周良钧
- 作品数：6 被引量：3H指数：1
- 供职机构：浙江东方职业技术学院更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律更多>>
- 建构主义在学科教学中的不当应用及对策
- 2013年
- 建构主义作为一种新的学习理论，正在不断渗透到思想政治教学领域，对于促进思想政治教学改革具有重要的指导作用。教师在关注建构主义理论对传统思想政治教学的冲击时，也应该清醒地看到建构主义理论本身的局限性。本文系统分析了建构主义在具体应用于思想政治教学实践中时存在的问题，对目前建构主义的应用现状具有重要意义。
- 林旦玲周良钧
- 关键词：建构主义思想政治教学
- 高校思想政治教育两级互动路径选择研究
- 2012年
- 主客体关系是人类活动所特有的关系,是人类实践和认识活动中普遍存在的最本质关系。思想政治教育中的主客体关系是一种特殊的主客体关系,是主动主体与被动主体间的思想政治观点的交流、互动关系。充分认识和把握思想政治教育中的主客体关系及其特点,对于高校思想政治教育工作效果提升具有十分重要的作用。
- 林旦玲周良钧
- 关键词：思想政治教育
- 就业导向形式下的高职院校课程设置研究
- 2013年
- 近几年来．随着我国经济体制改革的不断深入和产业结构不断调整，就业压力日趋严峻＆在新形势下，如何才能让高等职业院校的办学持续兴旺繁荣，以源源不断地为整个社会和经济的发展提供充足的后备力量呢。本文阐述了高职院校“以就业为导向”的课程设置问题，以求加强高职教育的改革。缓解我国严峻的就业压力，促进社会经济发展。
- 叶加德周良钧
- 关键词：高职院校就业导向课程设置
- 信息技术背景下青少年思政教育的情理互动机制思考被引量：2
- 2014年
- 信息技术的普及对青少年思想政治教育工作带来了有利的影响和新的挑战。青少年在网络中能够扩展知识的获取渠道,思维、行为和意识都发生了相应的变化,同时网络中的垃圾信息也危害着青少年们的成长。传统思想政治教育的主体、教育方式和方法都受到挑战,思想政治教育情理互动机制改变了传统的观念,以青少年为教学主体,平等、民主,通过情理互动,树立青少年们正确的价值观。同时,思想政治教育情理互动机制要在实践中不断地完善,与时俱进,才能够有效地对青少年进行思想政治教育。
- 林旦玲周良钧
- 关键词：青少年思想政治教育
- 90后在校大学生对温州创业文化的传承研究
- 2013年
- 文章通过对作为浙商文化现象之一的温州创业文化内生涵义的梳理及90后在校大学生对温州创业文化的传承路径研究,分析了温州创业文化对这一青年群体进行创业教育的现实影响。
- 周良钧
- 关键词：传承
