周晓燕
- 作品数：32 被引量：140H指数：7
- 供职机构：浙江师范大学教师教育学院更多>>
- 发文基金：浙江省哲学社会科学规划课题教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生语言文字更多>>
- 教学代理真的能促进学生学习吗?——基于对国内外31项实验与准实验的元分析
- 2023年
- 教学代理是多媒体学习环境中整合语言及视觉线索等设计而成的虚拟人物形象,在交互式教学中希望通过发挥其引导、反馈等功能进而促进学生学习。为探究其实际应用效果,采用元分析方法,对国内外31项实验与准实验研究结果进行分析,发现:(1)教学代理能够促进学生学习,且对认知学习的促进效果强于非认知学习;(2)教学代理能够提升学生学习兴趣和学习效率;(3)教学代理能在一定程度上降低认知负荷,但不利于学习者心理努力及自我效能感的发展;(4)教学代理的应用效果受调节变量(学段、媒介组合方式、代理形象、代理手势)的影响而存在差异。因此,今后在教学代理的研究、设计与应用中,应强调其非认知效果,重视学生真实学习表现;设计多样化教学代理,兼顾学生认知基础及使用期待;注重调节变量优势,发挥教学代理的积极效力。
- 周晓燕杨孟娜
- 从“有效教学”走向“深度教学”的反思被引量：1
- 2020年
- 我国有效教学的研究始于20世纪90年代末,随着新一轮基础教育改革的推动,有效教学的研究成为热点。21世纪以来,“有效教学”逐渐走向“深度教学”。在价值取向方面,从目的性价值取向转向过程性价值取向;在主题方面,从教师主体走向学生主体;在教学设计上,从追求效果、效率与效益走向强化学生的深度学习;在教学评价方面,从终结性评价走向形成性评价。
- 陈璐周晓燕
- 关键词：有效教学深度教学教学反思
- 词汇呈现方式对初中生词汇记忆影响的实验研究
- 众所周知，词汇是语言中相当重要的组成因素。在中国，词汇教学在二语习得中是相当重要的。因此，研究如何有效地呈现英语词汇是具有实际意义的。根据输入假说、一些关于词汇呈现方式的理论以及记忆理论，本论文将研究不同的词汇呈现方式对...
- 周晓燕
- 关键词：初中教育词汇呈现方式记忆理论
- 文献传递
- 课堂教学环节的优化设计与实施——以《心脏的结构和功能》一课的观察研究为例被引量：1
- 2012年
- 本文从课堂教学的整体流程和教学环节的设计与具体实施(包括教师讲解、辅助媒体的使用和师生互动情况)对一堂初中生物课进行了观察、记录和评析,并进一步阐述了优化课堂教学环节设计与实施的相关启示。
- 周晓燕聂丽霞
- 关键词：课堂教学环节生物课课堂观察
- 社会文化观下英语教师跨文化职责:内涵、表现及其实现
- 当前,随着世界文化的交流与融合,英语教学的环境发生了极大变化,社会对英语教师职责的要求不断深化.英语教师作为外语教学的实施者,同样肩负着跨文化教育的职责.语言教学的社会文化观是20世纪后半叶兴起的一种语言学习取向.它植根...
- 朱美玲周晓燕
- 关键词：英语教师社会文化观
- 论教师的教学理性被引量：4
- 2005年
- 教育是理性的事业,教师需要形成合理的教学理性以保证教育教学活动合乎理性地展开;健全、合理的教学理性应当同时涵具“信仰理性”、“认知理性”、“反思理性”,单一的“信仰理性”或者“认知理性”都不足以实现教育教学的理性要求。
- 周晓燕
- 关键词：教学理性教师自我意识
- 学习方式变革:伦理意义及其问题反思被引量：5
- 2006年
- 学习方式的变革蕴含着教育伦理的变革。以自主探究、交往合作、实践体验等为主要特征和内涵的学习方式变革,其伦理意义主要表现为:对个体发展价值的确认、平等对话关系的敞亮以及生命交往本质的凸显。必须立足于我们国家的教育教学实际,以及学生的现实处境和发展水平,并对变革过程中可能存在的矛盾和问题进行反思,才能实现学生学习方式的真正转变。
- 周晓燕
- 关键词：伦理意义
- 筑造童年乡魂:农村文化礼堂的教化功能及其实现
- 2021年
- 农村文化礼堂是乡愁所系,乡魂所依,以乡土文化为载体,它所承载的物质文化和精神内涵对儿童的成长具有潜移默化的教化作用。引导儿童深入了解和感悟丰富的在地文化,感受以传统美德和时代精神为内核的文明乡风,习得礼仪、法律、村规民约等社会规范,理解乡村公共精神,进而使儿童形成内在的乡村记忆,对乡土家园产生情感认同。学校可以以农村文化礼堂为依托,从打造特色研学基地、开展多元文化活动、组织多种文化赛事、建设本土地方课程等多方面入手,实现文化礼堂的教育价值。
- 周晓燕程安妮
- 关键词：教化功能
- 青少年“反学校文化”:问题、意义与对策被引量：22
- 2006年
- 青少年“反学校文化”现象在我们国家初显端倪,并具有相异于西方国家的问题表征以及形成机制。作为一种学生亚文化,“反学校文化”既有其消极影响,同时也是一种潜在的改进力量。帮助学生形成正确的自我认同、反思性的文化建构以及良好的文化判断力,既是引导学生文化合理建构的重要策略,也是现代学校文化建设的方向之一。
- 周晓燕
- 关键词：教育环境青少年学生反学校文化学生文化
- 谈家长对小学生作业的指导被引量：3
- 2011年
- 家庭作业是教师布置的学生在课外时间独立自主的学习活动，目的是在赋予孩子主体性的前提下，巩固学生的知识和发展技能，培养他们独立自主、自我控制的能力。国外研究表明，“让家长更多地参与学生的作业培养出来的学生要比没有家长参与的学生更优秀”。
- 周晓燕陆露
- 关键词：家长参与家庭作业自我控制
