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周云祥

作品数:7 被引量:55H指数:4
供职机构:茂名学院文法学院更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 3篇大学生
  • 2篇心理健康
  • 2篇教育
  • 1篇大学生心理
  • 1篇大学生心理健...
  • 1篇大学生主观幸...
  • 1篇心理
  • 1篇心理防御
  • 1篇心理防御机制
  • 1篇幸福感
  • 1篇学生创造力
  • 1篇学生心理
  • 1篇学生心理健康
  • 1篇生心
  • 1篇素质教育
  • 1篇主观
  • 1篇主观幸福
  • 1篇主观幸福感
  • 1篇教育计划
  • 1篇教育特色

机构

  • 7篇茂名学院

作者

  • 7篇周云祥
  • 4篇王凡
  • 1篇李志鸿
  • 1篇黄蕾
  • 1篇何树华
  • 1篇梁波

传媒

  • 5篇茂名学院学报
  • 1篇外国教育研究
  • 1篇外国中小学教...

年份

  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 3篇2005
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
教学型大学学生素质发展特色的思考
2009年
教学型大学在学生的素质发展特色上有多种多样的探索,前景十分广阔,潜力非常巨大。根据当前经济社会发展的迫切需要和建设和谐社会的目标价值,拟从责任感和道德感、创新探究能力、建构主义的学习理念、人格、体魄健全的几个角度探讨教学型大学发展学生素质所面对的现实问题。
周云祥梁波
关键词:大学生
中美科学素质教育计划的比较研究被引量:2
2006年
自上个世纪以来,很多国家都深刻认识到国民科学素质在国际竞争中的重要作用,相继加大了国民科学教育的力度,并制定了相应的计划和对策。针对这个事关民族兴亡的重要问题,在研究《普及科学──美国2061计划》的历史背景、实施过程,以及与我国实施的《2049行动计划》的比较中,提出了我国在实施《2049行动计划》中应当思考和借鉴的有关问题。
周云祥王凡
关键词:2061计划科学素质教育
PISA——国际学生评价模式述评被引量:6
2005年
PISA评价研究是世界教育发展的新动向,该项研究的参与国家之多,时间跨度之长,是人类教育史上所罕见的。这项庞大的评价研究的系统工程启动后,在世界教育发展中起到了积极的推动作用。该文在介绍PISA概况、该项研究的测验项目和有关结果的基础上,评析其在世界上产生的重要作用。
周云祥王凡
论心理防御机制对大学生心理健康的作用被引量:2
2008年
心理防御机制对维护个体心理健康有重要作。对心理防御机制的有关理论、大学生心理防御机制的表现模式与类型、常见的心理应对与调节的反应方式、大学生心理应对与调节的策略等方面进行了分析探讨。研究该课题对大学生心理健康教育、心理辅导、心理咨询与治疗工作,以及大学生发挥自身心理防御机制的积极能动因素,转化和克服消极被动因素有重要现实意义。
周云祥王凡
关键词:心理防御机制大学生
帕夫雷什中学劳动教育特色探析——一个农村中小学实施劳动教育的范本被引量:10
2005年
文章在对帕夫雷什中学实施劳动教育的思想观点和多样化实践进行描述分析的基础上,探讨了它在劳动教育方面所取得的卓越成就。这为我们在农村基础教育课程改革中,全面把握劳动教育对促进农村建设在思想境界、创造素质、劳动技能、完美人格等方面全面和谐发展的重要理论意义和实践操作模式,提供学习借鉴之参考。
周云祥王凡
关键词:劳动教育课程改革
国外对学生创造力的评价技术被引量:13
2005年
创造力的评价是创造力培养的重要环节,如何客观准确地评价学生的创造力一直困扰着研究者。国外学生创造力的评价方法主要有:发散思维评价、创造性个性评价、创造性产品评价和综合评价等。本文试从国外创造力的评价目的、评价工具的角度进行分析和比较,从而为我们科学评价学生的创造力和培养创造性人才,以及在当前的课程改革中全面建构学生素质评价体系提供借鉴和参考。
李志鸿周云祥
关键词:创造力
大学生主观幸福感与心理健康关系的研究被引量:22
2007年
采用实证调查的方法,研究大学生主观幸福感和心理健康的状况。结果表明:大学生的生活满意度水平较高,正性情感和负性情感则均处于中等水平;大学生主观幸福感和SCL-90有显著的相关关系,生活满意度和负性情感以及生活满意度的各因子与SCL-90及其各因子也均具有显著的相关关系;主观幸福感水平可作为心理健康的一个重要预测源,同样心理健康水平也可预测被试者的幸福感水平。
何树华黄蕾周云祥
关键词:大学生心理健康主观幸福感
共1页<1>
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