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吴媛

作品数:26 被引量:187H指数:8
供职机构:西安交通大学更多>>
发文基金:国家自然科学基金中央高校基本科研业务费专项资金中央级公益性科研院所基本科研业务费专项更多>>
相关领域:医药卫生文化科学农业科学更多>>

文献类型

  • 18篇期刊文章
  • 4篇会议论文
  • 2篇学位论文
  • 1篇科技成果

领域

  • 16篇医药卫生
  • 5篇文化科学
  • 1篇农业科学

主题

  • 6篇重症
  • 5篇教学
  • 4篇PBL
  • 3篇教学模式
  • 2篇低分子
  • 2篇严重腹腔感染
  • 2篇医师
  • 2篇医师规范化培...
  • 2篇预后
  • 2篇诊疗
  • 2篇神经病
  • 2篇神经病学
  • 2篇脓毒
  • 2篇脓毒症
  • 2篇脓毒症患者
  • 2篇皮肤
  • 2篇情景
  • 2篇重症肺炎
  • 2篇重症监护
  • 2篇重症监护病房

机构

  • 25篇西安交通大学
  • 10篇西安交通大学...
  • 2篇西安交通大学...
  • 1篇北京地坛医院
  • 1篇西安市儿童医...

作者

  • 25篇吴媛
  • 10篇张明
  • 9篇王小闯
  • 6篇王春亚
  • 5篇党双锁
  • 4篇刘敏龙
  • 4篇姚丽
  • 4篇王国恩
  • 4篇郭蕾
  • 3篇高麦仓
  • 3篇宋锦宁
  • 3篇骆艳妮
  • 2篇吴海琴
  • 2篇张桂莲
  • 2篇韩峰
  • 2篇苏丹
  • 2篇展淑琴
  • 2篇马旭东
  • 2篇张茹
  • 2篇赵君杰

传媒

  • 3篇中国继续医学...
  • 2篇医学研究杂志
  • 1篇中国现代医学...
  • 1篇解放军医学杂...
  • 1篇浙江医学
  • 1篇中国医学教育...
  • 1篇武汉大学学报...
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  • 1篇西南国防医药
  • 1篇中国卫生产业
  • 1篇中国医药
  • 1篇中国医药导报
  • 1篇中华实验和临...
  • 1篇护理学杂志
  • 1篇中华医学会第...

年份

  • 1篇2020
  • 16篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2014
  • 2篇2012
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 2篇2007
26 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
丙型肝炎病毒F蛋白结合蛋白1基因的克隆化与序列分析被引量:1
2007年
目的对命名为F蛋白结合蛋白1(FBP1)的未知基因,克隆其全长基因并进行生物信息学分析。方法应用酵母双杂交技术得到FBP1,应用分子生物学技术克隆FBP1的基因编码序列。结果经酶切和测序鉴定,结果完全正确,成功克隆了FBP1的基因编码序。结论FBP1通过与F蛋白结合,在病毒蛋白与宿主细胞蛋白相互作用过程中发挥重要作用。
吴媛洪源成军陶明亮楚雍烈
关键词:肝炎病毒克隆化
浅表真菌线粒体基因组全序的测定及其比较基因组学和系统进化分析
吴媛
关键词:皮肤癣菌系统进化分析线粒体基因组比较基因组学
基于思维导图的PBL在神经病学规培医师中的应用研究被引量:19
2019年
目的探讨基于思维导图的PBL教学模式在神经病学规培医师中应用的可行性及有效性。方法将2017年9月—2018年9月于西安交通大学第二附属医院神经内科规培的医师125名进行随机分为传统教学组及基于思维导图的PBL教学组,教学结束后分别进行课程满意度调查及临床考核,比较两组规培医师的满意度及考核成绩。结果基于思维导图的PBL教学组对思维导图结合PBL教学法评价较好,超过90%的规培医师认为有利于知识巩固,提高检索能力,构建知识体系(P<0.05);临床考核方面:基于思维导图的PBL教学组从理论成绩、操作成绩及病例分析均优于传统教学组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论基于思维导图的PBL教学方法有利于知识巩固,提高检索能力,构建知识体系,在教学效果上更胜一筹,更符合当前的教育理念,更符合应用型人才的培养。
姚丽张晓冬吴媛展淑琴张茹张桂莲吴海琴
关键词:思维导图PBL神经病学住院医师规范化培训
PBL-Seminar教学模式在重症医学临床教学中的应用和思考被引量:21
2019年
目的评价PBL-Seminar教学模式在重症医学临床教学应用的效果。方法将2017年10月-2019年2月期间参加重症医学临床见习的规范化培训及专科进修学员122人随机分为两组:传统教学组及PBL-Seminar组。出科时分别进行课程满意度调查及临床学习考核,比较两组学员的满意度及考核成绩。结果(1)参加PBL-Seminar组的学员课程满意度高于传统教学组。两组学员在学习兴趣提升、知识面拓展、解决问题的能力及医患沟通能力方面差异均有统计学意义(P<0.05);(2)临床学习考核方面:PBL-Seminar组学生与传统教学组学生理论考试、基本技能掌握及病例分析能力比较,差异有统计学意义(P<0.05),PBL-Seminar组明显优于传统教学组。结论将PBL-Seminar教学模式引入到重症医学临床教学中,可最大限度的激发学员学习兴趣,培养创新和独立思考能力,提高学员的临床思维能力。
吴媛张明姚丽郭蕾王小闯
关键词:教学模式重症医学临床教学PBL教学模式
PBL联合CBL教学法在重症医学科住院医师规范化培训中的应用被引量:32
2018年
目的探讨PBL联合CBL教学法在重症医学科住院医师规范化培训中的作用和教学效果。方法按照规范化培训教学大纲要求选择适当重症医学科典型临床病例,收集患者临床资料及影像学资料等,利用导向问题进行小组讨论,并进行临床教学查房,实施教学培训,与传统教学方法相比评价教学效果。结果利用PBL联合CBL教学模式在重症医学科住院医师规范化培训中更有利于提高对基础知识的理解能力,抓住临床重症疾病诊疗的关键点,加深对相关临床理论的理解,并促进个人解决危重患者临床问题的能力。结论 PBL联合CBL教学法可有效提高教学效果,加速临床技能学习进度,提升规培医师专科技能。
吴媛张明王小闯赵玉杰
关键词:PBL教学法
脓毒症患者并发持续炎症-免疫抑制-分解代谢综合征的危险因素分析被引量:14
2019年
目的探讨脓毒症患者并发持续炎症-免疫抑制-分解代谢综合征(PICS)的危险因素。方法选取在ICU住院时间>14d的271例脓毒症患者为研究对象,依据PICS诊断标准,将患者分为PICS组145例和非PICS组126例,收集两组患者的临床资料,采用logistic回归分析脓毒症患者并发PICS的危险因素。结果PICS组并发急性肾损伤及行机械通气治疗患者的比例、APACHEⅡ评分、ICU住院时间、病死率均较非PICS组明显升高(均P<0.05);PICS组肠内营养患者的比例及血清前白蛋白水平、BMI、淋巴细胞计数均明显低于非PICS组(均P<0.05)。logistic回归显示,机械通气、血清前白蛋白水平、APACHEⅡ评分是脓毒症并发PICS的独立危险因素(均P<0.05)。结论在脓毒症患者诊治过程中,需要警惕机械通气、血清前白蛋白水平过低、APACHEⅡ评分明显升高的脓毒症患者并发PICS的风险,及时对症处理可以改善预后。
吴媛王小闯侯彦丽张明党双锁
关键词:脓毒症预后
3D打印情景教学病例数据库在神经外科教学中的应用被引量:11
2019年
目的 探讨建立3D打印情景教学病例数据库在神经外科住院医师临床教学中的应用和教学效果。方法 按照神经外科教学大纲要求,选择适当颅底肿瘤和颅颈交界区畸形病例,收集患者临床资料及影像学资料数据,利用影像学工作站对数据进行三维成像,建立典型病例数据库,进行实物3D打印并实施教学培训,与传统教学方法相比评价教学效果。结果 利用3D打印情景教学病例数据库在神经外科教学中更有利于学生建立空间三维立体结构印象,提高影像学阅片能力,显著提高了临床理论及实践能力。结论 3D打印情景教学病例数据库可有效提高教学效果,利用3D打印情景教学模式可培养学生的空间思维能力,加速临床技能学习进度,提升临床医师专科技能。
张明吴媛姚丽王睿智常建
关键词:神经外科情景教学
ESCAPE策略在机械通气患者谵妄管理的应用被引量:15
2019年
目的评价ESCAPE策略用于机械通气患者谵妄管理的效果。方法将165例机械通气患者采用随机数字软件分为干预组(n=86)、对照组(n=79)。对照组采用ICU常规护理,包括观察患者生命体征、呼吸机及循环监测、常规镇痛镇静护理、药物不良反应及脏器功能监测。干预组采用ICU常规护理的同时应用ESCAPE策略,包括早期活动、睡眠管理、每日唤醒及自主呼吸试验、精神状态评估、情感支持、镇痛镇静管理。比较两组患者谵妄发生率、谵妄持续时间、镇痛镇静药物使用量、机械通气时间、ICU住院时间。结果干预组患者谵妄发生率、谵妄持续时间、镇痛镇静药物使用量、机械通气时间、ICU住院时间显著低于/短于对照组(P<0.05,P<0.01)。结论实施ESCAPE策略可有效降低ICU机械通气患者谵妄发生率,缩短谵妄持续时间,提高临床护理质量。
骆艳妮王秀莹王小闯吴媛苏丹刘佳
关键词:机械通气谵妄镇痛
基于单中心的早期CRRT治疗在严重腹腔感染中的前瞻对照研究被引量:5
2019年
目的探讨早期连续性血液滤过(CRRT)治疗对严重腹腔感染患者炎性因子及细胞免疫水平的影响及其临床价值。方法将124例严重腹腔感染的患者采用数字表法随机分为常规治疗组及CRRT治疗组,常规治疗组患者给予常规集束化治疗措施;CRRT治疗组在常规集束化治疗基础上加用连续性静脉-静脉血液滤过(CVVH)治疗模式。检测降钙素原(PCT)、白细胞介素-6(IL-6)、白细胞介素-10(IL-10)、肿瘤坏死因子-α(TNF-α)水平及血T淋巴细胞亚群比例;记录两组患者治疗前、治疗7天时的急性生理与慢性健康评分(APACHEⅡ)、序贯器官衰竭(SOFA)评分、ICU住院天数(天)及28天病死率。结果两组患者治疗前血清PCT、IL-6、IL-10、TNF-α、CD3+及CD4+细胞组间比较差异均无统计学意义;而随着治疗时间延长,两组患者PCT、IL-6、IL-10、TNF-α均呈逐渐下降趋势;CD3+、CD4+比例呈逐渐升高趋势,且CRRT组与常规治疗组间比较,差异有统计意义(P<0.05)。CRRT治疗组患者治疗7天时SOFA评分、APACHEⅡ评分及ICU住院天数明显低于常规治疗组(P均<0.05),两组患者28天病死率差异无统计学意义(P>0.05)。结论严重腹腔感染在早期行CRRT治疗与常规治疗比较,可清除患者体内过高的炎性介质,恢复细胞免疫稳态,为综合治疗提供了时机和条件。
吴媛王小闯王利党双锁
关键词:腹腔感染血液滤过治疗细胞免疫
临床路径在急性呼吸功能衰竭患者护理中的应用效果被引量:3
2019年
目的评价临床路径应用于急性呼吸功能衰竭患者护理工作中的有效性及安全性。方法选择2017年6月~2018年7月于西安交通大学第二附属医院ICU住院治疗的80例急性呼吸功能衰竭患者,按照随机数字表法分为对照组和观察组,各40例。对照组给予常规护理,观察组给予临床路径护理方案。比较两组患者ICU住院时间、呼吸机使用时间、呼吸功能恢复时间、住院费用、并发症情况及护理服务满意度;比较两组患者护理干预前后血气指标。结果观察组ICU住院时间、呼吸机使用时间、呼吸功能恢复时间、住院费用及并发症发生率均低于对照组,差异均有统计学意义(P <0.05);干预后,两组患者氧分压(PO2)均高于干预前,二氧化碳分压(PCO_2)均低于干预前,且观察组患者PO_2高于对照组,PCO_2低于对照组,差异均有统计学意义(P <0.05);观察组护理服务满意度高于对照组,差异有统计学意义(P <0.05)。结论临床路径指导下的护理干预能有效缩短急性呼吸功能衰竭患者的住院时间、呼吸机使用时间及呼吸功能恢复时间,降低住院费用,改善患者血气指标,降低并发症发生率,提高患者满意度。
骆艳妮谢梅吴媛苏丹王佩陈江
关键词:临床路径护理急性呼吸功能衰竭重症监护病房并发症满意度
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