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南丽
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《中国德育》编辑部
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合作作者
刘东秀
中国德育记者
温建锋
中国德育编辑部
杨春雷
四平市教育局
李汉东
中国德育编辑部
张烽忠
中国德育编辑部
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关注每一个孩子——访黄石市教育局局长尹国平
2012年
《教育规划纲要》提出,把育人为本作为教育工作的根本要求。湖北省黄石市在实践基础上提炼出了“生本德育”这一思想,就是让每一个孩子在“体育、艺术2+1”工程的快乐指引下,充分发挥潜能,发展个性,健全心智。
南丽
温建锋
关键词:
教育局局长
孩子
教育规划
教育工作
育人为本
黄石德育的希望航旅
2012年
“人在山中,山在江中,江在城中,城在湖中”,独特的地域将我们带入黄石依山傍水的园林胜境,然而黄石的美,不仅在于风景独特、矿藏丰富,更在于她的人杰地灵。
南丽
卢杰斌
周燕霞
王君
关键词:
德育
教学方法
教育改革
实现“爱”的全覆盖——访石家庄市教育局局长韩保来
2012年
率直平易,逻辑清晰,石家庄市教育局局长韩保来总是用通俗的话语传送教育的能量。他说:“德育,不仅对一个人来说很重要,对于一个国家和民族来说更重要。”站在这样的高度,他带领石家庄的教育团队,从1995年开始,就把孩子们的心理健康放在心上,培育孩子的健全人格,并不断完善心理健康教育体系,走在全国前列。
南丽
关键词:
教育局局长
心理健康教育体系
教育团队
健全人格
孩子
幸福感是怎样炼成的——石家庄的幸福教育样本
2012年
在全国294个城市中,石家庄居民幸福感排名第一。消息一出,人们满脸惊异:“为什么?”它既不是经济最发达的一线城市,也不是自然环境优美的江南水乡。在中国社会科学院发布的《2011年中国城市竞争力蓝皮书:中国城市竞争力报告》中,
南丽
苗培
关键词:
幸福感
幸福教育
城市竞争力
江南水乡
自然环境
一位企业高管的办学智慧
2013年
从企业高管到一校之长,李风伟随时刷新自己,在不同角色之间成功转换。她己功成名就,但仍然兢兢业业,情系华盛,投身教育,振兴民族,报效国家。面对“外行领导内行”的质疑,她没有多说什么,因为事实能够说明一切。1991年,华盛实验学校只有85名学生,13名教师;而今,这所学校吸引了三千余名学生,发展为集幼教部、小学部、初中部于一体的省级规范化学校,教育教学质量综合评估连续12年在全区名列前茅。
南丽
李汉东
李文龙
关键词:
企业高管
教育教学质量
办学
小学部
初中部
以精神论输赢 以道德比高下——访保定市教育局局长王绍联
被引量:1
2013年
作为“50后”,保定市教育局局长王绍联在国家快速发展与社会转型期间形成的认知,既有当局者的忧思,又有旁观者的清醒。为什么如今在社会主义核心价值观引领青少年主流的同时,还有一些学生缺乏理想和抱负,甚至人生态度扭曲?当这些学生不知道怎样去选择人生道路的时候,我们应该如何进行正向引导?
南丽
刘东秀
关键词:
教育局局长
社会主义核心价值观
道德
社会转型期间
善美:一座文化古城的教育之名
2013年
在保定这座城市,善美是永恒的主题。来到保定,已是深冬。走出火车站,“京畿重地、善美保定”几个红色大字迎面而来,好像在提醒着来来往往的过客,这座拥有2300多年历史的文化古城,在保卫京都安定的职责之外,还保有自然淳朴的人文气息。“善美”二字,为这里的人与这里的教育注入一丝灵气,以它的简单质朴传递出人性的本色。
南丽
关键词:
文化古城
教育
人文气息
火车站
教育的平淡与神奇——访拉萨市教育局局长张勤
2013年
有一年,几位美国外宾来到西藏拉萨一所学校考察,时任校长的张勤陪同参观。走访学校之后,一位外宾毫不客气地质问:“为什么藏族孩子要从小学说汉语?”张勤微微一笑,礼貌地回答:“请问,美国的印第安人需要学说英语吗?”…一回忆过去,张勤有说不尽的往事。三十多年,从普通教师一步步成长为教育局局长,他对拉萨教育谙熟于心,可在他年轻的时候,起初并不想当老师。是什么转变了他的想法?他又是怎样走上教育行政管理岗位的?
南丽
刘东秀
关键词:
教育局局长
平淡
印第安人
普通教师
外宾
一路格桑花——拉萨采访纪行
2013年
前往西藏,带着很多问号:藏民与汉民的生活差异有多大?藏族孩子接受教育的方式与内地孩子相同吗?那些每天用身体丈量大地的人,那些摇着转经筒在布达拉宫脚下一圈圈绕行的人,他们的心里装着怎样的虔诚?那里的教育人在“世界屋脊”之巅,在雪域高原之上,从事着平凡而繁杂的教育工作,日复一日,他们的幸福究竟在哪里?……
南丽
关键词:
接受教育
雪域高原
教育工作
教育人
承德如此育德——访承德市教育局局长丁然
2013年
党的十八大提出,把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。2013年是全面贯彻落实十八大精神的开局之年。在这一新时期,对于承德教育,您有哪些新的认识和思考?
南丽
刘东秀
关键词:
教育局局长
社会主义建设者
育德
德智体美
接班人
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