刘育光
- 作品数：9 被引量：8H指数：1
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- 台湾地区公立大学校长遴选制度改革评析
- 2015年
- 一、前言
台湾地区（以下简称“台湾”）公私立大学皆隶属于“教育部”管辖，其行政组织设置校长综理校务。有别于私立大学设有董事会作为决策的最高单位，公立大学校长则身兼决策与执行的最高首长，其遴选制度攸关大学治理发展。1994年前，台湾当局对于公立大学治理采取控制模式，其校长遴选采取派任制。
- 刘育光
- 关键词：大学校长遴选制度大学治理
- 台湾地区师范学院转型之分析被引量：1
- 2015年
- 世界主要国家(地区)师资培育制度都走向多元化趋势,其师范院校通过不同模式进行转型。台湾地区在《师资培育法》通过后,师资培育制度走向多元化,促使师范学院也展开不同模式的转型。20世纪90年代以来台湾地区师范学院转型经历了一系列政策变迁,其转型策略主要有"经验-合理的途径"与"权力的途径"。带给我们的启示是:师范学院转型不应弱化或是去除师资培育的办学特色;师范学院转型后不应盲目追求大和全的办学模式,忽略其办学定位;师范学院应通过不同的转型模式,突破其内外条件限制。
- 刘育光于颖
- 关键词：师资培育
- 从公共产品理论的视角审视我国防灾教育中的政府职能
- 2017年
- 防灾教育的间接消费特征决定了其准公共产品属性,防灾教育的这一属性及其明显的正外部效应决定了政府必须参与提供的职能。目前,我国政府在防灾教育服务供给中仍存在资金投入总量不充足和供给长期低效率的问题。为提高防灾教育的质量,政府应加大对防灾教育的投入,增加支出总量;开展有效的防灾教育活动,提高支出效率;积极引入社会力量,构建多元化供给主体。
- 甫玉龙刘育光孙中博侯丽媛
- 关键词：防灾教育政府职能公共产品理论
- 台湾地区蒙台梭利混龄教学运用研究——以台南市A蒙台梭利幼儿园为例被引量：1
- 2016年
- 混龄教学是蒙台梭利教育特点之一,其编班方式有利于幼儿接近真实的社会生活,体验与不同年龄幼儿交往的社会经历,发展幼儿关心他人、理解他人和良好的社会适应的能力。通过访谈法,本研究选取台湾台南市一所蒙台梭利幼儿园作为个案,探讨蒙台梭利混龄教学及其运用,希冀能够借鉴台湾较为成熟的混龄教学经验,为大陆幼儿园混龄教学的实施提供参考。
- 刘育光潘晨昕谢惠欣吴春英
- 关键词：蒙台梭利混龄教学
- 中国台湾地区建设世界一流大学之政策分析
- 2012年
- 20世纪80年代后,世界许多国家与地区的高等教育政策由数量扩充转变为学术卓越,导致许多亚洲国家与地区先后制定了建设世界一流大学的政策。本文通过分析"发展国际一流大学及顶尖研究中心计划"及"迈向顶尖大学计划"两个核心计划,探讨中国台湾地区建设世界一流大学政策的建设目标与任务,审核标准与指标及经费分配等关键要素,最后提出结论。
- 刘育光
- 法国民族政策与教育平等被引量：6
- 2013年
- 法国长期实行民族融合政策,并坚持法语为共和国的唯一语言,还坚持教育世俗化原则,国家不允许在公立学校内进行宗教教育。法国宣称,国家保证教育的平等,但从来不涉及民族问题,一般仅限于地区差异和社会差异。针对教育不平等问题,法国政府主要采取了整齐划一和弱势补偿措施。然而,法国教育不平等引发的民族矛盾时有发生,其现有民族政策和教育政策都面临重大挑战。
- 王晓辉刘育光
- 关键词：民族教育教育平等
- 两岸博士后制度之比较研究
- 2015年
- 一、前言
自二次大战后，欧美国家扩大高等学校数量，不仅增加学生数量，也提升研究所数量，其中博士培育数量成长相当快速，连带提升博士后研究人员（以下简称“博士后人员”）数量。以美国为例，根据美国国家科学基金会统计，自1983年至2003年在科学与工程学领域博士后人员扩增了近三倍，其中2003年学术机构招聘的博士后人员即达N46，807X，其他政府实验室与企业招聘博士后人员约11，000至12，000人^[1]99-100。
- 刘育光邱涛
- 关键词：博士后制度美国国家科学基金会博士后研究人员两岸
- 中国台湾地区幼儿园乡土教学研究进展及未来展望
- 2017年
- 幼儿期是人生发展的关键时期,对幼儿进行乡土教育具有重要的文化传承意义。如何在幼儿园进行乡土教学也是一个值得研究的重要问题。台湾地区幼儿园乡土教学开展近三十年,在乡土教学的课程模式和个案实施方面具有了丰富的研究经验,未来可以扩展乡土教学资源研究、加强乡土教学研究历程之间的衔接、开展行动研究编订乡土教材、加强乡土教学参与人员乡土认知的研究,进一步深化幼儿园乡土教学。
- 邓进红刘育光
- 关键词：乡土教学
