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刘慧

作品数:17 被引量:39H指数:3
供职机构:广西师范大学更多>>
发文基金:美国国家自然科学基金国家自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学文学理学医药卫生更多>>

文献类型

  • 8篇学位论文
  • 7篇期刊文章
  • 1篇专利

领域

  • 10篇文化科学
  • 2篇文学
  • 1篇经济管理
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇医药卫生
  • 1篇语言文字
  • 1篇理学

主题

  • 6篇教学
  • 5篇教育
  • 2篇政治
  • 2篇视域
  • 2篇思想品德
  • 2篇思想品德课
  • 2篇探究式
  • 2篇探究式教学
  • 2篇品德
  • 2篇品德课
  • 2篇物理教育
  • 2篇理教
  • 2篇教育理念
  • 2篇课程
  • 2篇教师
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语课
  • 1篇大学英语课堂
  • 1篇代文
  • 1篇地方财政

机构

  • 16篇广西师范大学
  • 1篇马里兰大学
  • 1篇上智大学

作者

  • 16篇刘慧
  • 1篇李科敏
  • 1篇宋立军
  • 1篇李丽
  • 1篇李智
  • 1篇陈振锋
  • 1篇徐旭玲

传媒

  • 2篇物理通报
  • 1篇广西师范大学...
  • 1篇临沂师范学院...
  • 1篇高等函授学报...
  • 1篇金华职业技术...
  • 1篇职业教育研究

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 2篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 2篇2018
  • 3篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2001
  • 1篇2000
  • 1篇1999
17 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
哈罗德·品特戏剧中的谎言与政治研究——以《生日晚会》和《山地语言》为例
英国的戏剧文坛巨匠哈罗德·品特(Harold Pinter,1930-2008)被誉为萧伯纳之后英国最杰出的剧作家,并于2005年荣膺诺贝尔文学奖。20世纪80年代是品特戏剧创作的分水岭,80年代之前的品特戏剧呈现出微观...
刘慧
关键词:哈罗德·品特英国戏剧语言特色
文献传递
论多丽丝·莱辛《野草在歌唱》中的天气隐喻被引量:1
2018年
在多丽丝·莱辛的《野草在歌唱》中,炎热是较典型的天气特征,具有丰富的隐喻内涵。炎热天气不仅是女主人公玛丽无法挣脱的牢笼,是其希望毁灭的坟墓,亦是玛丽性觉醒的温床,更是非洲种族隔离与冲突的熔炉。该小说中的炎热天气还隐喻着对殖民主义和种族隔离的控诉,对女主人公玛丽精神与肉体走向双重毁灭的悲剧命运的哀叹。
刘慧
关键词:《野草在歌唱》炎热
统编高中语文现代文阅读教学研究
“要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人的根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”,党的十九大报告明确指出了新的教育目标。阅读教学是高中语文教学中的重点,是完成教育目标的重要途径...
刘慧
关键词:高中语文现代文阅读教学
基于问题框架的信息物理融合系统故障检测方法
本发明公开了一种基于问题框架的信息物理融合系统故障检测方法,其特征在于,包括如下步骤:1)采用问题框架方法对需求进行建模得到初步机器规格说明;2)构建故障树、定性分析得到最小割集、识别失效原因;3)将故障信息添加到问题图...
李智覃源淞刘慧韦禄丰
基于STEAM教育理念的中职《3D打印》课程教学模式研究
在《中国制造2025》政策纲领之下,教育部相继推出多项政策鼓励中职学校大力开设《3D打印》课程,培养3D打印技术专业人才。3D打印技术是机械工程、电子信息、工业设计等多学科融合产物,而STEAM(Science、Tech...
刘慧
关键词:中等职业院校
文献传递
师生的大学英语课堂纠正性反馈信念对比研究
现阶段,越来越多的研究者和老师们开始重视纠正性反馈语在英语课堂中的作用,大部分的研究都是基于对纠正性反馈语的理论研究,研究对象绝大多数以初高中课堂为主,而针对大学英语课堂纠正性反馈语的研究较少,鉴于此,本文就桂林市五所大...
刘慧
关键词:大学英语教学实践课堂参与
文献传递
广西财政科技投入对创新产出的影响研究
创新是引领社会发展的第一动力,而科技是第一生产力。科技创新是国家综合国力和社会生产力的战略支撑。科技创新活动在初期发展阶段,政府财政科技投入的支持对其非常重要。财政对于科技活动的拨款,是除了企业资金之外,创新活动的关键资...
刘慧
关键词:地方财政科技投入
传播学受众研究视域下的学习研究被引量:2
2007年
教育是一种典型的文化信息传播活动,教学、学习的实质就是实现信息的传播、共享。受众研究是传播学研究的前沿领域,在典型的教学传播活动中,现代教育研究也日益转向学习研究,受众研究与学习研究两者有着密切的内在关系。教学理论研究日益重视学生在教学传播过程中的主体地位和强调学生在教学中的主体作用。在教育教学传播过程中,教师和学生的互动性是其主要特征,注重分析教育教学传播过程中的互动特征,并着力改善互动的条件、提高互动的水平,是促进教育教学质量提高的一条有效途径。
宋立军刘慧
关键词:传播学受众受众研究
建构主义视域下的问题情境被引量:4
2008年
学,起于疑,源于思。思维的本源在于问题情境,而且以解决问题情境为目的。建构主义认为,知识不是绝对的,知识是学习者以自己的方式建构的对事物的理解,自我调节下的情境化的、社会性的相互活动,在学习中起着关键作用,所以,建构主义认为要努力创设恰当的问题情境,引起学生的认知冲突,启发学生积极思维。
刘慧
关键词:问题情境教学生成
中学生物理学习动机测量初探
物理教育学是研究物理教育过程的规律及其应用的一门科学,属学科教育学的一个分学科。物理教育学的内容涉及到物理学的知识、技能和方法,也涉及到教学论、心理学、教育测量、统计与评价的基本理论与规律。物理教育就是要从理论和实践两方...
刘慧
关键词:物理学习动机动机自我提高内驱力
文献传递
共2页<12>
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