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刘建德

作品数:39 被引量:125H指数:5
供职机构:延安大学政法学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目陕西省教育厅科研计划项目更多>>
相关领域:政治法律文化科学哲学宗教社会学更多>>

文献类型

  • 36篇中文期刊文章

领域

  • 23篇政治法律
  • 10篇文化科学
  • 2篇经济管理
  • 2篇哲学宗教
  • 2篇社会学

主题

  • 14篇延安时期
  • 11篇教育
  • 11篇共产党
  • 9篇中国共产党
  • 9篇国共
  • 8篇高校
  • 7篇干部
  • 5篇主义
  • 5篇毛泽东
  • 2篇党务
  • 2篇党务工作
  • 2篇党员
  • 2篇党员先进性
  • 2篇党员先进性教...
  • 2篇延安精神
  • 2篇优良作风
  • 2篇人民
  • 2篇省部共建高校
  • 2篇思想教育
  • 2篇全面建设小康

机构

  • 33篇延安大学
  • 4篇南开大学
  • 3篇西北政法大学
  • 1篇宁夏医学院

作者

  • 36篇刘建德
  • 11篇杜红荣
  • 4篇康小怀
  • 3篇孙刚成
  • 3篇陈福荣
  • 2篇张艳梅
  • 2篇田伏虎
  • 2篇牛保明
  • 1篇拓宏伟
  • 1篇马民玉
  • 1篇杨亮才
  • 1篇张社争
  • 1篇袁广斌
  • 1篇杨正社
  • 1篇刘海飞
  • 1篇李宝怀
  • 1篇李军靠
  • 1篇高九江
  • 1篇梁严冰
  • 1篇潘祥超

传媒

  • 12篇延安大学学报...
  • 8篇学校党建与思...
  • 2篇毛泽东思想研...
  • 1篇教育探索
  • 1篇云南行政学院...
  • 1篇教育研究
  • 1篇人文杂志
  • 1篇道德与文明
  • 1篇高校理论战线
  • 1篇邓小平理论研...
  • 1篇延边大学学报...
  • 1篇中共福建省委...
  • 1篇黑龙江高教研...
  • 1篇辽宁教育研究
  • 1篇理论探索
  • 1篇中国延安干部...
  • 1篇徐州工程学院...

年份

  • 1篇2011
  • 4篇2010
  • 5篇2009
  • 12篇2008
  • 4篇2007
  • 3篇2006
  • 2篇2005
  • 2篇2003
  • 2篇1995
  • 1篇1993
39 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
延安时期陕甘宁边区高校德育教育初探被引量:2
2011年
延安时期陕甘宁边区的高校,在中国共产党的领导下,为培养理想信念坚定、品德高尚、全心全意为人民服务的抗战、建国乃至社会主义建设人才作出了重大贡献,而当时的德育教育工作起了重要作用。回顾该时期高校德育教育的内容及特点,对当今搞好高校德育教育工作仍有重要的现实意义。
康小怀刘建德
关键词:延安时期德育教育
试论邓小平关于教育优先发展的战略思想及其意义
1995年
社会主义现代化建设,必须把教育放在优先发展的战略地位。邓小平同志这一战略思想,反映了社会历史发展的基本规律,不仅是对世界各国发展经验的高度总结,对我国近代历史的深刻反思,更重要的是为我国现代化建设确定了一条正确的、长远的战略方针。
刘建德杨正社
关键词:邓小平教育
论党的执政方式现代化被引量:4
2006年
加强党的执政能力建设,推进党的执政方式现代化是关键。我党50多年来的执政经验,非常重要的一点就是,要坚持科学执政、民主执政、依法执政。这就要求党必须结合中国实际,不断探索和遵循三大规律,要支持和保证人民当家作主,坚持和完善人民民主专政,坚持和完善民主集中制,壮大最广泛的爱国统一战线,要坚持依法治国,不断推进国家经济、政治、文化、社会生活的法制化、规范化。
潘祥超刘建德
关键词:中国共产党执政方式现代化科学执政民主执政依法执政
延安时期的学习运动及其启示被引量:4
2010年
延安时期是中国革命发展的一个关键时期,在这一时期党中央提出和实施了"党的建设伟大工程",其中的一个重要环节,就是全党开展了深入的学习运动。其主要特点是:浓厚的学习氛围,顽强的"钉子精神",坚定的学习信念,完善的学习制度。延安学习运动对建设马克思主义学习型政党的启示是:党员理想信念建设是建设马克思主义学习型政党的基础,党内优良学风的养成是建设马克思主义学习型政党的关键,学习型干部的生成是建设马克思主义学习型政党的根本,加强理论研究是建设马克思主义学习型政党的重要一环。
康小怀刘建德
关键词:延安时期
教育要为全面建设小康社会提供人才与智力支持
2003年
刘建德
关键词:教育小康社会
徐特立“群众本位”教育观及其现实意义被引量:3
2010年
"群众本位"教育观是徐特立教育思想的核心,是贯穿他整个教育思想的红线。徐特立分析指出,"群众本位"教育是新民主主义和社会主义教育的必然使命,教育属于人民群众。同时他认为"群众本位"教育的实施要从实际出发,采取灵活多样的办学形式,其发展有赖于优秀的人民教师队伍。"群众本位"教育观具有重要的现实意义。当代中国要实现"学有所教"的目标,必须重视对普通群众的教育,坚持把教育公平放在构建和谐社会的重要位置;必须依据社会现实条件,不断优化教育资源,科学调整教育结构,以满足广大人民群众的不同教育需求;必须拥有一支数量充足、结构合理、素质过硬的教师队伍,以保证新时期我国教育改革与发展的需要。
李军靠刘建德
关键词:徐特立
省部共建高校人才队伍建设的现存问题与发展路径被引量:5
2008年
省部共建地方高校工作是国家为推进高等教育均衡发展而采取的一项重大战略举措。但是,由于多种原因,各省部共建高校在人才队伍建设方面仍然存在诸如高层次人才匮乏、政策缺位、投入不足等问题,亟需通过国家专项资助政策、倾斜政策、学校内部人才队伍优化、完善激励机制和加强高校人才队伍建设研究等措施推进共建高校持续快速健康发展。
刘建德田伏虎孙刚成
关键词:人才队伍建设
延安时期党的作风建设的意义
2009年
延安时期毛泽东总结、概括了党的优良作风,即理论联系实际的作风、密切联系群众的作风以及批评与自我批评的作风。这一时期党的作风建设有着极其重要的意义,即保障了党发展马克思主义;提高了党的理论水平;加强了党的战斗力;扩大了党的影响力。
张艳梅刘建德牛保明
关键词:延安时期优良作风
延安时期中国共产党培养和造就干部的基本经验被引量:1
2008年
努力培养和造就干部,是延安时期中国共产党领导的革命事业取得胜利的根本组织基础。延安时期,中国共产党始终围绕党的政治路线,用独创的整风方式坚持基层干部队伍建设、注重年轻干部和在职干部的培养、着重培养和造就高级领导干部。这是中国共产党对马列主义关于无产阶级政党组织建设理论辩证地吸取和继承、发展的必然结果,是延安时期中国共产党取得伟大胜利的组织保证,丰富和发展了马列主义关于无产阶级政党组织建设的理论。
陈福荣刘建德
关键词:延安时期中国共产党干部
论延安时期中国共产党的非党干部政策
2010年
努力培养和造就干部,是延安时期中国共产党领导的革命事业取得胜利的根本组织基础。延安时期中国共产党从思想上高度重视非党干部问题,并从加强对非党干部的管理、践行"三三制"、开辟党外人员发表言论的场所等实践方面加强非党干部队伍建设。这是延安时期中国共产党领导的革命事业取得胜利的重要保证。
陈福荣刘建德
关键词:延安时期中国共产党非党干部
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