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刘书锋

作品数:3 被引量:35H指数:2
供职机构:南京师范大学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇学位论文
  • 1篇期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇主义
  • 3篇课堂
  • 3篇建构主义
  • 3篇教学
  • 2篇英语
  • 2篇英语课
  • 2篇英语课堂
  • 2篇外语
  • 2篇外语教学
  • 1篇英语教学
  • 1篇课堂教学
  • 1篇建构主义教学
  • 1篇教学目标
  • 1篇过程教学

机构

  • 3篇南京师范大学
  • 1篇北京师范大学

作者

  • 3篇刘书锋
  • 1篇刘学惠

传媒

  • 1篇全球教育展望

年份

  • 2篇2004
  • 1篇2003
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
建构主义的英语课堂
传统的外语教学过分地强调语言知识和技能的培养,关注教师、教材,学生被动地接受,死记硬背是他们在这种教学下形成的主要的学习方式。而建构主义英语教学不但关注学生语言能力的提高和发展,而且关注英语学习者个性的全面发展、终身发展...
刘书锋
关键词:英语课堂建构主义英语教学外语教学
文献传递
建构主义课堂解读被引量:31
2003年
本文所叙述的主要是关于建构主义课堂教学的理念,以此来重新认识和建构课堂教学。文章简单介绍建构主义课堂产生的背景,着重论述建构主义课堂教学的特点,阐明建构主义课堂与传统的课堂有许多不同之处:学习者是互动的、以学习者为中心,教师通过创造民主、和谐的课堂氛围,鼓励学生形成对学习的责任心和自主感来促进学习进程。
刘书锋刘学惠郝靖
关键词:建构主义课堂教学教学目标过程教学
建构主义的英语课堂——学生的感受
传统的外语教学过分地强调语言知识和技能的培养,关注教师、教材,学生被动地接受,死记硬背是他们在这种教学下形成的主要的学习方式。而建构主义英语教学不但关注学生语言能力的提高和发展,而且关注英语学习者个性的全面发展、终身发展...
刘书锋
关键词:建构主义建构主义教学外语教学英语课堂
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