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冯绍秀

作品数:4 被引量:9H指数:2
供职机构:唐山师范学院音乐系更多>>
相关领域:文化科学艺术更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇艺术

主题

  • 3篇音乐
  • 3篇乐教
  • 3篇教学
  • 2篇学艺
  • 2篇艺术
  • 2篇音乐教学
  • 2篇音乐教学模式
  • 2篇音乐教育
  • 2篇教学艺术
  • 2篇教育
  • 2篇教学模式
  • 1篇新课程标
  • 1篇新课程标准
  • 1篇学校音乐
  • 1篇学校音乐教育
  • 1篇义务
  • 1篇义务教育
  • 1篇音乐课
  • 1篇音乐课程
  • 1篇音乐课程标准

机构

  • 4篇唐山师范学院

作者

  • 4篇冯绍秀
  • 1篇李占红
  • 1篇高英欣
  • 1篇李洪玲

传媒

  • 1篇教育与职业
  • 1篇华北煤炭医学...
  • 1篇唐山师范学院...
  • 1篇文教资料

年份

  • 1篇2008
  • 2篇2006
  • 1篇2003
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
陈培勋钢琴曲教学中如何发掘民族因素被引量:2
2006年
陈培勋对钢琴音乐创作的探索是对中国钢琴音乐民族风格的探索。所以,挖掘其作品中的民族因素,忠实再现陈培勋钢琴创造中的民族意识、民族精神与风格,有助于学生更好地理解与表达其作品。
李洪玲冯绍秀
关键词:钢琴教学民族因素
试论音乐教学模式与音乐教学艺术被引量:2
2006年
在当今音乐教学研究与改革中,对音乐教学模式的研究已经成为一个教学热点,而对音乐教学艺术的研究却还很少涉及,文章正是就音乐教学模式及音乐教学艺术进行了简要阐述。
李占红冯绍秀
关键词:音乐教育教学模式教学艺术
浅议音乐教学模式与音乐教学艺术被引量:5
2003年
在音乐教学研究中,教学模式的研究已逐步成为热点,而对教学艺术的研究,却还很少涉及,因而在一定程度上制约了教学改革的深入发展.本文就此做初步探讨.
冯绍秀
关键词:音乐教学模式教学艺术教学规律
谈《全日制义务教育》音乐课程标准中人文精神的体现
2008年
<全日制义务教育音乐课程标准>里,明确提出音乐课程属于人文课程,音乐课程的目标是要提高学生的审美能力,发展学生的创造思维.使之形成良好的人文素养,为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础.本文从"我国当代学校音乐教育的历史回顾"、"<音乐课程标准>的教育理念和主要特点"两个方面作了论述.
冯绍秀高英欣
关键词:学校音乐教育新课程标准人文精神
共1页<1>
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