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信伟华

作品数:10 被引量:31H指数:4
供职机构:首都医科大学燕京医学院更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术医药卫生更多>>

文献类型

  • 8篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 6篇文化科学
  • 2篇医药卫生
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 4篇教学
  • 3篇医学院校
  • 3篇院校
  • 3篇课程
  • 2篇数学
  • 2篇网络课程
  • 2篇卫生信息
  • 2篇卫生信息管理
  • 2篇计算机
  • 2篇高等数学
  • 1篇代换
  • 1篇信息管理与信...
  • 1篇信息管理与信...
  • 1篇学法
  • 1篇学史
  • 1篇医学生
  • 1篇医用高等数学
  • 1篇在线课程
  • 1篇支架式
  • 1篇支架式教学

机构

  • 9篇首都医科大学
  • 1篇清华大学

作者

  • 9篇信伟华
  • 3篇胡贵祥
  • 2篇吕兴汉
  • 2篇李丹
  • 1篇付映宏
  • 1篇胡玲静
  • 1篇董建鑫
  • 1篇郑莉
  • 1篇鲁杨
  • 1篇刘春华
  • 1篇杨红

传媒

  • 3篇医学信息
  • 1篇卫生职业教育
  • 1篇数理医药学杂...
  • 1篇继续医学教育
  • 1篇北京教育(高...
  • 1篇医学信息学杂...
  • 1篇全国高等院校...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2016
  • 2篇2015
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 2篇2010
  • 1篇2008
10 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
结合物理学史对医学生进行物理审美教育
2010年
医学院校物理教学不仅要传授知识,还应当培养学生对物理学这门科学的思想体系、文化内涵和美学价值的认识,使他们获得自主学习的能力。在物理教学中结合物理学史的有关知识进行美学教育,对增强教学效果、提升学生学习兴趣、培养学生追求真理的精神具有重要作用。
胡贵祥信伟华
关键词:物理教育审美物理学史
高职高专《医用高等数学》第二换元积分法教学点滴体会
2015年
针对高职高专层次教学要求,总结阐述第二换元法常见题目类型,进行相应的变量代换,将被积函数恒等变形,进而求解不定积分,并通过例题加以展示。
吕兴汉信伟华
关键词:三角代换
运用支架式教学模式改革高等医学院校计算机基础课程教学
文主要是针对现在高等医学院校计算机基础教学的现状,指出目前教学中存在的弊端,通过探讨支架式的教学理论,提出计算机基础课程教学的改革方案。
胡玲静信伟华刘春华
关键词:高等医学院校计算机基础课程支架式教学
基于BB平台的《无机化学》网络课程的建设与实践被引量:6
2011年
网络课程的应用打破了学生学习受空间和授课时间的限制,生动、形象的内容提高了学生学习的热情和效率。
信伟华胡贵祥
关键词:BB平台无机化学网络课程
C程序设计试卷分析与思考
2015年
目的评价2013级三年制卫生信息管理专业的C程序设计期末理论考试试卷的质量,为改进教学方法、提高教学质量提供参考。方法对2013级三年制卫生信息管理专业的40份试卷进行统计分析。结果考试成绩呈正态分布,平均成绩为(70.45分±10.48)分,信度为0.649,难度系数为0.51,区分度>0.15。结论本次考试命题以教学大纲为依据,内容比较合理,但容易的题目和难题所占比例较大,在将来的命题工作中应加大中等难度题目的比例,对区分度差的题目进行替换。
董建鑫信伟华李丹
关键词:卫生信息管理专业C程序设计试卷分析
医学院校信息管理与信息系统专业人才培养模式探索被引量:4
2023年
分析信息管理与信息系统(卫生信息管理方向)专业发展现状,结合首都医科大学信息管理与信息系统专业(卫生信息管理方向)人才培养实践,从人才培养、教育教学和课程设置等方面详细阐述其模式创新探索路径。
付映宏李丹信伟华鲁杨杨红
关键词:医学院校信息管理与信息系统卫生信息管理
保护卡在医学院校机房教学管理中的应用
2010年
基于硬盘保护卡的特点,将其应用于计算机机房教学管理过程中,既可以提高机房管理维护的效率,也可以提高机房的使用率,使机房能更好的为计算机实验教学及自由上机提供服务。
信伟华胡贵祥
关键词:保护卡计算机机房
PBL结合PLTL教学法在医学高等数学教学中的探索与实践被引量:2
2012年
初步探讨了PBL及PLTL教学法的内涵与特点,尝试将二者结合,取长补短,并应用于医学高等数学的教学中,并取得了良好的效果。
吕兴汉信伟华
在线课程分析与比较被引量:8
2016年
随着MOOC的兴起,目前国内存在着精品课程、精品视频公开课、精品资源共享课、网络课程等众多在线课程。本文通过制定评价指标,对各在线课程进行分析与比较,探讨高校如何推进在线课程的建设。
信伟华郑莉
关键词:在线课程精品课程网络课程
共1页<1>
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