何锋兵
- 作品数：14 被引量：36H指数：2
- 供职机构：铜陵学院文学与艺术传媒系更多>>
- 发文基金：安徽省高等学校优秀青年人才基金安徽省高校省级人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学哲学宗教矿业工程更多>>
- 句中语气词“者”的语用功能
- 2009年
- 在古汉语中,"者"有几种用法尚未引起学界注意:分别是用于承接关系复句和前因后果关系复句中的用法。从语用功能上看,句中语气词"者"无论用于分句间,还是主谓之间,或者状中之间,它的位置都正好处在主位和述位的分界处,它的作用是标记主位,"者"前内容是信息表达的出发点,之后内容是对前面主位的叙述,是话语的核心内容。
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- 关键词：语用功能主位述位
- 假设连词“若”不同位置的不同语用特点被引量：2
- 2012年
- 古代汉语中,假设连词是置于主语之前还是置于主语之后,《马氏文通》认为一般置于主语之后为常。我们经过研究发现,假设连词置于主语之前更多,只有当主语是第二人称时,假设连词才多置于主语之后。而且,连词位置的不同,会表现出不同的语用特点:置于假设连词之后的主语,多为语义表达的重心,常是首次提到的新信息;置于假设连词之前的主语,多为谈论的话题,常可以省略。
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- 关键词：假设连词主语语用特点
- 煤企特殊工种员工安全心理阈限与安全心理参数研究
- 赵士兵刘星期王厚良孟祥浩王珍赵霞丁明马进陈忠兵何锋兵
- 该研究项目建立在大规模样本(千名员工)的实证心理研究基础上，采用心理测量和心理测验方法，运用声光反应时、操作反应时、注意力集中、注意力分配等实验仪器和EPQ、Y-G心理量表对安全行为起决定性作用的核心心理品质进行分析，研...
- 关键词：
- 关键词：矿山建设煤矿安全生产
- 构建当代大学生人文精神的思考被引量：1
- 2012年
- 中华优秀传统文化是构建大学生人文精神的宝贵财富,而其中关注个人发展的"自强不息、厚德载物"的人文精神和强调社会担当的"责任和忧患意识"应成为构建当代大学生人文精神的核心内容。文学经典阅读、在践行中体悟传统文化精髓、利用网络教育平台的独特优势、加强网络文化建设是构建大学生人文精神的必要途径。
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- 关键词：传统文化人文精神
- 当代大学生人文素养的提升被引量：20
- 2011年
- 当代大学生人文素养教育不尽如人意,这与高校人文教育以及人文基础课学科定位不明晰有关。本文认为,切实提高大学生人文素养可以从多个视角切入,着重从厘清人文学科定位、强化审美教育着手。
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- 关键词：人文素养人文教育审美教学
- 选择复句和假设复句关联词交叉现象略谈被引量：7
- 2004年
- 选择复句和假设复句是汉语中常用的两种复句,它们之间的区别较为明显。但在上古汉语中,绝大部分表示选择关系的关联词同时也表示假设关系。这一特殊语法现象的存在定有其必然的内在条件。
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- 关键词：选择复句假设复句关联词
- 假设连词“傥(倘)”语用特点探析
- 2012年
- "傥(倘)"是古代汉语中表示实际发生可能较小的假设连词,它们的使用场合只有两类:一类是假设的内容属于意外的不幸,或主观上把它当成一种意外,把意外说成很小可能,使表达更加委婉。一类是谦词,把假设内容当成幸运的较小可能会实现的事,使表达更加谦逊。这两类都反映说话者的主观评价,是为了表达更符合礼貌原则。
- 何锋兵
- 关键词：假设连词语用特点委婉语
- 中古假设连词"若一"、"邂逅"探源
- 2004年
- 若一这个双音节结构,有人认为它是假设连词,并认为来源于"若万一"。这个结论值得商榷,首先来参看"若万一"的用例:大法虽兴,经道多阙,若一闻圆教,夕死可也。(《高僧传·于法兰》)皖田肥美,若一收孰,彼众必增,如是数岁,操态见矣,宜早除之"。(《三国志·吕蒙传》)我们不认为它是一个词,因为其中的"若"、"一"分别表义。"若"表"如果"的假设义,"一"是表示条件关系的"一旦"。
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- 关键词：双音节表义圆教语用特点
- 假设连词“如其”语用特点探析被引量：1
- 2009年
- "如其"是古代汉语常用的一个假设连词,而它非常鲜明的语用特点目前尚未被学界注意。主要有:"如其"用于引导否定语意的假设;而此假设一般是前后并列的两个假设复句中的后一复句,表示一种不太乐观的可能,语气委婉。
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- 关键词：如其假设连词语用特点
- 两类连词在汉语双音化后的不同归宿原因探析被引量：1
- 2009年
- 现代汉语高频词中单音词占很高比例，而且一个词的使用频率越高，它是单音词的可能性就越大。我们发现，连词中置于句首用于连接小句，充当篇章主位如“可是”“如果”等一类连词不符合这个规律，虽然它们使用频率极高，却有着强烈的双音化倾向，此类高频词中双音词所占比例极高，这主要是由现代汉语双音节音步的韵律特点造成的。另一类不作篇章主位的连词双音化倾向并不显著。
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- 关键词：连词双音化韵律
