严钦
- 作品数：11 被引量：20H指数：2
- 供职机构：福州职业技术学院更多>>
- 发文基金：福建省教育厅B类科技/社科项目福建省教育厅社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学电气工程更多>>
- 释义论视角下会议现场长难句口译策略研究——以2019年“两会”总理记者会为例
- 2019年
- 会议现场交传译工作对译员的翻译能力有极高的要求,其中会议现场的长难句处理对译员的要求则更高.从释义论视角出发,以2019年"两会"总理记者会为例,分析总结了译员对会议现场长难句的处理策略:对于汉英句式结构不同,译员可以添加句子成分或重组句子结构意译的处理方式;对于汉英句式成份不同,译员可以省译句子的重复成分以及解释型从属分句;对于故事型话语,译员可以采用视觉化故事情节的处理办法;对于存在中外文化差异的句子,译员可以采用意译或添加阐释的处理办法.
- 严钦
- 关键词：长难句
- 《生活大爆炸》幽默语言修辞表达浅议被引量：1
- 2018年
- 2007年9月,由美国著名广播网哥伦比亚旗下的CBS推出大型情景喜剧片《生活大爆炸》,受到了全世界观众的欢迎与喜爱,得到了众多粉丝,并数次获得奖项。该部电视剧以别出心裁的故事内容、人物搞笑性格的特点及标新立异的题材被称为史上最好看的喜剧之一,其中最为关键的要素是幽默语言贯穿整部剧情。因此,阐释幽默语言的形式,并通过剧中详细的对话,分析了《生活大爆炸》幽默语言的修辞表达方法,旨在深入探究这部喜剧广受好评的原因,体现其中环环相扣的幽默逻辑。
- 严钦
- 关键词：《生活大爆炸》幽默语言修辞
- 英语竞赛参赛选手焦虑心理辅导探究
- 2015年
- 语言学习焦虑主要分为情境焦虑和学习者焦虑,在语言类竞赛中影响参赛选手发挥的焦虑多为情境焦虑。针对竞赛情境焦虑,本文总结了竞赛情境焦虑类型,并相应提出了应对焦虑的心理辅导方法。
- 严钦
- 关键词：心理辅导
- 文化图式在翻译过程中的构建与传递——以《关于女人(中英文对照版)》为例
- 2019年
- 翻译领域对文化图式的研究侧重于文化图式缺省应对,较少有学者对译者在翻译过程中文化图式的构建方法和传递策略进行研究。以冰心《关于女人(中英对照版)》为例,立足文化图式理论视角,分析总结了译者在翻译过程中对不同文化背景下不同文化图式的构建和传递方法:图式对应则转换文字;图式缺省则补偿图式;图式冲突则注释补充或将之舍弃。
- 严钦
- 关键词：文化图式
- 高职类院校英语交际教学法的研究
- 2011年
- 英语交际教学法以其颠覆了传统以教为主的教学方法而提倡学生为重心的新教学法受到许多语言学家和教学者的青睐。这一方法也在以培养应用型人才为目标的高职高专院校得到了实施，文章对交际教学法在高职院校实施过程所产生的矛盾进行了阐述并做出了分析。
- 严钦
- 关键词：交际教学法
- 英语辩论与大学生批判性思维发展的实证研究
- 2018年
- 英语辩论作为语言学习者进行语言高水平综合输出的末端环节,有助于提升语言学习者对社会现象的批判能力,在短期内提高学习者语言表达能力,且其批判性思维也会得到相应的提高;但辩论在具体实施过程中存在一定的不足。主要从英语辩论的角度出发,探讨它在提升大学生批判性思维中的作用以及实施策略。
- 严钦
- 关键词：英语辩论大学英语批判性思维
- 浅谈英语技能竞赛对高职英语教学的促进作用——“以赛促学,以赛促教”被引量：14
- 2013年
- 竞赛是评价教学质量的主要手段之一,英语演讲作为一种兼备书面语和口语特征的语言形式,一直以来受到语言学界的广泛关注。近年来,随着教学改革的不断推进,英语竞赛也在不断革新,新的比赛形式对高职英语教学提出新要求。
- 严钦
- 关键词：英语教学高职
- 基于CDIO理念的专业英语教学改革探索——以中澳会计合作办学项目为例被引量：1
- 2022年
- 中外合作办学项目是当前中国职业教育引进优质资源的前端环节,但学生的专业英语水平限制了他们对先进教学资源的有效吸收和转化应用。将CDIO教学理念应用于中澳会计合作办学项目的专业英语教学改革中,运用任务驱动型专业英语教学模式,优化课程设置、创新教学方法并采用多元化评价方式,可有效解决学生专业英语水平不高导致的学习效果不佳问题。
- 严钦
- 关键词：专业英语CDIO理念
- 高职商务英语教学模式改革的探索被引量：1
- 2010年
- 商务英语的教学目标是培养学生英语语言和商务技能的实践和应用能力。文章对目前常用的培养学生实践能力的教学模式进行探讨,并试图综合各种教学模式,为商务英语找到一种切实可行的教学方式。
- 孙元旭韩宁刘聪伟严钦
- 关键词：高职商务英语教学模式
- 元认知策略在高职听力交际法教学中的作用
- 2009年
- 随着英语学习越来越受到人们的重视,英语教学也变成了许多语言教学研究者不断探索的方向,其中交际教学法得到了很多英语教师的认可和实践,但是这种被广泛推广的教学法是否适合所有的群体和课程。本文以高职听力教学为切入点,探讨元认知策略在英语交际教学法中的作用。
- 严钦
- 关键词：交际教学法元认知
