雷鹏飞
- 作品数：36 被引量：150H指数：6
- 供职机构：安徽理工大学外国语学院更多>>
- 发文基金：教育部规划基金项目国家社会科学基金中国外语教育基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学政治法律自然科学总论更多>>
- 多元互动视角下EFL学习者互动思维量表构建及应用研究被引量：1
- 2022年
- 学界对EFL学习者互动行为的研究成果丰硕,但对互动行为有重要影响的互动思维相关研究则涉猎者不多。本研究基于互动思维框架,对多元互动环境中EFL学习者做访谈和问卷调查,构建EFL学习者互动思维量表,并以此为基础分析我国EFL学习者互动思维现状。量表建构结果表明,EFL学习者互动思维涵盖互动认可、协作意识、形式取向、互动发起、互动接受和互动反思等内容。现状调查分析发现,多元互动体系中,EFL学习者最倾向于师生互动和人机互动,倾向于同伴互动比例较小;EFL学习者互动思维水平整体较高,但互动发起和互动接受的意识较弱,而互动认可和互动反思程度较高、协作意识和形式取向水平一般。本研究有望为培养EFL学习者互动思维的教学实践提供启示,为学习者充分利用多元化资源开展自我调节性学习提供参考。
- 雷鹏飞徐锦芬
- 关键词：多元互动高校英语EFL学习者互动思维
- 地方理工科院校英语类专业人才培养模式的改革与探索被引量：2
- 2014年
- 针对目前理工科院校英语类专业人才所面临的困境,本研究依据文献研究和调查研究,认为地方理工科院校英语类专业人才应该具备理工科知识背景,融知识、能力和人文素质为一体的综合型人才。在此基础上,本研究将理工科院校英语类人才培养模式改革内容确定为"以课程设置改革为主体,以教材建设和师资建设为支撑,以教学方法改革和评价体系改革为保障"的系统性改革。
- 雷鹏飞束学军
- 关键词：理工科院校
- 检察机关与监察机关办案的协调衔接机制问题研究
- 国家监察体制改革开始后，《中华人民共和国监察法》（以下简称《监察法》）的出台和刑事诉讼法的修改对各级监察机关和检察机关在协调衔接上有了立法规定，标志着监察体制改革迈过了立法阶段的门槛正式进入到实践阶段。但是法律规定比较笼...
- 雷鹏飞
- 关键词：检察机关监察机关刑事诉讼
- 基本范畴理论视角下的大学英语词汇教学被引量：5
- 2010年
- 在大学英语词汇教学中,教师应以基本范畴理论为指导,重点讲解基本范畴词汇的原型义项,推导其他义项,鼓励学生比较英汉语言语义范畴的异同,提高词汇学习效率。
- 雷鹏飞
- 关键词：大学英语词汇教学
- 外语学习绩效模型构建的实证研究与分析被引量：4
- 2011年
- 为了构建网络多媒体环境下外语学习绩效模型,该研究设计外语学习绩效问卷并对不同高校英语学习群体做问卷调查,对所收集数据采用探索性因子分析。结果表明:外语学习绩效模型是一个四因子模型,由语言知识的掌握、学习动机的变化、语言知识的应用能力和学习环境的适应能力构成。文章还对被试的外语学习绩效特点作详细分析。
- 雷鹏飞束学军
- 关键词：问卷调查探索性因子分析大学英语
- 应急语言服务视域下的译后编辑
- 2021年
- 新型冠状病毒肺炎疫情催生出了应急语言服务概念体系,译后编辑因其高效率、低成本且能确保质量等诸多优势而成为应急翻译服务的重要组成部分,应予以更多关注。在文献梳理后发现,译后编辑的内涵尚待进一步拓展,要注意翻译工具的择选,译后编辑前的翻译质量评估,根据不同文本采用快速译后编辑及完全译后编辑策略,提升译员能力与翻译速率,使用在线翻译管理系统及建立并拓展语料库。
- 孔月雷鹏飞
- 关键词：翻译技术
- 课堂外语学习环境中的语言迁移——以动态系统理论为视角被引量：8
- 2017年
- 课堂外语学习环境中的语言迁移受不同变量影响,具有复杂性、动态性和系统性等特点。已有相关研究在方法和内容上难以反映语言迁移的本质特征。本文基于动态系统理论探讨课堂外语学习环境中的语言迁移现象,认为动态性与系统性是语言迁移研究的哲学观和方法论,非线性与初始状态/反馈敏感性是语言迁移的外在表现,共同适应性与自组织性是语言迁移的内在机制。文章进而从研究内容和方法上为课堂外语学习环境中的语言迁移研究提出启示。
- 雷鹏飞徐锦芬
- 关键词：语言迁移
- 高校外语教师教学科研融合的探究
- 2017年
- 本文采用文献分析的方法,对外语教师教学科研融合的理据、实践等进行梳理并做简要述评。研究发现,外语教师教学科研融合的理据主要在学界和教师对教学与科研之间关系上所持的观点,但在教师发展实践中,教学科研融合存在多种形式,并取得了一定的效果。最后本文提出了教师教学科研融合实践需遵循的四点原则及内容体现,为相关研究和实践提供参考。
- 雷鹏飞
- 关键词：外语教师
- 大学英语教师教学科研融合发展的叙事研究被引量：22
- 2020年
- 本研究以叙事探究为主要方法,深入分析两位优秀大学英语教师的教学与科研是如何融合发展的。研究表明,对大学英语教学而言,教学与科研是统一的整体,两者的融合发展是大学英语教师专业发展的重要特征;影响教学科研融合的因素多种多样,但教师的主观因素起决定性作用;最后本研究总结了指导教学科研融合发展实践的四个原则,勾勒出教学科研融合发展的路径图,以期为大学英语教师专业发展提供参考。
- 徐锦芬雷鹏飞
- 关键词：大学英语教师叙事研究
- 基于语料库的译者风格研究:以《匆匆》英译本为例
- 2023年
- 基于自建小型语料库,以朱自清散文《匆匆》为源文本,张培基和朱纯深英译文为研究对象,采用定量分析的方法,分别从词汇和句法两个层面分析两个译文的译者风格以及译者风格对易读性/可读性的影响。结果发现:在词汇层面,张译本形符/类符比和词汇密度较高,在传递原文本信息方面译者采用显性化处理策略,朱译本与张译本相比相对较短,信息传递较为隐晦;在句法层面,张译本句子较短,句式较复杂,朱译本句子较长,结构简单清晰。译者风格对可读性/易读性有明显影响,数据分析表明,张译本文本难度更高,可读性与易读性更低,而朱译本的可读性和易读性则较高。
- 王炜骅雷鹏飞
- 关键词：语料库译者风格
