陶小华
- 作品数：7 被引量：10H指数：2
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- 高职大学生从学生到职业人的角色转换
- 2021年
- 高职学生毕业走上工作岗位,必然经历从学生到职业人的角色转换。在完成角色转换的过程中,大多数高职学生都会遇到各式各样的问题。高职院校的教育工作者,应积极回应这些问题,紧抓在校培养、实习跟踪和毕业后指导,助力高职毕业生顺利完成角色转换。
- 陶小华
- 关键词：高职大学生角色转换
- 论高职大学生性心理健康教育的构建被引量：5
- 2013年
- 对高职大学生性心理的"性知识和性观念"、"性情感"、"性适应和性控制"等方面进行了调查分析,提出了构建科学的高职大学生性心理健康教育模式,即开展形式多样的性知识和性圣洁性教育;加强‘性、爱、婚姻’为主题的性伦理教育;开展各式各样的文体活动,进行性能量释放等。
- 杨文清周玉萍陶小华王正莉
- 关键词：高职大学生性心理教育模式
- 分组分享教学法在高职思想政治理论课教学中的运用探索被引量：2
- 2016年
- 分组分享教学法能更好地培养学生在学习过程中相互合作、交流、探究和创新精神的能力。这种课堂教学方法契合高职思想政治理论课教学特点,从形式和内容上都是高职思想政治理论课课堂教学的有益尝试。
- 陶小华
- 关键词：高职思想政治理论课
- 浅析分组分享法在高职思政课教学过程中的实践价值
- 2016年
- 从高职学生学情的特点和对思想政治理论课的整体认知出发,在教学过程中采用分组分享法不仅有利于提高思想政治理论课的教学效果,更有利于促进学生以课堂为平台进行能力的培养和锻炼,是在遵循教育教学规律和学生学习成长规律前提下的有益尝试,具有较高的教学实践价值。
- 蔡小丽陶小华
- 关键词：思政课
- 高职大学生工匠精神培养现状调查研究被引量：2
- 2019年
- 高职教育教学过程中融入工匠精神的培养,有助于提升高职学生的职业素养,从而为我国的制造业转型升级提供人才保障。本文通过对四川省内4所高职学院工匠精神培育现状进行调查,了解高职大学生对工匠精神的认识情况,对高职院校培养工匠精神的现状进行分析,致力于为高职学生工匠精神培养提供决策参考。
- 陶小华
- 关键词：高职大学生
- 寻找“引路人”实践活动在高职思想政治理论课教学中的运用探索被引量：1
- 2021年
- 新时代高职思想政治理论课教学面临新的挑战,其实践教学也应紧随时代发展潮流,结合高职学生个性化特征而展开。通过开展寻找优秀学长、知名校友以及优秀教师等“引路人”的实践活动进行思想政治理论课教学,让高职大一新生接受“正能量”的影响,点亮大一学习生活前行之路,是一种积极的探索。
- 陶小华
- 关键词：思想政治理论课实践教学
- “思想道德修养与法律基础”精准教学改革研究问卷分析与对策探究
- 2018年
- “思想道德修养与法律基础”课程对提高大学生思想道德素质、法律意识、自我修养,帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观,促进大学生德智体美劳全面发展具有重要的意义。因此,高校思想政治理论课教师应不断改善教学方式,采取精准教学的方法,使思想政治理论课符合《普通高校思想政治理论课建设体系创新计划》的课程要求,让大学生熟练运用基本理论知识解决现实问题。
- 宋明栾雁雁刘文洁周艳康李于飚陶小华晏乔
- 关键词：思政课程
