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陈华萍

作品数：4 被引量：1H指数：1
供职机构：首都师范大学初等教育学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 4篇英语
  • 3篇小学英语
  • 2篇英语教材
  • 2篇小学英语教材
  • 2篇YOUNG
  • 1篇学习者
  • 1篇英语课
  • 1篇英语课堂
  • 1篇英语听力
  • 1篇英语听力测试
  • 1篇有效性
  • 1篇语言
  • 1篇语言测试
  • 1篇语言测试理论
  • 1篇语言综合能力
  • 1篇原版
  • 1篇原版教材
  • 1篇认知地图
  • 1篇听力
  • 1篇听力测试

机构

  • 4篇首都师范大学

作者

  • 4篇陈华萍
  • 2篇姚宝梁
  • 1篇姚宝粱

传媒

  • 2篇中小学英语教...
  • 1篇中小学教学研...

年份

  • 2篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
Pep新版小学英语教材与瑞士小学英语教材Young World的比较研究
本论文以中瑞小学英语教材作为研究对象,运用比较分析法以及文献法,对选取的中瑞小学英语教材——《新版小学英语》以及Young World进行了表层和深层两方面的研究,并对当前我国小学英语教材内容的选择与编排提出些自己看法和...
陈华萍
关键词：小学英语
文献传递
中瑞小学英语教材基本结构的比较研究——基于中国《新版小学英语》与瑞士小学英语教材《Young World》的比较
2014年
在国际交往日益频繁的现代社会，英语已成为重要的交流工具，英语教育需要从基础抓起已逐渐成为共识。一套优秀的教材必然会成为核心的教学材料。随着教材多样化的发展，国内出现了自主编写、中外合编、国外原版等多种形式的教材。鉴于此，本着“洋为中用”的原则，本文通过对中瑞小学英语教材基本结构的比较研究，探讨两套教材基本结构的异同，并在此基础上，对我国在使用中外合编教材或国外原版教材时的取舍提出些建议，
陈华萍姚宝粱
关键词：英语教材国外原版教材教材多样化
小学英语听力测试有效性探讨——基于交际语言测试理论被引量：1
2012年
一、引言 在外语学习中，听是一项重要的语言基本技能，是衡量学生语言综合能力的指标之一。无论是儿童还是成年人，在学习和运用英语时，最重要的就是听力理解，因为讲话本身并不能构成交际，只有讲话的内容被另一个人所理解了，交际效果才能产生。自听说法问世以来，听力就被放到了重要位置。随着交际法的创立，语言教学开始转向为交际服务，听力作为交际中的信息接受性技能，是交际的重要工具，是促进语言教学的重要因素。
陈华萍姚宝梁
关键词：英语听力测试语言测试理论交际效果语言综合能力
小学英语课堂任务设计的有效性探讨——基于费厄斯坦认知地图理论
2013年
二十世纪八十年代，费厄斯坦就任务执行过程中的智力运作，提出了“认知地图”这一概念，它是一个表达智力行动的重要参与因素的理论。该理论可以为教师在设计任务、帮助学习者完成任务时提供一个具有内在一致性和实用性的工作模式。关于认知运行步骤，费厄斯坦提出了三步论：第一步，学习者必须选择、收集、吸收适当的信息，此为输入；第二步，学习者须以某种方式对输入的信息加以处理和利用，此为精细加工；最后，学习者需要将某种信息或自己的理解与发现恰当地表达出来，此为输出。
陈华萍姚宝梁
关键词：认知地图英语课堂有效性学习者
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