邵俊秋
- 作品数：19 被引量：33H指数：4
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- 发文基金：南通市社科基金项目更多>>
- 相关领域：经济管理语言文字艺术社会学更多>>
- 借鉴日企经验提升企业效率管理被引量：1
- 2013年
- 二次大战之后,日本的经济严重萧条,而且严重缺乏自然资源。然而在战后至今的六十多年里,日本的经济飞速发展,这些成就都源于日本企业优秀的管理理念与特点。我国的企业与日本企业相比而言,还有很多值得借鉴与学习的地方,本文主要针对我国企业效率管理,分析了日本的企业管理模式与特点,并且提出值得学习和借鉴的地方,希望对我国企业提升效率管理方面有所帮助。
- 邵俊秋
- 从《入殓师》解读日本人的生死观被引量：4
- 2010年
- 日本电影《入殓师》的成功关键在于能够在超越宗教的前提下,以一种温暖、柔和、美丽而不失幽默的方式,启发人们对＂死＂进行重新的思考和认识。将生的意义诠释在对死者的尊重上,通过对死的态度给生的人以启迪和启示。它的积极意义是以往反映死亡主题的影片所不具备的,其励志作用也是不容忽视的。
- 邵俊秋
- 关键词：生死观尊严
- 浅谈电影《入殓师》中的生死观被引量：4
- 2010年
- 奥斯卡获奖影片《入殓师》从独特的视角描绘了一幅幅生离死别的感人画面,诉说骨肉之情、夫妻之爱、朋友之义以及对工作的价值认识,反映出日本人的"超越生死,生死一体"的生死观,它成功的关键在于赋予死亡更加积极的意义,告诉人们要正确看待死亡,坦然面对死亡,才能让活着的人更加坚强。
- 邵俊秋
- 关键词：《入殓师》生死观
- 企业如何合理运用文化差异开拓中日贸易被引量：1
- 2013年
- 自从中国加入WTO以来,经济全球化使中国与各国之间的贸易关系日益深化,尤其与日本的贸易合作更是越来越频繁。但在贸易谈判中,中国与日本的文化差异常常导致贸易谈判的失败。文化差异的不同使人们在处事方式上也有所不同,因此中国的企业在与日本的企业进行贸易合作时,应重视日本的民族文化,尊重文化差异。
- 邵俊秋
- 关键词：文化差异中日贸易企业贸易谈判贸易关系贸易合作
- 「くせに」「のに」和「けれども」
- 2008年
- “くせに”“のに”和“けれでも”都可以用作接续助词，表示逆接，比如：子供のくせに生意気なことを言ぅ。/尽管是小孩子却口出狂言。
- 邵俊秋
- 关键词：接续助词逆接日语词义
- 从《驿路》解读日本人的超现实主义悲情
- 2011年
- 作为悬疑片,《驿路》并没有片面追求情节的曲折离奇,而是在人物关系和人物命运发展中设置悬念,而悬念也只作为吸引观众的表象,其内涵则是通过对人性本质和社会伦理的深度挖掘来展现社会与人生的图景。该片生动刻画了日本人在现实与理想之间苦闷挣扎的生存状态和内心痛苦,反思了日本现代文明社会对个体的压制和束缚,并试图对根植于日本社会的传统道德伦理提出质疑。
- 邵俊秋
- 关键词：日本人
- “～するために”“～しに”和“～するのに”
- 2006年
- 在日语句子中，“～するために”“～しに”和“～するのに”这三者都可以用来表示目的，比如以下就是常用的例子。
- 邵俊秋
- 关键词：日语语法
- 张謇家规家训对当代公民道德建设的现实意义
- 2017年
- 张謇家规家训根植于中国传统儒学思想,是中国优秀传统文化的重要组成部分,其蕴含的伦理道德资源至今仍有强大生命力和深远影响力。当前,我国公民道德建设正面临诸多问题,提高公民道德素质成为当务之急。张謇家规家训中强调的爱国敬业、廉洁奉公、仁爱孝悌、诚实守信等中华传统美德以及张謇的家庭教育理论实践对我国当代公民道德建设仍有着重大现实意义。
- 邵俊秋
- 关键词：公民道德建设
- 浅谈日语教学中的文化导入被引量：7
- 2012年
- 随着中国大学日语教育的发展,人才需求的变化急需日语教学法的改革。在培养学生的沟通能力的同时,如何在日语教育中导入日本文化,即如何在教语言的同时将日本的历史、文学、社会、风俗等内容教给学生,加深学生对日本的理解、提高学生的人文素养是一个重大课题。
- 邵俊秋
- 关键词：日语教学文化导入
- 外贸日语函电课程中外来语的教学
- 2010年
- 采用归纳法,对外贸日语函电课程中外来语的教学进行了研究。外贸日语函电以贸易书信为载体,内容涉及进出口贸易实务的各个环节,其中以英语为词源的外来语占很大比重。任课教师如果适当结合英语教学,既可以让学生了解外来语的英语词源,使其对所学的专业术语印象深刻,又可让学生通过掌握这些日语外来语与英语词源的区别,反过来强化对英语单词的记忆,从而提高其语言的综合运用水平。
- 邵俊秋
- 关键词：英语外来语英语教学英语词源
