贾冉
- 作品数：14 被引量：91H指数：5
- 供职机构：安徽医科大学第一附属医院更多>>
- 发文基金：安徽省高等学校省级质量工程项目安徽省自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 5-LOX siRNA对肝癌细胞凋亡的影响及其机制的实验研究
- 目的探讨5-LOX siRNA对裸鼠肝癌种植瘤生长的抑制作用以及其机制。方法采用定量PCR及Western blot方法,利用siRNA干扰技术人工合成5-LOXsiRNA,并将其转染人肝癌细胞株HepG2,检测细胞株5...
- 熊奇如俞广进贾冉
- 5-LOXsiRNA抑制人肝癌HepG-2细胞裸鼠移植瘤的生长并诱导细胞凋亡被引量：5
- 2016年
- 目的探讨5-脂氧合酶(5-LOX)siRNA转染的人肝癌HepG-2细胞株裸鼠皮下移植瘤生长的影响及可能的作用机制。方法选取裸鼠18只,将其随机进行分三组:1、对照组(接种正常人肝癌HepG-2细胞株)。2、转染组(接种转染5-LOX-siRNA的人肝癌HepG-2细胞株)。3、空载体组(接种转染空质粒的人肝癌HepG-2细胞株)。观察载瘤小鼠皮下移植瘤生长及小鼠的生存情况,并于接种移植瘤3周后处死载瘤小鼠,记录各组移植瘤体积V及计算肿瘤衰退率,经Western和RTPCR检测通路信号蛋白ERK1/2、MEK1/2及caspase3、bcl-2等凋亡调节因子等表达情况。结果转染组肿瘤平均体积与转染空载体组、正常对照组比较明显减小(P<0.01),Western及RT-PCR检测发现转染组caspase3表达量明显增强,ERK1/2、MEK1/2及bcl-2等表达量明显下降(P<0.01)。结论抑制5-脂氧合酶的表达可显著抑制肝癌移植瘤的生长,其机制可能与5-LOX通过MEK/ERK途径调节凋亡基因bcl-2 caspase3的表达有关。
- 武云峰俞广进夏俊贾冉陈双升熊奇如
- 关键词：5-脂氧合酶肝癌裸鼠细胞凋亡
- 呼吸内科下呼吸道感染病原菌及耐药分析被引量：23
- 2013年
- 目的了解医院呼吸科下呼吸道感染的病原菌分布及耐药性情况。方法收集呼吸科下呼吸道感染住院患者的痰标本,进行统计分析。结果检测出革兰阴性菌占71.8%,前三位分别是铜绿假单胞菌(29.3%)、鲍曼不动杆菌(13.5%)、肺炎克雷伯菌(10.5%);真菌占24.4%,以白色念珠菌为主;革兰阳性菌中占3.8%,以金黄色葡萄球菌(2.6%)为主;药敏试验显示,革兰阴性菌中,亚胺培南耐药率最低,其次为阿米卡星;革兰阳性菌中,金黄色葡萄球菌对利奈唑胺、万古霉素无耐药,发现耐甲氧西林葡萄球菌(66.7%)。结论呼吸科细菌耐药现象严重,需要进一步规范抗生素的应用,减少耐药菌的产生。
- 朱莹莹贾冉王炯
- 关键词：下呼吸道感染病原菌耐药性
- 保留十二指肠横升部胰十二指肠切除术的临床研究
- 2018年
- 目的探讨保留十二指肠横升部胰十二指肠切除术的临床效果。方法回顾性分析2014年3月～2018年5月于安徽医科大学第一附属医院肝胆胰外科某治疗组行胰十二指肠切除术的38例患者的临床资料,采用SPSS 20软件对患者的手术时间、术中出血量、术后通气时间、住院时间、术后并发症等进行统计学分析,以P <0. 05认为有统计学意义。结果保留十二指肠横升部胰十二指肠切除术手术持续时间明显缩短(217±35min vs 251±32min,P <0. 05),术中出血量、术后通气时间、术后住院时间及术后并发症(包括胆瘘、胰瘘、腹腔出血)发生无统计学差异。结论保留十二指肠横升部胰十二指肠切除术安全、简便,能明显缩短手术持续时间。
- 夏俊许业传戴伟卢灿亮沈杭贾冉
- 关键词：十二指肠胰十二指肠切除术并发症
- 胰腺移植动物模型新选择——门静脉回流胰腺腹腔移植小鼠模型
- 2020年
- 目的胰腺移植是1型糖尿病和2型糖尿病的推荐治疗方法。在胰腺移植术式中,移植胰腺静脉血经门静脉回流对患者预后有益存在争议。因此,需要一种符合门静脉回流的胰腺动物模型来进行相关的基础研究。小鼠在实验室中被广泛应用,在胰腺免疫损伤和内分泌研究方面具有优势,但至今没有经门静脉回流的小鼠胰腺移植模型。建立经门静脉回流的胰腺移植小鼠模型。方法供体胰腺保留含有肠系膜上动脉与腹腔动脉的一段腹主动脉和门静脉。受体游离脾静脉和腹主动脉,采用插管技术连接移植胰腺和受体的血管。结果我们利用显微外科技术,成功建立了一种新的经门静脉回流胰腺移植小鼠模型。通过30组小鼠验证,移植后生存率为93.3%(28/30),胰腺有功能率为92.9%(26/28),模型的其他相关指标(生存时间、手术时间、冷/热缺血时间、移植胰腺功能)也令人满意。结论该模型具有可重复性和可靠性,可用于对门静脉回流胰腺移植手术探讨、胰腺灌注保存、胰腺缺血再灌注损伤和胰腺免疫损伤的研究。
- 史惠中夏俊陈云娇贾冉俞广进熊奇如
- 关键词：小鼠动物模型胰腺移植门静脉回流
- 腹腔镜胆总管一期缝合术与T管引流术的临床疗效比较被引量：8
- 2021年
- 目的探讨腹腔镜胆总管切开取石术一期缝合和传统留置T管外引流两种手术方式的安全性和临床价值。方法回顾性分析2017年9月至2019年9月完成的60例腹腔镜胆总管切开取石术患者的临床资料,分析两种处理方式在安全性和有效性上是否存在差异。结果两种胆总管切口处理方式均安全有效,一期缝合组手术时间明显短于留置T管组,留置T管组患者术后谷丙转氨酶水平高于一期缝合组患者,其余的资料两组患者均未发现有统计学意义的差异。结论腹腔镜胆总管切开取石术胆总管切口一期缝合是安全有效的,并且对胆道刺激小,对患者加速康复有积极作用。
- 贾冉钱叶本张超戴伟夏俊
- 关键词：腹腔镜胆总管切开取石术一期缝合T管引流
- 表皮生长因子受体在胰腺癌中的研究进展
- 2011年
- 胰腺癌是一种常见的消化道恶性肿瘤。据世界卫生组织统计,全球每年胰腺癌新发病例约为21.6万人,占全部恶性肿瘤的2%,但是胰腺癌的死亡率非常高,在癌症死因中占第四位,其五年生存率不足5%。根治性切除目前仍是胰腺癌首选的治疗方式,但受困于胰腺解剖学及组织学以及早期诊断困难等因素的影响,
- 贾冉熊奇如
- 关键词：表皮生长因子胰腺癌
- 分化型甲状腺癌行甲状腺全切除术后并发症分析被引量：1
- 2014年
- 目的:探讨甲状腺全切除术治疗分化型甲状腺癌其术后并发症的影响因素。方法:回顾性分析2009年1月-2012年1月笔者所在医院收治的90例分化型甲状腺癌患者的临床资料,统计术后并发症的发生情况,分析可能影响甲状腺全切术后的并发症的相关因素。结果:全组无手术及住院期间死亡情况。喉返神经损伤4例(4.44%),1例为永久性损伤;甲状旁腺减低9例(10.00%),均为暂时性;喉上神经损伤4例(4.44%),均为暂时性。经研究结果显示,有无手术史是喉返神经损伤的影响因素。结论:分化型甲状腺癌是双侧甲状腺全切除的适应证,安全可行。
- 贾冉熊奇如李方跃张超
- 关键词：分化型甲状腺癌甲状腺全切除术术后并发症
- 腹腔镜与开腹肝切除术治疗原发性肝恶性肿瘤的临床对比研究被引量：7
- 2019年
- 目的通过比较腹腔镜与开腹两种不同肝切除术治疗原发性肝恶性肿瘤的术中情况及术后恢复情况,评估开展腹腔镜肝切除术(LH)治疗原发性肝恶性肿瘤的安全性和可行性.方法回顾性分析安徽医科大学第一附属医院肝胆胰外科一病区2017年3月至2019年6月接受肝切除术的111例原发性肝恶性肿瘤患者的临床资料.LH组患者37例,开腹肝切除术患者(OH组)74例,配对条件为年龄、病灶位置、手术方式.比较两组患者的手术时间、术中失血量等术中情况及术后禁食时间、肝功能变化、并发症发生情况及术后住院时间等术后恢复情况.结果两组患者的手术时间、术中失血量无明显差异(P>0.05),但是腹腔镜左外叶切除的手术时间及失血量明显少于开腹肝左外叶切除(P<0.01).禁食时间、术后住院天数LH组明显小(少)于OH组(P<0.01);术后第一天LH组谷草转氨酶(AST)和总胆红素(TBIL)好于OH组,但差异无统计学意义(P>0.05),OH组谷丙转氨酶(ALT)好于LH组,差异同样无统计学意义(P>0.05);术后第四天LH组的AST、ALT和TBIL均好于OH组,但仅AST差异有统计学意义(P<0.05),术后第七天LH组的AST、ALT和TBIL均好于OH组,但差异均无统计学意义(P>0.05).LH组术后胸腔积液3例,腹腔积液2例,术后并发症发生率为13.51%(5/37);OH组发生胸腔积液6例,切口感染2例,切口脂肪液化1例,腹腔积液4例,并发症发生率为17.57%(13/74).差异无统计学意义(P>0.05).结论在严格把握手术适应症、熟练掌握腔镜手术操作技术的前提下,LH治疗原发性肝恶性肿瘤是安全可行和值得推广的.特别是腹腔镜肝左外叶切除可取代传统开腹手术,可作为肝左外叶病变手术治疗的首选手术方式.
- 俞广进贾冉张超戴伟夏俊徐徽
- 关键词：肝切除术腹腔镜微创治疗
- PBL结合EBM理念教学法在临床医学本科生老年医学教学中的应用探讨被引量：16
- 2020年
- 目的:探讨以问题为导向的学习法,结合循证理念教学法在临床医学本科生老年医学教学中的应用效果。方法:将120名2015级安徽医科大学五年制临床医学本科生随机分为两组。研究组采用PBL结合EBM理念教学法,对照组则采用传统教学方式组织教学,通过理论考试成绩和自制调查问卷比较两组教学效果。结果:研究组在提高课堂教学吸引力、激发学习兴趣、缩短理论知识和临床问题的距离、有助于师生交流和教学满意度等方面优于对照组;两组学生理论考试成绩无统计学差异。结论:PBL结合EBM理念教学法有利于提高教学效果,值得推广应用。
- 朱莹莹贾冉
- 关键词：循证医学教学改革
