贺春蕾
- 作品数：22 被引量：54H指数：4
- 供职机构：包头医学院护理学院更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学农业科学更多>>
- 基础实验教学体会
- 2002年
- 贺春蕾史平牛俊萍
- 关键词：教学基础护理
- 美学在护理教学中的体现
- 2007年
- 康晓琳贺春蕾梁丽波
- 关键词：护理教学美学修养现代护理南丁格尔心理结构护理专业
- 生产实习中进行真实情境下客观结构化出科考核的实施与探讨被引量：4
- 2017年
- 目的:探索真实情境下客观结构化临床考试(objective structured clinical examination,OSCE)模式在护理专业生产实习出科考核中的应用与发展。方法:将2011级护理本科85名生产实习学生随机分为观察组和对照组,分别进行OSCE模式和传统模式的培训、带教和出科考核,并进行问卷调查;两组均按OSCE模式进行毕业操作考核。结果:观察组出科考核成绩为(81.78±7.07)分,对照组成绩为(76.20±0.98)分;观察组毕业操作考试成绩为(87.22±5.90)分,高于对照组(83.75±5.86)(P<0.01)。结论:OSCE的学习、带教和出科模式对于学生临床护理能力的提高具有导向性作用;校内教学与生产实习应加强专科查体和专科操作能力的培养与考核。
- 贺春蕾穆贤高锦云王艳茹李晓静梁海艳高媛
- 关键词：真实情境OSCE出科考核
- 客观结构化临床考试在护理人员培训中的应用研究被引量：1
- 2015年
- 目的探讨在该院护理人员培训中应用客观结构化临床考试的理念和框架,旨在提高护理人员的综合能力和服务水平。方法从该院39个职能科室中,每科随机抽取1名高级责任护士参与研究。将研究对象应用客观机构化考试培训前后的综合能力和考试成绩进行比较。结果研究对象应用客观结构化临床考试培训后的综合能及考试成绩显著提高,差别具有统计学意义(P<0.05)。结论在护理人员培训中应用客观结构化临床考试可以提高护理人员的综合能力,尤其是临床护理思维能力、病情观察评估能力、专业知识水平和应变处置能力,提高了培训效果,有助于护理服务质量的提高和可持续发展。
- 张建梅王金玲孙雅博郭庆玲徐金梅贺春蕾郭斌高佳
- 关键词：护理人员培训客观结构化临床考试
- 上消化道出血的中医护理被引量：2
- 2002年
- 贺春蕾牛俊萍牛俊丽
- 关键词：上消化道出血中医护理
- 在真实临床情境中护理本科生综合临床技能的评价被引量：8
- 2014年
- 目的:介绍在真实临床情境中护理本科生综合临床技能的评价。方法:本研究通过在真实临床情境中客观结构化临床考试,采用《综合临床护理技能评核表》直接观察、评价180名护理本科四年级学生的综合临床技能。结果:绝大部分学生能完成护理评估、病例分析、给予护理干预并进行健康教育。但存在护理评估不全面、不深入,健康教育内容不完整、不恰当,操作步骤紊乱等现象。教师及学生对OSCE评价较好。结论:在真实临床情境中的OSCE,增强了情境的逼真度,可以客观地测试学生的综合临床技能。
- 穆贤胡晓颖贺春蕾
- 关键词：客观结构化临床考试观察法护理
- 早产儿的呼吸道管理被引量：1
- 2010年
- 侯智锐贺春蕾闫春梅苏东旭
- 关键词：呼吸道管理早产儿肺泡表面活性物质呼吸道上皮管腔狭窄咳嗽反射
- 有创机械通气患者吸痰的护理进展被引量：4
- 2014年
- 有创机械通气是指应用呼吸机经人工气道如气管插管、气管套管等进行的机械通气,是对危重患者进行生命支持、抢救和治疗呼吸衰竭的一种重要手段,在临床得到了广泛的应用。患者因失去咳嗽功能、肺功能严重减退及其它原因,往往无法自行排痰,分泌物显著增加,需要通过吸痰清除气道内分泌物。正确吸痰可以清除气道内分泌物、保持气道通畅、
- 贺春蕾
- 关键词：机械通气患者有创机械通气吸痰人工气道内分泌物
- 《基础护理学》实验教学中“小老师”配合教学法的应用
- 目的:学生担任小老师参与基础护理学实验教学,体现学生的教学主体地位.方法:从2010年起在实验教学中小老师通过与教师共同集体备课,提前预习相关内容,上课共同指导等措施参与到实验教学中.结论:小老师配合教学法体现了学生为主...
- 贺春蕾胡志英
- 关键词：《基础护理学》实验教学模式
- 文献传递
- 新医科视角下《基础护理学》线上教学效果分析
- 2023年
- 以新医科为视角,分析《基础护理学》线上教学的实践效果。方法 以包头医学院护理学院2018级和2020级本科生作为研究对象,通过质性研究进行对比分析。结果 随着线上教学方式的提升和多样化,学生对线上教学各环节及教学效果反映良好,对线上教学满意度逐渐明显提高。结论 线上教学可以帮助教师高效地完成教学任务,但在线上教学工具的使用、执教能力等方面仍然需要改进和提高。?
- 贺春蕾王艳茹
- 关键词：基础护理学线上教学
