谭小玲
- 作品数：70 被引量：102H指数：6
- 供职机构：第三军医大学高原军事医学系更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金国家重点基础研究发展计划重庆市研究生教育教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：医药卫生生物学农业科学更多>>
- “高原环境对人体体能的影响”实验的设计与教学实践
- 2015年
- 高原生理学是高原医学专业学生必修的专业课。高原环境对人体的影响是该课程重要的教学内容。为增强学生对高原环境的感性认识,培养学生综合应用知识和严谨的科研思维,利用大型高原环境模拟舱,设计"高原环境对人体体能的影响"实验。通过教学实践证明,该实验设计科学、合理、可行,可增强学生对高原环境的感性认识,培养学生科研思维和综合应用知识的能力,能满足教学目的和要求。通过实践教学,更感悟到激发学生兴趣、培养综合应用知识能力和科研思维意识在实践教学中的重要性。
- 官立彬杨诚忠黄瑊谭小玲蔡明春李晓栩
- 关键词：生理学教学
- 兔眼准分子激光角膜原位磨镶术后眼压变化及眼压测量的研究被引量：6
- 2001年
- 目的 探讨兔眼在准分子激光角膜原位磨镶术 (excimerLaserin situkeratomileusis,LASIK)术后眼压的变化及其与影响眼压测量的各因素之间的关系。方法 2 6兔 5 2眼随机分为对照组和LASIK手术组 ,单盲法 ,用电子直接眼压计和Schi tz眼压计测量手术前后的眼压 ,检查中央角膜厚度 (centralcornealthickness,CCT)和角膜曲率。结果 兔眼手术前后电子直接眼压读数无显著差异 ;术后电子直接、Schi tz眼压值的差值和切削等值球镜度 (D)显著相关。结论 兔眼术后实际眼内压并无变化 ,术后Schi tz眼压测量值的偏低量与切削等值球镜度 (D)
- 黄小勇贺翔鸽谭小玲
- 关键词：兔眼准分子激光角膜原位磨镶术眼压测量
- 液体配药箱
- 本专利申请属于医疗器械技术领域，具体公开了一种液体配药箱，包括内部为密闭空间的容器、第一针头、第二针头和气囊，所述容器的下端与第一针头密封连通，所述容器的上端与第二针头密封连通，所述气囊与容器密封连通。本配药箱解决对固体...
- 谭小玲李丽邹丹
- 文献传递
- 极谱法测量大鼠脑线粒体细胞色素氧化酶活性的改良方法被引量：2
- 2001年
- 细胞色素氧化酶,即呼吸链复合体Ⅳ,它位于呼吸链的最末端,催化细胞色素C(cytochrome C,cyt.c)的氧化,同时驱动ATP的合成,它也是线粒体的标志酶,其酶活性的发挥对于维持线粒体结构和功能以及细胞能量的产生有非常重要的意义.虽然国内外有关细胞色素氧化酶活性测量的报道很多,但运用较广的方法主要有三种:紫外分光光度法、极谱法和组织化学法,紫外分光光度法根据cyt.c的还原型和氧化型有不同的光吸收这一原理,通过测量还原型cyt.c的氧化率来反映细胞色素氧化酶的活性;极谱法是根据还原型cyt.c被酶氧化的同时消耗O2这一原理,通过测量反应体系中氧耗率来反映酶活[1].
- 谭小玲柳君泽
- 关键词：极谱法
- 一种诱导视网膜干细胞分化为感光细胞的方法
- 本发明公开了一种诱导视网膜干细胞分化为感光细胞的方法，通过抑制视网膜干细胞的IGF IRα受体使视网膜干细胞分化为感光细胞；与现有技术相比，本发明通过抑制视网膜干细胞的IGF IRα受体使视网膜干细胞分化为感光细胞的方法...
- 黄小勇谭小玲阴正勤
- 文献传递
- 建立尿素-SDS-PAGE分离COX亚基技术
- 2003年
- 目的 建立以线粒体蛋白为样本的COX亚基分离方法。方法 用四种不同的蛋白变性液 ,通过尿素变性及非变性聚丙烯酰胺凝胶电泳 ,结合免疫印迹法分析线粒体蛋白中COX亚基分离效果。结果 A液处理的线粒体蛋白经尿素 SDS PAGE分离COX亚基效果最好。结论 尿素 SDS PAGE是分离线粒体蛋白中COX亚基的理想方法 ,尿素和EDTA是蛋白质变性液中的必需成分。
- 谭小玲柳君泽黄小勇
- 用于固定输液袋与输液管插头的连接器
- 本实用新型克服了输液过程中输液管插头从输液袋上脱落问题，提供一种用于固定输液袋与输液管插头的连接器,包括上卡板、下卡板和连接板，所述上卡板与连接板滑动连接，下卡板与连接板可拆卸连接，所述上卡板上设有用于卡住输液袋瓶颈的第...
- 谭小玲
- 文献传递
- 家兔单侧颈动脉闭锁一例
- 2001年
- 谭小玲柳君泽
- 关键词：兔病家兔病因
- p300及其结合功能在缺氧神经细胞损伤中的作用
- 缺氧是许多疾病所共有的一个基本病理过程。是临床医学、高原医学、航空航天医学等研究的核心问题。研究缺氧发生和发展的规律以及缺氧习服机制，对于保障高原建设者和世居高原人群的健康、边疆地区的经济发展、巩固国防以及拓宽人类生存空...
- 谭小玲
- 关键词：P300P65缺氧诱导因子1蛋白结合缺氧
- 文献传递
- 高原生理学与高原病理学教学内容的思考
- 2016年
- 文章分别从高原生理学与高原病理学的学科内涵,两个学科混合的利弊及高原生理学与高原病理学学科体系的建立几个方面进行了详细阐述。两个学科体系的建立,对于改进高原医学专业的授课内容,调整教学方案,促进教学改革等有重要意义。
- 李晓栩官立彬杨诚忠蔡明春谭小玲黄缄
- 关键词：生理学病理学教学改革
