许东庆
- 作品数：4 被引量：4H指数：1
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- 中学化学教学中哲学原理的应用及思考
- 2012年
- 纵观人类历史上的科学家,很多同时也是哲学家,如亚里士多德、阿基米德、伽利略、笛卡儿等。如果我们分析哲学的定义：＂哲学是人类认识的结晶,是人们对事物认识的高度概括与总结,包含了人们的世界观与方法论,是人们认识事物,改造世界和社会的有力工具和武器,是人们生活的精神武器。＂
- 许东庆
- 关键词：哲学原理化学教学人类历史亚里士多德阿基米德分析哲学
- 思维导图在化学实验教学中的应用被引量：1
- 2016年
- 实验过程中发现很多学生机械地操作实验，缺乏对实验的整体认识。运用思维导图来实现实验内容图式化、思维过程可视化，直观地把整个实验展示在学生面前，有效解决此类问题。
- 许东庆曹育红
- 关键词：化学实验思维导图中和滴定
- 真实情境导向下核心素养培养的课堂教学实践——以九年级“生石灰干燥剂成分的探究”为例被引量：2
- 2020年
- 在"生石灰干燥剂成分"的教学中,可以以"干燥剂遇水会爆炸"作为教学的真实情境素材,运用所学知识对石灰干燥剂成分进行探究。在探究过程中体验科学探究思维方法,体会知识在情境中的应用;培养学生的变化观点,使学生形成证据推理、科学探究的学科思想。
- 许东庆
- 关键词：真实情境
- 思维导图在化学实验教学中的应用和实践
——基于化学反应原理模块
- 思维导图（Mind-map）由英国研究者托尼·博赞（Tony Buzan）于20世纪60年代初创造。思维导图综合运用文字、符号、图形、色彩等实现思维过程的可视化,激发大脑的潜力,被广泛地应用于学习、工作、生活的各个方面,...
- 许东庆
- 关键词：思维导图实验教学
- 文献传递
