董玉芝
- 作品数：71 被引量：89H指数：4
- 供职机构：延边大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金吉林省教育科学规划课题吉林省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理天文地球历史地理更多>>
- 中韩高中地理(社会)教科书作业系统的比较被引量：3
- 2011年
- 我国人民教育出版社按照2003年《普通高中地理课程标准（实验）》编制的高中地理实验教科书，是我国四套高中地理版本之一。韩国知学社按照2007年韩国教育部颁布的2007修订教育课程《社会课教育课程》（相当于课标）编制的高中社会教科书，是韩国八套版本之一。知学社成立于1965年，韩国有很多地区广泛使用该出版社的教科书，是韩国具有代表性的教科书。
- 董玉芝池美善
- 关键词：实验教科书社会教科书高中地理中韩地理课程标准教育课程
- 中学地理教学设计课程实践体系的建构与实施策略
- 2017年
- 本文介绍了中学地理教学设计课程的实训过程，主要论述了延边大学地理科学专业中学地理教学设计课程实践体系的构建方式，并提出了实施的原则与策略。
- 李明玉董玉芝
- 关键词：课程
- 基于SoLo分类理论的地理试题学科特殊能力表现水平研究被引量：3
- 2016年
- 袁孝亭先生将地理学科能力划分为一般能力和特殊能力。特殊学科能力是以地理学科特性为基础的特色思维能力,包括空间定位能力、空间分布格局的觉察能力、地理特征的综合分析能力、地理过程的描述与简单预测能力、地理因果关系分析与推理能力五种。由于这些能力本身存在不同程度的差异,造成教师在设定教学目标过程中对学习程度的把握往往模棱两可。SOLO分类理论的出现,为地理学科能力层级的划分提供了理论依据。
- 王恩才董玉芝
- 关键词：SOLO因果关系分析SOLO
- 乡土地理教材开发现状实例调查分析——以延边地区为例被引量：3
- 2016年
- 乡土地理是初中地理的重要组成部分。地理课程标准提出了乡土地理的教材和教学内容的具体要求,这对乡土地理的教学有很大的意义。新课改后,各地区都把特色的乡土地理教材开发了出来,但是吉林省延边朝鲜族自治州的乡土地理教育水平还有待提高,直到现在还没能开发出有本土特色的乡土地理教材。本文通过设计调查问卷和面向中学地理教师发放关于"
- 张守志董玉芝韩晶
- 关键词：乡土地理教材开发中学地理教师地理课程标准教师专业素质实践教学活动
- 中韩高中地理(社会)教科书课文系统的比较
- 2014年
- 为考查中韩两国高中地理教科书课文系统,本文通过对比我国人民教育出版社的"高中地理教科书"与韩国知学社的"高中社会教科书地理必修部分"文字系统,发现二者在教学指导语、地理基础知识和基本原理的文字表述及教学辅助材料等方面的异同。两国材料相同点的原因在于两国都重视课文系统中的重要性;两国不同点的原因在于韩国教科书课文系统注重学生的自主学习,我国教科书则注重概念、原理的掌握。
- 池美善董玉芝
- 关键词：地理教科书社会教科书
- 基于“课堂观察LICC模式”的中学地理学生学习维度研究——以初中地理公开课“澳大利亚”为例被引量：1
- 2017年
- 从准备、倾听、互动、自主、达成五个视角对LICC模式下学生学习维度的中学地理教学进行观察并提出主要问题，为教师的教学反思提供参考，进而提高学生的课堂学习效率。
- 吕欣董玉芝任丽欣
- 关键词：课堂观察互动视角
- 例谈中国轮廓略图(除南海诸岛)的绘制
- 2014年
- 地理板图也称地理略图,是指地理教师在教学过程中,凭借自己的记忆和熟练的技巧,运用简单的工具和简练的笔法,在黑板上边讲边绘而成的简略地图,其具有简略、醒目、直观、速记的特点,是重要的传统教学手段之一。地理教师应具有一定的板图技能,能够在黑板上绘制出中国轮廓略图,把地理事实材料一一落实到相应的地理位置中,以促进学生地理空间素养的养成,为其地理思维的形成创造条件。必要的中国自然地理要素分布图也要求学生学会绘制,方便学生形成脑中地图或心理地图,如我国四大地理区域、我国地势三级阶梯、我国的季风区与非季风区、中国主要山脉分布、我国气候类型分布、中国的温度带等轮廓图。
- 董玉芝王雪
- 关键词：心理地图季风区中学地理教学传统教学手段地理要素温度带
- 延边地区初中地理课程资源应用及效果评价被引量：1
- 2010年
- 延边是我国少数民族边疆地区，有丰富而有特色的地理课程资源可以开发利用，笔者为了检测延边地区初中地理课程资源在地理教学中的应用效果，进行了为期一学期的教学跟踪实验，选取的实验对象是延吉市第九中学七年级两个班。从2009年8至12月，在两个实验班使用多种地理课程资源相结合，在对照班则使用常规的地理课程资源授课。
- 刘丹董玉芝
- 关键词：地理课程资源地理教学
- 长白山天池火山地貌实践活动研究
- 2020年
- 活动的设计是以培养高中生的地理实践力为宗旨,依据新课程标准、新编教材和建构理论,选择《地理》课本"地貌"一章为例,以长白山天池火山为载体,遵循研学方案设计实践活动。
- 郑明玉董玉芝
- 关键词：长白山天池火山地貌
- 美国初中科学教科书《科学探索者》“探索活动”体例特色被引量：2
- 2016年
- 本文将美国初中科学教科书《科学探索者·天气与气候》的"探索活动"分为"实验与操作"、"技术与设计"、"技能与应用"和"图像演示"四种类型,进而分析这本教材的"探索活动"体例注重动手操作和动脑思考,重视技能的过程性培养,并且不同的探索活动具有不同的功能,彰显了《科学探索者》一书"探索"的核心理念。
- 李宛鸽董玉芝
