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琚新梅: 作品数：18 被引量：93H指数：6; 供职机构：海南医学院国际护理学院更多>>; 发文基金：海南省研究生创新科研课题全国高等医学教育学会护理教育分会教育科学基金河南省全球基金更多>>; 相关领域：医药卫生文化科学更多>>

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临床护士艾滋病防治知识来源的调查研究被引量：4: 2012年; 目的了解临床护士艾滋病防治知识的来源方式,完善护士艾滋病健康教育模式,为社会艾滋病防控工作教育模式提供参考。方法采用分层随机抽样法,抽取450名临床护士进行问卷调查。结果综合分析显示,临床护士主要通过电视、网络、宣传册等大众传媒获得艾滋病防治知识,通过医院组织培训、专家讲座、咨询服务等专业培训方式获得的艾滋病防治知识较少。结论临床护士获得艾滋病防治知识的途径有待改善。; 琚新梅张国增李瑞玲; 关键词：临床护士获得性免疫缺陷综合征知识来源

持续被动运动在膝关节置换术后康复护理中应用研究进展被引量：26: 2019年; 对持续被动运动(CPM)应用在膝关节置换(TKA)术后病人康复功能锻炼中的优点、局限性以及协同的康复功能锻炼方案进行综述,指出目前CPM及其协同的康复功能锻炼方案对TKA术后康复效果存在争议,近年来TKA术后提倡进行主动功能锻炼,认为主动功能锻炼的康复效果较单纯应用CPM明显,并且经济易行,有望成为TKA术后康复功能锻炼方案的研究热点之一。; 韩文意琚新梅李飞冯敏陈京蒲颖; 关键词：膝关节置换术功能锻炼持续被动运动康复护理

悬吊运动在全膝关节置换术后早期功能锻炼中的效果评价被引量：10: 2020年; 目的探讨悬吊运动对全膝关节置换术后患者的康复效果。方法采用随机数字法将72例全膝关节置换患者分为观察组和对照组,各36例。观察组采用悬吊运动进行功能锻炼,对照组采用持续被动运动进行功能锻炼。比较两组膝关节屈曲度,疼痛情况,股四头肌肌力。结果术后不同时间观察组膝关节屈曲度、疼痛评分及股四头肌肌力显著优于对照组(P<0.05,P<0.01)。结论悬吊运动可以有效提高TKA术后患者膝关节屈曲度,缓解TKA术后患者疼痛情况,提高股四头肌肌力,有利于促进TKA术后患者的康复。; 韩文意唐储爱琚新梅李飞陈京; 关键词：全膝关节置换持续被动运动功能锻炼股四头肌肌力

降低护士艾滋病歧视培训效果的影响因素分析被引量：1: 2014年; 目的探讨影响"降低护士艾滋病歧视培训"效果的因素,为降低艾滋病歧视培训工作提供参考。方法对参加降低护士艾滋病歧视培训的150名临床护士培训前后得分情况和基本资料进行相应的统计学分析分析。结果 150名临床护士培训前的艾滋病相关知识、歧视态度和护理相关行为等三项指标得分均值分别为(49.73±3.78)、(47.01±3.69)和(36.09±2.89),培训后6个月得分均值分别为(59.01±3.98)、(52.22±5.18)和(38.12±3.01);艾滋病相关知识得分与态度和行为得分强相关(知识和态度r=0.52,知识和行为(r=0.31,P<0.05),态度和行为得分无强相关性(P<0.05);不同科室和不同工作年限护士三项指标得分无统计学意义。不同艾滋病人护理经验护士在护理行为方面得分有统计学意义(F=3.80,P<0.05),不同学历护士在知识得分(F=3.49,P<0.05)方面、行为得分方面(F=4.68,P<0.05)有统计学意义。结论艾滋病相关知识培训是基础,培训效果的巩固与心理干预和护士认知的改变相关。; 刘慧萍琚新梅; 关键词：护士获得性免疫缺陷综合症影响因素

临床护理人员获得艾滋病防治知识的方式调查被引量：1: 2014年; 目的通过对临床护士愿意接受的艾滋病相关知识的来源方式进行调查,探讨适合临床需求,可以在临床护士中推广的艾滋病健康教育模式,为艾滋病防控工作提供参考。方法采用分层随机抽样的方法抽取不同医院级别、不同科室的450名临床护士进行问卷调查,对调查结果进行统计分析,并将分析结果与临床护士现实的学习途径进行比较。结果临床护理人员愿意接受的排在前三位的艾滋病知识培训方式是:第一位,医院组织培训活动(57.24%),第二位,专家讲座(12.44%),第三位,宣传材料(7.47%)。结论临床护士希望主要通过医院组织培训、专家讲座获得艾滋病防治知识,与目前护士实际的艾滋病相关知识获得途径不一致。; 琚新梅袁曦张彩虹李瑞玲; 关键词：临床护士知识来源

基于自学理论的护理技能综合模拟自学系统需求分析: 2019年; 目的:了解护理技能综合模拟自学系统的用户需求。方法:采用问卷调查护理技能模拟自学系统的学生需求,面谈收集教师、实验室、管理员需求。结果:学生在线答题等,教师成绩管理等,实验室管理实验室在线预约等,系统管理员分班分组等需求较突出。结论:充分调研需求开发护理技能综合模拟自学系统,可以提高技能教学效率。; 王涛琚新梅张艳梅媛李领任珊; 关键词：护理技能

降低护士对艾滋病人和感染者歧视的培训模式研究: 目的：了解临床护理人员对PLWHAs(艾滋病人和感染者)的歧视现状，探讨构建“降低护士对PLWHAs歧视的综合培训模式”并评价其长期培训效果。以期促进艾滋病的防控工作、改善PLWHAs的生存环境。　　方法：　　 1...; 琚新梅; 关键词：获得性免疫缺陷综合症临床护理人员

基于奥瑞姆自理理论的个性化护理对脑卒中偏瘫患者康复效果的影响被引量：6: 2020年; 目的探讨基于奥瑞姆自理理论的个性化护理对脑卒中偏瘫患者康复效果的影响。方法选取2018年1-10月焦作煤业集团有限责任公司中央医院共40例脑卒中患者,按照随机数表法分为对照组和观察组,各20例。对照组接受内科常规护理,观察组接受基于奥瑞姆自理理论的个性化护理,使用Barthel指数计分法对比治疗前后的患者日常生活活动能力(activity of daily living,ADL)得分情况和依赖程度,明确两组康复效果。结果对照组干预前后Barthel指数得分比较,差异无统计学意义(P>0.05),观察组干预后Barthel指数得分较干预前升高,且干预后Barthel指数得分高于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05)。干预前后,两组轻、中、重度依赖患者人数比较,差异无统计学意义(均P>0.05);干预后,观察组中、重度依赖患者比例较干预前降低,轻度依赖患者人数较干预前增加,两组轻、中、重患者人数差异有统计学意义(均P<0.05)。结论基于奥瑞姆自理理论的个性化护理可提高脑卒中患者的日常生活活动能力,值得推广应用。; 琚冬梅曾秋戈旭伟谢颖欣琚新梅; 关键词：脑卒中奥瑞姆自理理论康复指导

个性化干预对艾滋病儿童心理健康影响的研究被引量：6: 2016年; [目的]了解海南省艾滋病儿童心理问题,探讨跟踪式同伴团体+个性化心理干预的效果。[方法]采用问卷调查和半结构访谈了解艾滋病儿童在生活、学习、心理等方面的现状,根据现存心理问题实施跟踪式同伴团体、个性心理干预辅导,采用抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)、社会支持量表(SSS)及青少年心理韧性量表(RSCA)和自编问题做问卷调查,对干预效果进行评估。[结果]干预后艾滋病儿童的焦虑、抑郁情绪有所改善,社会支持状况加强,心理韧性增强,与干预前比较差异有统计学意义(P<0.05)。[结论]同伴式团体+个性化心理干预能改善艾滋病儿童的心理问题。; 刘瑶琚新梅; 关键词：艾滋病儿童心理健康团体心理干预

我国护理本科教育与现实差距的调查分析被引量：7: 2011年; [目的]探讨护理本科生内心期望值与现实需求的差异。[方法]对已毕业的347名本科护生进行座谈、问卷调查,了解临床实习期间及参加工作后遇到和发现的问题;对21名护理管理人员及107名带教老师进行座谈、问卷、访谈调查,了解其对护理本科生的操作能力、科研能力、稳定性、特殊贡献的评价,分析原因并针对性干预。[结果]护理本科生在心理落差、福利待遇、工作环境等方面的总满意度为18.52%,不满意度为21.69%;护理管理人员及带教老师对护生操作能力、科研能力、稳定性、特殊贡献方面的满意度25.59%;护理管理人员意见集中在本科生要求多,问题多,贡献相对少,专业性不强,不安心工作等。[结论]本科护生进入临床初期存在学校-临床空档期,与临床及社会的实际需求有差距,科研和创新能力不足是本科护理教育不足之处,贴近临床的教学更有助于培养实用性高级护理人才。; 琚新梅张国增邓洁心李瑞玲; 关键词：护理教育护理本科生临床护理

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