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王赞丽

作品数:23 被引量:101H指数:5
供职机构:咸阳职业技术学院更多>>
发文基金:陕西高等教育教学改革研究项目更多>>
相关领域:医药卫生文化科学社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 13篇期刊文章
  • 3篇专利
  • 2篇学位论文

领域

  • 8篇医药卫生
  • 7篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇农业科学
  • 1篇社会学

主题

  • 8篇教学
  • 6篇护理
  • 5篇卒中
  • 5篇脑卒中
  • 4篇照顾
  • 4篇照顾者
  • 4篇高职
  • 3篇影像技术
  • 3篇高职医学
  • 2篇学法
  • 2篇医学影像
  • 2篇医学影像技术
  • 2篇影像技术专业
  • 2篇思政
  • 2篇课程
  • 2篇护理干预
  • 2篇家庭照顾
  • 2篇家庭照顾者
  • 2篇教学法
  • 2篇教学模式

机构

  • 13篇咸阳职业技术...
  • 5篇天津医科大学

作者

  • 18篇王赞丽
  • 3篇冯华
  • 3篇赵岳
  • 3篇刘媛媛
  • 2篇张存丽
  • 2篇杨丽华
  • 1篇付淑凤
  • 1篇果秋婷
  • 1篇朱钰叶
  • 1篇崔蕊

传媒

  • 2篇科技风
  • 2篇陕西教育(高...
  • 1篇山海经(故事...
  • 1篇护理学杂志(...
  • 1篇西北药学杂志
  • 1篇科学咨询
  • 1篇中国实用护理...
  • 1篇护理研究(中...
  • 1篇科技视界
  • 1篇中文科技期刊...
  • 1篇中文科技期刊...

年份

  • 3篇2023
  • 3篇2022
  • 4篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 5篇2012
23 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
Seminar教学法在健康评估中的应用
2016年
健康评估是沟通护理基础课程和专业课程的桥梁,也是护理专业的一门核心课程.该课程既论述疾病的临床表现、心理社会因素与疾病间的相互作用和影响,又阐述各种显示健康问题的基本身体评估方法和技能,要学生的发散思维和聚合思维的共同参与,评判性思维和创新思维能力的培养成为课程学习的重要目标.对于尚未接触临床疾病的学生来说有一定难度,传统的单纯式讲授难以取得好的教学效果.Seminar教学法是学生与教师共同讨论的一种交互式教学模式.相关文献也表明seminar教学法能提高教学质量,有利于学生综合素质的提高.本研究旨在探讨Seminar教学法在高职《健康评估》中的可行性及应用效果.
王赞丽
对脑卒中家庭照顾者实施过渡期护理干预的效果研究
目的1、编制脑卒中照顾者综合照顾能力评估问卷,为照顾者照顾能力的评估提供有效工具;2、探讨过渡期护理干预对脑卒中家庭照顾者压力的影响。方法在文献回顾和对照顾能力概念界定的基础上,以Farran的“照顾者技能建立模型”为理...
王赞丽
关键词:脑卒中家庭照顾者
文献传递
一种医疗垃圾处理方法
本发明公开了一种医疗垃圾处理方法,本发明首先进行精细的垃圾分类,将医疗垃圾分为感染性废物、药物废物、有机废物和医疗器械,然后采用高温焚烧、化学处理、微生物降解和高压灭菌等不同的处理方法。这一综合方案旨在提高废物处理的安全...
王赞丽崔蕊
脑卒中照顾者综合照顾能力与照顾压力的相关性分析被引量:31
2012年
[目的]了解脑卒中照顾者综合照顾能力与照顾压力情况,并探讨两者间的关系。[方法]采用脑卒中照顾者综合照顾能力评估问卷、照顾者压力量表对96名脑卒中照顾者进行调查。[结果]脑卒中照顾者综合照顾能力水平较低,照顾压力较高,有62.5%存在压力;照顾者综合照顾能力与照顾压力呈明显负相关(r=-0.429,P<0.01)。[结论]脑卒中照顾者综合照顾能力与照顾压力关系密切,医护人员在普及脑卒中疾病相关知识时,也应该重视对照顾者照顾技能的培训,同时加强关于自我解压及应对策略的指导,全面、综合地提高照顾者的照顾能力,从而有效降低照顾压力。
王赞丽赵岳
关键词:脑卒中照顾者
一种可灵活调节的按摩护理用躯干支撑装置
本实用新型公开了一种可灵活调节的按摩护理用躯干支撑装置,包括第一床体和第二床体,所述第一床体的一侧铰接安装有第二床体,所述第一床体底端的两侧皆固定安装有支撑杆,所述第二床体的两侧皆固定安装有放置槽,所述第二床体的左侧开设...
王赞丽
文献传递
基于微信平台的混合教学模式在“健康评估”中的应用研究
2021年
目的:探讨基于微信平台的混合教学模式在“健康评估”中的应用效果。方法:随机选取咸阳职业技术学院2018级护理专业两个班级的学生作为对照组和观察组,观察组采取“微信平台+在线开放课+课堂教学”的混合教学模式,对照组采用多媒体形式为主的常规教学法。结果:学期末,观察组学生的理论考核成绩明显高于对照组(P<0.05);观察组学生的自主学习能力明显高于对照组(P<0.05);学生对于基于微信平台的混合教学模式评价较高,学习获得感明显提高。结论:基于微信平台的混合教学模式可以有效利用在线开放课程的优质资源,实现传统课堂与在线开放课的相互融合、优势互补。
王赞丽
关键词:混合教学模式
新型护理配药教学操作台
本实用新型公开了一种新型护理配药教学操作台,包括台板、支腿和药箱,台板的上侧面设置有十字滑槽,药箱的下侧面设置与十字滑槽适配的滑块,药箱通过固定组件与台板固定位置;固定组件包括固定杆、永磁铁和金属板,金属板固定贴合在台板...
张存丽王赞丽果秋婷
文献传递
高职医学影像技术专业人才培养探索与实践
2022年
近年来,计算机技术不断更新,使传统放射学影像设备由数字化设备替代,人类进入了全面数字化时代,各大医院传统的影像科越来越难以适应现代化医院的发展要求,这就要求我们高职医学影像技术专业对人才的培养要不断与时俱进,对人才培养从单一模式要向复合型高素质高技能人才进行培养,培养的学生不只是单一适应影像科某一个岗位的工作,而是要适应大影像科室的需求(X线、CT、MRI等),“大影像”概念下,对医学影像技师的要求也是一专多能。随着医疗器械工业水平的提高,各种数字化影像设备不断增加,各大医院建设规模不断扩大,所需要的医学影像技术专业人才需求不断增加,高职医学影像技术人才培养必须结合时代发展,以培养高素质高技能型人才为目标,坚持校企合作,构建与职业岗位相对应的课程体系,岗课赛证,综合育人,提升教育教学质量。
任红丽刘媛媛杨丽华王赞丽
关键词:高职医学影像技术教学质量
陕西省学校思政课教师“大练兵”活动参赛体会——以高职院校“课程育人”为例被引量:1
2022年
本文以2020年陕西省学校思政课教师"大练兵"活动中高职院校"课程育人"获奖作品"心肺复苏"为例,分享了课程思政教学设计和参赛体会,以期能对课程思政建设有所借鉴之用。
冯华王赞丽付淑凤
关键词:高职院校
Seminar教学法在健康评估中的应用被引量:2
2017年
目的 :探讨Seminar教学法在高职《健康评估》中的可行性及应用效果。方法 :选取高职护理专业两个班分别作为试验组和对照组,对照组采用传统教学方法进行授课,试验组采用Seminar教学法。学期末,比较两组学生理论考试成绩的差异,并对试验组学生进行教学效果的问卷调查。结果:试验组考试成绩为(79.60±10.65)分,对照组为(74.67±9.81)分,差异有统计学意义(t=-2.44,P<0.05)。试验组学生对Seminar教学法评价较高。结论:Seminar教学法在高职《健康评估》中取得较好的应用效果,值得推广。
王赞丽
关键词:SEMINAR教学法高职护理
共2页<12>
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