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王秀丽

作品数:5 被引量:19H指数:2
供职机构:辽宁师范大学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇学位论文
  • 1篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 1篇信息素养
  • 1篇学校教师
  • 1篇学业
  • 1篇学业求助
  • 1篇远程学习
  • 1篇在职
  • 1篇适应性
  • 1篇图书
  • 1篇图书检索
  • 1篇培智学校教师
  • 1篇情境
  • 1篇求助
  • 1篇网络
  • 1篇网络环境
  • 1篇网络课程
  • 1篇网络课程设计
  • 1篇魔灯
  • 1篇教育
  • 1篇教育信息
  • 1篇教育信息化

机构

  • 5篇辽宁师范大学

作者

  • 5篇王秀丽
  • 2篇刘家勋

传媒

  • 1篇软件导刊
  • 1篇中国教育技术...

年份

  • 1篇2014
  • 2篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2002
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
培智学校教师在职集中培训现状研究
教师在职培训是当前教师专业化领域比较热门的课题之一。教师在职培训为教师的专业化发展提供了平台,能够有效的提高教师专业化水平。集中培训是教师在职培训最主要的培训模式之一,研究培智学校教师在职集中培训的现状,为培智学校、教育...
王秀丽
关键词:培智学校教师
文献传递
从远程学习适应性层面谈网络课程的设计
2007年
信息时代的来临使人类的学习方式发生了一场深刻的革命:素质教育、终身学习、学习型社会构成了世界各国教育发展的主题。随着网络教育的蓬勃发展,网络课程的数量越来越多,但其教学质量参差不齐。通过分析影响学生远程学习适应性的因素,提出了改进网络课程设计的建议。
王秀丽刘家勋
关键词:网络课程网络课程设计
解读信息素养的内涵及其培养
"信息素养"这一概念最初是从国外图书检索技术发展和演变过来的.随着教育信息化的发展,信息素养成为信息化社会中每个社会成员必备的基本素质之一.信息素养直接影响人的学习能力,继而影响着人一生的学习和生活.作为信息社会的一名成...
刘家勋王秀丽
关键词:信息素养教育信息化图书检索
文献传递
课堂情境与任务难度对学业求助的影响
本实验以高二年级学生为被试,研究了课堂情境与任务难度对学业求助的影响.结果表明:(1)任务关注的课堂情境比自我关注的课堂情境导致更多的求助行为,求助方式上,则倾向于工具性求助.(2)完成难度适中学习任务的学生比完成高难度...
王秀丽
关键词:学业求助课堂情境
文献传递
网络环境下Moodle在教学中的应用研究
进入新世纪,网络教育已经深入人心,得到越来越多学习者的认可。而网络技术平台的建设和拓展是网络环境下教与学的前提。选择或者设计一个什么样的平台让网络课程能够更好的发挥其优势,是教育领域的人们所应关注的问题。针对目前网络教学...
王秀丽
文献传递
共1页<1>
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