王琛
- 作品数：4 被引量：1H指数：1
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- 平移定乾坤——兼谈对高中数学教学的四个“理解”
- 2016年
- 一、问题的提出反复研读杨晓翔老师(以下简称'杨老师')的《细节决定成败——一节有遗憾的课堂教学的启示》(见《数学通报》2015年第10期,以下简称文章),收获颇多.杨老师对文章中教者的公开课的点评让人感到震撼——鞭辟入里的分析、客观公平的评价、教学方法的改进、教学细节的缺失、改进方法的提供,尽显杨老师深厚的理论功底和坚实的教学功力.公开课教者旨在通过1个引例和5个题,
- 王琛刘亚平
- 关键词：高中数学教学法向量思维过程
- 刍议解决高考数学试题的六种常规技巧
- 2015年
- 俗话说“授之以鱼,不如授之以渔.”这句话指出传授解决问题的方法与技能才是追求教学的真谛.达尔文也曾说过“最有价值的知识是关于方法的知识因此教师在适量提高课堂容量同时还应提升教学高度,逐渐渗透解题思想与方法,使学生能够高瞻远瞩地处理问题,促使他们解决问题的技巧得到提升,吸收知识、消化知识、解决知识的能力得到最大限度发展,确保他们在解题中掌握先机、迅速决策、所向披靡、战无不胜.
- 王琛
- 关键词：高考数学试题解题思想授之以鱼课堂容量授之以渔知识
