王燕
- 作品数：11 被引量：12H指数：2
- 供职机构：宁夏大学外国语学院更多>>
- 发文基金：宁夏回族自治区哲学社会科学规划项目宁夏大学科学研究基金资助更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 大学英语写作中学生对教师书面反馈的看法和需求被引量：3
- 2011年
- 教师书面反馈是大学英语写作教学的一个重要环节,有效的书面反馈能促进并提高学生的英语写作水平,而学生对所接受的书面反馈的态度、喜好反过来又会影响书面反馈的有效性。该研究采用定量和定性的方法从教师书面反馈的方式、书面反馈的焦点、纠错的类型和数量及评语等方面全面了解教师书面反馈是否满足学生期望和需求,以及不同写作水平的学生的需求是否存在差异。
- 王燕丁文英
- 关键词：教师书面反馈
- 移动学习环境下非英语专业学生英语学习态度研究
- 2021年
- 基于学习态度的三个维度,采用历时质性个案研究方法,对非英语专业大学生实施四个学期智能手机APP辅助下的大学英语课外自主学习,并对10名学生进行学习态度跟踪研究,探讨其学习态度的变化。研究发现学生在认知、情感和行为倾向上都发生了从消极到积极的变化;引起学生态度变化的因素有学习资源、学习环境、学习方式、英语水平、教师因素、同伴影响等,希望为非英语专业学生利用手机APP进行课外自主学习模式提供借鉴。
- 王燕
- 关键词：非英语专业学生
- 移动学习环境下的大学生英语自主学习效果探究被引量：4
- 2017年
- 在移动环境下,以智能手机为工具,充分利用手机中免费的APP英语学习资源进行为期一学期的课外英语自主学习,目的是培养学生的自主学习能力,以此来激发学生学习英语的兴趣和自信心,让英语学习成为一种习惯,最终提高学生的英语水平。实验的结果证明,移动环境下利用手机APP课下进行自主学习是可行并且是有效的。学生不仅学会了按照计划有条不紊地学习,同时在自主学习的过程中也找到了自己的学习方法和策略,磨炼了意志力,并且英语学习的兴趣得以提升。
- 王燕
- 关键词：移动环境
- 听写训练对大学英语听力学习中学习者非智力因素的影响——沪江智能听写系统的应用
- 2015年
- 本研究尝试以沪江网智能听写系统为平台,让学生课下进行听写训练,以此来探讨听写训练对学生非智力因素的影响。研究结果表明,学生不仅在听力水平上有一定的提高,更重要的是枯燥乏味的听写训练不但没有使学生退缩、放弃,反而磨炼了学生的意志力;增强了学生的自信心、降低了学生对听力的焦虑感;激发了学生学习英语的兴趣和进一步学习的愿望。
- 王燕吴蓉
- 关键词：听写训练非智力因素大学英语听力
- 浅议影视剧画面中文字符号的字幕翻译
- 2012年
- 作为声音和画面相结合的艺术形式，影视剧作品通过声音和画面两个渠道来向观众传达信息。然而目前绝大多数的字幕翻译都将重点放在了声音符号即人物对白的翻译上，对于影视作品中的另一种重要的信息载体——影视画面中的文字符号却很少给予关注和恰当的翻译处理。本文通过几个实例来说明文字符号在英文影视剧中文字幕翻译中具有重要的作用，字幕翻译者应当重视并运用适当的策略进行翻译，以便使其起到更好的帮助观众理解和欣赏影片的作用。
- 王燕
- 关键词：影视画面文字符号字幕翻译
- 合作原则在电影字幕翻译中的应用被引量：1
- 2008年
- 作为文化交流的一种方式,带中文字幕的外国影片现在受到越来越多的人青睐。但是我们也发现在很多的字幕翻译中也还存在着各种各样的错误,这些错误从某种程度上影响了观众对外语影片的欣赏,甚至有的错误还使观众对异域的语言和文化产生了误解。将语用学中的合作原则运用到字幕翻译中,从质量、数量、相关及方式准则四个方面对一些错译进行分析,最终得出结论:合作原则可以被用来当作指导字幕翻译的翻译原则。
- 孙银峰王燕
- 关键词：字幕翻译翻译原则
- 非英语专业一年级本科生英语写作元认知知识调查被引量：2
- 2008年
- 元认知知识是指认知主体关于认知活动的一般性知识。写作元认知知识是指学生作为英文写作者对自己在写作中的优点、缺点、对写作任务的性质及各种写作策略的认识。它是学习者在写作过程中实施自我监控、自我评估和自主学习的前提条件。文章从三个方面来调查非英语专业一年级本科生英语写作元认知知识,从而为英语写作教学提出建议。
- 王燕
- 关键词：元认知写作英语
- 基于思辨能力培养的高校英语专业《综合英语》课程教学模式研究——以《大学思辨英语教程精读2:文学与人生》为例
- 2022年
- 《综合英语》课程是培养英语专业学生思辨能力的重要阵地。本研究基于布鲁姆认知层级理论,对24名学生进行了为期18周的基于思辨能力培养的教学,研究表明该教学模式不仅激发了学生持续发展的学习动力,提高了语言表达能力,而且还培养了学生的思辨能力和自主学习能力。
- 王燕
- 关键词：思辨能力培养综合英语
- 提高培养复合型外语人才分析研究——以宁夏地区为例
- 2007年
- 随着时代的发展,如何培养复合型外语人才,是亟待研究的一项重要课题。本文从理论和实践的角度,阐述复合型外语人才与对外开放的相关关系。根据收集的数据分析针对宁夏地区的特殊地理位置对复合型外语人才培养与使用方面存在的问题,提出了相应的对策解决途径。
- 孙如凤王燕王建武
- 关键词：数据分析复合型外语人才
