王燕
- 作品数：27 被引量：50H指数：4
- 供职机构：华中师范大学更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十一五”规划课题国家社会科学基金国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学经济管理政治法律更多>>
- Negative Pronunciation Transfer from Jiujiang Dialect to Englkish Language Learning and Pronunciation Teaching-A Research Based on JJU Students with Jiujiang Dialect
- 在我国，从小学就开始了英语的学习，但是这种语言学习都是以语法和词汇的学习为主，语音学习并未得到广泛的重视。学生在进入大学英语专业学习后，语音及口语能力往往与他们的笔试能力相去甚远。尤其是受到本土方言的影响，学生的语音水平...
- 王燕
- 关键词：英语语音负迁移作用
- 文献传递
- 跨文化交际视野下英汉动物词汇文化内涵的比较分析
- 2010年
- 不同的文化之间具有不同的文化形态,这种文化形态反映到语言层面上,则表现为语言差异。而在语言的诸多要素中,词汇是最基本的要素。不同的社会背景和文化差异造成了词汇在文化内涵上的差异。在英汉两种语言中存在着许许多多与动物相关的词汇,同一动物词汇在英汉两种语言中具有相同或不同的文化内涵。
- 王燕
- 关键词：跨文化交际英汉动物词汇文化内涵
- 影响大学生英语听力的语音因素及对策探析
- 2010年
- 听力理解是一个复杂的主动的心理活动,是听者运用已有语言知识、生活经验和文化背景知识对口头语篇或音响信息相互作用的结果。造成听力困难的因素很多,但是对于一般大学的非英语专业学生来说,一个不可忽视的因素是语音因素。影响听力的语音因素主要有音的连读、音的不完全爆破、音的同化、音的浊化等。教师要通过多方面努力并采取具体的方法以克服语音因素对听力的影响。
- 王燕
- 关键词：英语听力语音因素
- 大学英语翻译教学中晦涩词英译探析被引量：1
- 2010年
- 翻译教学是大学英语教学的难点,也是大学英语教学的重要组成部分。由于中文的博大精深给汉译英翻译过程造成了许多烦,晦涩词的翻译就是其中之一。在大学英语翻译教学中,晦涩词的英译有时对于整个语篇意义的呈现至关重要。对于中文原文中的晦词进行翻译,要遵循一定的翻译原则,并在此基础上掌握语境关联、直意译相结合、视觉转换等行之有效的技巧。
- 王燕
- 关键词：大学英语翻译教学
- 网络英语自主学习评价体系的研究被引量：4
- 2009年
- 立足于网络英语自主学习模式特征,在分析网络自主学习内涵的基础上,遵照发展、激励、多样、个性化的原则,从评价过程、主体、内容、方法、时空、目标和结果构建基于网络的英语自主学习评价体系,从而为高校英语教师评价学生的网络自主学习提供了有效的指导。
- 万敏龚方青王燕
- 关键词：网络学习英语自主学习
- 磷酸铋的改性及其降解有机污染物的研究
- 时代的进步给人类带来便利生活的同时也伴随着众多环境问题的产生。近年来，环境污染尤其是水体污染的问题越来越严重，为了后代的生活环境着想，环境治理显得尤为重要。相对于传统的生物降解和物理吸附的方法来说，新型的光催化技术具有环...
- 王燕
- 关键词：光催化剂有机污染物降解机理
- 文献传递
- 当代中国城市社区保障问题探析
- 本文以当代中国政府职能转变为坐标,本着实事求是的态度,在扎实的理论基础上,密切联系实际,采用比较分析法、文献分析法和个案分析法,系统地研究了目前中国城市社区保障的现状及其成因,并探寻了加强和改善我国城市社区保障的路径.全...
- 王燕
- 文献传递
- 民国时期国学教育家群体学习观研究
- 纵观中华五千年历史,不难发现,中华民族是一个十分重视教育的民族,中国社会是一个热爱学习的社会。中华文明的每一次升华,无不伴随着学习思想的发展。在共同的时代背景、相似的家庭环境、相近的求学经历、类似的职业志趣等因素的牵引下...
- 王燕
- 关键词：民国时期学习观
- 从功能等值翻译的角度看歌词翻译被引量：7
- 2010年
- 歌词作为诗歌的一种特殊形式,由于需考虑到音乐性歌词译配的影响,其翻译质量很值得探讨。本文借助现有的功能等值翻译理论,通过阐述中英文歌词特征的不同,讨论了歌词翻译中需要注意的几个重要方面,比如韵律、节奏等,以此使歌词其美学价值得到更充分的体现。
- 张婷娜王燕
- 关键词：歌词翻译功能等值韵律节奏
- 大班科学区中幼儿自主学习的研究
- 蒙台梭利在其著作《有吸收性的心灵》一书中提出儿童拥有“吸收性的心智”,能够主动、自发地从周围环境中吸收和学习知识,强调教师不能过于关注学习结果,要把关注点放在幼儿自主探究、自主学习的过程中,要看到幼儿自主学习的愿望,并激...
- 王燕
- 关键词：幼儿自主学习
- 文献传递
