王天予
- 作品数：28 被引量：45H指数：4
- 供职机构：黑龙江大学更多>>
- 发文基金：黑龙江省哲学社会科学研究规划淡水生态与生物技术国家重点实验室开放课题基金江苏省高等学校大学生实践创新训练计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字经济管理自动化与计算机技术更多>>
- 浅析我国商业银行个人信贷业务的潜在风险
- 2017年
- 近年来随着我国经济的迅猛发展,个人生活水平得到了普遍提高.相应的,商业银行与时俱进的开展了更多针对个人的贷款业务.因此,个人信贷业务已经逐渐成为商业银行信贷业务的重要组成部分.个人信贷业务的大力发展,不仅民生可以得到改善,使得居民生活质量得以提升,而且可以扩大内需,促进消费,推动我国经济的又好又快发展.但是,由于许多不确定因素的存在,为我国商业银行的个人类贷款业务带来了许多潜藏的风险.
- 王天予
- 关键词：信贷业务
- 社会建构主义教学思想在大学英语课程中的应用研究
- 2019年
- 2017年教育部《大学英语教学指南》中明确指出以英语的实际使用为导向,以培养学生的英语应用能力为重点。社会建构主义教学思想关注学习者的社会性互动和人文成长,将其应用到大学英语课程中符合大学英语课程的目标导向和能力培养要求,有助于提升教学质量。文章阐述了社会建构主义的知识观、学习观和教学观,尝试将社会建构主义教学思想融入到大学英语课程教学中,实践发现该教学思想能够有效调动学习者的主观能动性,教学效果良好。
- 王天予
- 关键词：大学英语课程教学方法
- 实验室评估资料管理系统设计
- 2010年
- 通过对高职院校实验室评估资料管理业务流程、功能模块、开发平台的分析,从基于B/S结构,利用ASP与SQL Server开发解决实验室评估资料管理的系统,以提供大量全面的评估资料。
- 王天予
- 关键词：实验室B/S结构ASP+SQLSERVER
- 基于体裁的大学英语学术写作评价标准研究
- 为适应我国高等教育发展的新形势，大学英语逐渐从基础英语转向学术英语。大学英语学术写作作为英语教学的重要组成部分已成为当今外语教学的重点研究对象，相应的对于大学英语学术写作评价标准的研究已提到日程。基于体裁的大学英语学术写...
- 王天予
- 关键词：大学英语学术写作体裁分析
- 中国翻译教学研究现状与分析(2006-2015)
- 2016年
- 本研究以《2012北大中文核心期刊要目总览》中的《中国翻译》等16本外语核心类期刊(参见表1)于2006-2015年间的翻译教学研究论文进行数量统计与分析。同时,为了更加全面深入地观察翻译教学的趋势和现状,本研究也进行主题划分。通过分析,总结当前我国翻译教学研究现状及发展趋势。
- 王天予
- 关键词：翻译教学统计分析
- 浅谈高职会计电算化课程的教学改革研究被引量：4
- 2014年
- 财务软件设置为高等职业教育三年制会计电算化专业必须开设的专业核心课程,是会计从业资格考试的必考内容。本文旨在对财务软件课程性质、目标及设计思路的整体研究,并紧密结合会计从业资格取证教学,从而提高教学质量,以就业为导向,培养和社会、企业直接对接的岗位人才。
- 王天予
- 关键词：会计电算化财务软件教学改革
- 企业财务内控制度体系的建立和实施
- 2014年
- 随着我国经济的不断发展和进步,企业也在不断发展,其规模不断扩大,所以给企业的管理工作也增加了很大的难度.但是,企业的更好发展有利于促进我国经济的快速发展,因而我国需要将企业的财务管理工作做的更加好.本文论述了企业财务内控制度体系的建立以及实施,通过对企业财务的具体分析,能够有效的提高我国企业的财务管理能力,从而保证企业经济快速稳定的发展.
- 王天予
- 关键词：企业财务
- 翻译专业本科教学模式建构研究——以社会建构主义理论为基础被引量：11
- 2017年
- 随着全球化的日趋完善,就业市场对翻译人才的需求量骤增,急需设计开发能够满足当前不同翻译职位要求的翻译专业本科人才培养模式。本文在分析我国翻译专业教育现状的基础上,梳理国内外社会建构主义视角下的翻译教学模式研究,指出翻译专业本科的教学模式应以建构主义理论为基础,采用一致性建构原则,建构"教学目标与课程设置"相一致、"课程设置与教学策略"相一致、"教学策略与评价体系"相一致和"评价体系与教学目标"相一致的四维一体关联,进一步提高教学和学习的有效性。
- 王天予
- 关键词：翻译教学模式翻译能力BTI
- 我国主要专业笔译资格考试概况及测试构念研究分析
- 2015年
- 随着中国与国际政治、经济和文化等交流日益频繁,对翻译人才的需求大大加大,相应的国内各专业翻译资格考试应运而生。但是,目前国内翻译资格证书考试的水平和级别缺乏明确的界定,尚未形成统一的评价标准。文章主要梳理我国主要专业笔译资格考试的考试概况并对相应的测试构念进行分析,探索出当前我国专业笔译资格考试主要对应试者哪些能力进行考察。
- 王天予
- 提升个人魅力,追求智慧的班主任教育
- 2014年
- 一、班主任的个人魅力影响着师生关系的和谐;(1)初步认识阶段,班主任的个人魅力可以瞬间缩短和学生的心理距离、(2)增进了解阶段,班主任的人格魅力可以让学生真正走进自我、(3)充分融合阶段,班主任的个人魅力是睿智的双眼观察到任何一个角落;二、班主任的个人魅力是学生健康成长的催化剂;三、班主任的个人魅力是学生成长成才的心理保障。
- 何积培王天予
