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洪旺

作品数:11 被引量:9H指数:2
供职机构:防灾科技学院更多>>
相关领域:文化科学轻工技术与工程更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文化科学
  • 1篇轻工技术与工...

主题

  • 5篇体育
  • 4篇高校
  • 2篇社会
  • 2篇教育
  • 2篇教学
  • 1篇大学体育
  • 1篇大学体育教学
  • 1篇大学体育教学...
  • 1篇锻炼
  • 1篇阳光
  • 1篇阳光体育
  • 1篇阳光体育运动
  • 1篇运动员
  • 1篇中国运动员
  • 1篇社会主义
  • 1篇社会主义核心
  • 1篇社会主义核心...
  • 1篇社会主义核心...
  • 1篇社会组织
  • 1篇审视

机构

  • 8篇防灾科技学院
  • 1篇河北科技师范...
  • 1篇燕山大学

作者

  • 8篇洪旺
  • 2篇乔佳
  • 1篇李睿恒
  • 1篇左斌
  • 1篇曹亮
  • 1篇王则兴
  • 1篇刘彬
  • 1篇陈斯
  • 1篇陈巍
  • 1篇崔洪成

传媒

  • 1篇中国人才
  • 1篇中国教育技术...
  • 1篇内蒙古师范大...
  • 1篇当代教育科学
  • 1篇科技信息
  • 1篇新校园(上旬...
  • 1篇学苑教育
  • 1篇当代体育科技

年份

  • 1篇2015
  • 2篇2013
  • 3篇2011
  • 2篇2010
11 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
高校学生体育能力培养初探
2010年
1前言 培养和提高学生体育能力,是当前体育教育改革的需要,对于实施素质教育具有重要意义。体育能力是一个人的体育知识、技术技能、素质和体验等诸因素的综合能力,并在参与具体体育活动中可体现出来的各种锻炼方法和健身手段,它不仅包括每个人对自己的身体能够自行培育,同时也包括能够自行锻炼和养护的能力。
洪旺
关键词:体育活动高校学生教育改革锻炼健身
体育教育中社会主义核心价值观审视与塑造被引量:5
2015年
对于当代大学生来说,在体育教育中加强大学生社会主义核心价值观教育,促进大学生身体与心理和谐健康的发展很有必要。但当前,体育教育核心价值观教育非常欠缺,而体育具有社会育人价值、体现公平竞争意识、具有进取精神与创新理念,具有责任感与团队精神品德意志。因而,体育教育中应加强社会主义核心价值观塑造。
洪旺陈斯
关键词:体育教育社会主义核心价值观审视
论高校踢踏舞教学过程性评价体系的构建
2013年
高校踢踏舞教学过程性评价体系的建立和完善能够有效地对教学过程进行监督和改进,使整个教学过程呈现体系化运作,对高校踢踏舞教学是一种极大的推动。
洪旺乔佳
关键词:高校
浅谈我国竞技体育人才资源的区域差异性
2011年
随着我国综合国力的不断提升,在世界各大体育赛事中,中国运动员在世界体育舞台上频繁获得佳绩。近年来,我国加大了竞技体育人才的培养,但是由于受到区域差异性的客观影响和限制,我国竞技体育人才资源分布不均的现象日渐突出,而且严重阻碍了我国竞技体育事业的全面发展和进步。为促进我国竞技体育事业的和谐、科学、稳定发展,消除竞技体育人才资源的区域差异性,我国今后需要加强对竞技体育人才选拔和培养。
刘彬左斌洪旺
关键词:竞技体育人才竞技体育项目中国运动员世界体育体育基础体育交流
高校开展“阳光体育运动”的新思考
2010年
2006年9月18日,国家体育总局和教育部联合公布了《第二次国民体质监测报告》,本次监测结果显示:学生的耐力、速度、爆发力、力量素质呈下降趋势,超肥胖学生的比例迅速增加,城市中超重与肥胖的男生已接近了四分之一,中学生的视力不良率已经超过了三分之二,大学生的视力不良率高达83%。针对这一现象,教育部、国家体育总局、共青团中央共同决定,从2007年开始。
崔洪成洪旺陈巍
关键词:体育运动阳光高校中学生国民体质
浅议科学发展观下的大学体育教学改革被引量:1
2011年
科学发展观的提出,对大学体育的教学改革起着非常重要的指导意义,本文在分析了传统的教学的一些弊端后,在科学发展观的指导下,提出了一些比较有价值的观点及改革思路。
洪旺
关键词:科学发展观大学体育教学改革
高校健美操教学中运用过程性评价的实验研究被引量:2
2013年
本文以防灾科技学院健美操选项课2011级学生为实验对象,通过实验班和对照班两组实验前后的数据进行统计和分析,并将多种研究方法相结合,结果发现在高校公共健美操教学中运用过程性评价,比传统的教学评价更有利于提高健美操课程的教学效果,能使学生能更轻松、愉快的掌握健美操技术要领;能够更有效的提高学生的学习兴趣,调动学生学习的主动性与积极性,满足学生情感和心理的需要。
李睿恒乔佳洪旺
关键词:高校健美操教学
试论学校的社会组织特性被引量:1
2011年
作为一种社会组织,学校具有独特的性质与特征。学校是一种技术性很强的专业组织,是能够长期向周围社会和个人提供专业化教育教学的服务性组织。从社会学的角度来看,学校应当充分发挥其社会组织的功能,为人的发展和社会发展做出积极的贡献。
王则兴曹亮洪旺
关键词:社会组织
共1页<1>
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