沈春华
- 作品数：10 被引量：43H指数：3
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- 从外企翻译实践看英语人才的培养
- 2004年
- 本文从翻译实践的视角 ,对当前高校英语翻译教学中的专业设置 ,教师配备 ,翻译观念等各方面作了较为深入的探讨和反思 ,指出外企内部的英语翻译具有自己独有的特点和规律性 ,并极力倡导英语翻译的教学与研究与中国现实的翻译实践需求的密切结合。这对当前高校英语教学和研究 ,以及有志从事翻译工作的广大英语专业学生的自我定位和方向调整 ,有着较为实际的借鉴意义的。
- 沈春华
- 关键词：高校英语教学翻译教学
- 《红楼梦》中林黛玉言语的语境顺应性分析被引量：9
- 2008年
- Verschueren认为,人们在使用语言时,是在不同的意识程度上,为了顺应不同的语境,对不同的语言形式及语言策略进行不断选择的交际过程。顺应论是一种语用综观论,给我们提供的是一个综观的新的解释视角。本文希望在以上理论基础上,从心理世界、社交世界两个方面探讨文学作品《红楼梦》中的主要人物林黛玉言语的交际语境顺应性,旨在更好地把握曹雪芹创作的林黛玉这个文学人物的性格特征,提升文学创作及文学作品欣赏和理解的能力。
- 沈春华
- 关键词：语用综观心理世界社交世界交际语境
- 浅析梅达沃区理论在钟表专业英语翻译中的运用
- 2008年
- 运用策略性思维的梅达沃区理论,结合钟表业翻译实践经验,从钟表设计原理、零件材料选取、功能配置等几个方面着手.对翻译实务中的钟表专业基础知识以及专业词汇做出了一个较为合理的遴选,并将专业知识与专业词汇两者有机地结合在一起.探索了科技英语翻译的某些规律性。
- 沈春华甘清洪
- 建构主义教学理论及其在英语教学中的实践被引量：24
- 2004年
- 建构主义是西方教育心理学的一种教学理论。该理论强调学习的主动性,认为学习是学习者主动建构意义的过程。本文阐发了建构主义全新的教与学的理论及其在英语教学中的实践途径。可以看出,建构主义教学观对当前我国英语教学改革和英语创新人才的培养有着深刻的启示。
- 沈春华罗敏
- 关键词：建构主义教学理论教学实践课题式教学情景教学
- 试析英语否定歧义产生的原因被引量：1
- 2005年
- 否定歧义句是历来众多研究者所关注的一个问题,也是英语学习和教育中常遇到的一个棘手的问题。本文从否定偏移,否定转换,否定范围,语义含混四个方面探讨了否定歧义产生的原因,试图为正确地理解否定歧义句提供一种新的思路。
- 沈春华裴和平
- 结构语言学的反思:意义在句法分析中的作用的忽视
- 2007年
- 结构主义语言学注重口语和共时描写,注重在语言结构分析中运用分析和替代的方法,并创造了语言结构分析的直接成分分析法,在理论上突破了传统的概念语言学的框架。本文是对结构主义语言流派的主要理论观点及其基本语言分析方法的介绍,并实证分析论述了意义在句法中的作用及其被忽视的问题。
- 沈春华
- 关键词：结构主义句法分析
- 日常会话中听话者索取和维护“话语权”的语用策略被引量：1
- 2008年
- "话语权"的探讨问题波及社会的各个领域。日常会话中"话语权"的问题主要涉及的是谈话双方如何保持话轮的问题,因而探讨处于相对被动的听话者如何从说话者那里有技巧地接过话轮并加以保持,成功地实现话轮及角色的转换,当中维护自己"话语权"的语用策略问题更具积极的研究意义。
- 沈春华
- 关键词：话语权话轮转换语用策略
- 利用图式论构建科学系统的语段、语篇教学模式
- 2004年
- 针对目前大学英语教学中忽视语篇教学的现状 ,本文提出利用图式论 ,从创建语篇的结构图式 ,介绍文化图式 ,建立内容图式三个方面来建构科学系统的语篇教学模式 ,以促进大学英语语段、语篇的教学和提高大学生英语阅读理解的水平。
- 沈春华
- 关键词：语篇教学图式论结构图式教学模式英语阅读理解
- 法律英语翻译的基本方法被引量：8
- 2004年
- 对法律英语翻译的主要困难之所在,以及基本的方法进行了探讨。
- 沈春华
- 关键词：法律英语翻译句法分析语义法律词汇文化背景
- 英语素质教育与语音教学
- 2004年
- 随着改革开放的全面实施,培养高素质的21世纪的英语人才则成为时代的需要。以语音教学为英语素质教育的切入点,激发学生学习英语的兴趣,调动学习者的情商及非智力潜能,提高英语听力,构建英语语感,真正实现英语的交际功能。
- 沈春华罗敏
- 关键词：素质教育语音教学非智力因素高等教育英语教学
