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杨纯

作品数:3 被引量:0H指数:0
供职机构:人民出版社更多>>
相关领域:文化科学社会学经济管理更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 1篇地方教育
  • 1篇地方教育史
  • 1篇学生观
  • 1篇学生管理
  • 1篇人性
  • 1篇人性假设
  • 1篇人性假设理论
  • 1篇隋唐
  • 1篇隋唐时期
  • 1篇热心
  • 1篇周敦颐
  • 1篇湘中
  • 1篇理学
  • 1篇理学家
  • 1篇教育
  • 1篇教育史

机构

  • 2篇人民出版社
  • 1篇西南大学

作者

  • 2篇杨纯
  • 1篇张振改

传媒

  • 1篇当代教育论坛...
  • 1篇当代教育论坛...

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2008
3 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
刍议“人性假设”理论在学生管理中的运用
2008年
从复杂的"人性假设"的视角看,学生是教育的对象,是身心尚未成熟的人,是享有特殊权利的个体,是能动的主体。将管理学中的"人性假设"理论适当应用于学生管理之中,有助于学生管理工作的合法性和合理性。
杨纯张振改
关键词:学生观人性假设
一部色彩班斓的地方教育史——浅评《湘中教育志》
2010年
湘中地区自古称"苗蛮"之地,由于地处丘陵山地,交通闭塞,至隋唐时期仍很落后。在"江西填湖广"的人口大迁徙中,它不断接受外来的文化教育观念。宋朝理学家周敦颐在邵州任官时,热心教育,常到州学讲课,"海诸生如亲子弟",于是"邵人蒸然问学自周于始"。
杨纯
关键词:地方教育史隋唐时期周敦颐理学家热心
共1页<1>
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