杨传凯
- 作品数：16 被引量：19H指数：2
- 供职机构：信阳师范学院文学院更多>>
- 发文基金：河南省教师教育课程改革研究项目国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字文学艺术更多>>
- "部编本"教读课文的教学策略
- 七～九年级语文教材"部编本"在编写体例上做了较大变动，把以往版本的"精读"改为"教读"，"略读"改为"自读"，构成了"教读""自读""课外导读"三位一体的编写体系。而"教读"的地位举足轻重，需要把握好几个教读课文的策略，...
- 杨传凯吴永旭
- 关键词：教学策略
- 语文教学设计的理论基础与基本方法被引量：2
- 2005年
- 语文教学设计是将先进的教学理论指导转换为语文教学实践的过程.系统科学可为有效整合语文教学资源提供指导;语文教学理论是语文教学设计最直接的理论来源:应用学习理论能够引领学生的主体性发挥;应用传播理论能够提高教学效率.在具体方法上,语文教学目标设计要体现基础性、人文性;教学策略设计要具有选择性、开放性;教学媒体设计要凸显先进性、组合性.
- 杨传凯
- 关键词：语文教学设计语文教学资源教学目标设计教学媒体设计教学理论人文性
- 浅谈网络环境下的语文课堂教学
- 2007年
- 一、网络环境下语文课堂教学的变化与不足计算机网络技术给语文课堂带来了很大变化。例如,教学方式从"以教为中心"转到"以学为中心";教学过程从"教师按照教学计划按部就班讲解既定的教学内容"转到"师生通过情景创设、问题探究、协商学习、意义建构等活动共同探求新知";
- 杨传凯
- 关键词：课堂教学情景创设教学计划学生想象力教学媒体课件教学
- 中学语文教育的“三基”问题被引量：2
- 2007年
- 从上个世纪80年代开始，我国就开始不断推行教育改革。1983年，邓小平提出了“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的教育思想。1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》提出“教育必须为社会主义建设服务，社会主义建设必须依靠教育”的办学方针。1993年，中共中央国务院颁布了《中国教育改革和发展纲要》，为我国教育改革和发展指明了方向、思路和任务。
- 杨传凯
- 关键词：中学语文教育中共中央国务院中国教育改革社会主义建设教育体制改革
- 新加坡职前教师教育实践能力的培养及其对河南省职前教师教育的启示被引量：2
- 2017年
- 新加坡在职前教师教育实践能力培养上特色明显:瞄准中小学一线教学需求,采用"理论教师+实践教师"的双师制培养模式;通过模拟教学锻炼职前教师的教育实践能力,其实践类课程超过总学分的50%;强调教育部、教育学院及中小学之间的三维伙伴合作关系,建立严格的实习监管制度保障教育实习效果。借鉴新加坡在职前教师教育实践能力培养方面的成功经验,可以帮助我们进一步提升一体化师范生教育实践能力培养机制的运行质量,开展师范生课程改革,建设结构合理的师范教育师资队伍以及健全师范生教育实习的监管和评价体系等。
- 刘振平杨传凯
- 关键词：职前教育
- 语文教学设计的理论基础与基本方法被引量：2
- 2005年
- 杨传凯
- 关键词：语文教学设计语文教学改革教学实验教学活动教育理论教学理念
- 语文学科课程资源的开发和利用被引量：8
- 2005年
- 在新的课程理念下,语文学科课程资源有着广泛的内涵和外延,它是保证新的课程标准顺利实施的关键。为了更好地为新课程标准实施服务,开发和利用语文课程资源显得尤为重要。我们可以从以下几个方面入手:积极开发教师中的课程资源,努力开发学生中的课程资源,营造和谐融洽的教学氛围,关注现代信息资源的开发,挖掘校内资源,利用校外资源。
- 杨传凯
- 关键词：语文学科课程资源
- 大学语文与大学的人文教育被引量：2
- 2008年
- 大学的存在一般有三个层次的形态：第一层次是物质形态，第二层次是人在物质空间中的活动形态，第三层次是超越物质形态和活动形态的人文形态。如果一所大学徒有亭台楼宇、运动场馆、花草树木等各种硬件设备，那么，再漂亮的高楼大厦等物质形态也不成其为大学，因为这仅仅是物质的，仅是基本的条件而已。她还必须有大学人与大学建筑空间的交互作用，通过相互作用的活动形态，大学建筑的文化意味才能得到活化，获得现实的意蕴。
- 杨传凯
- 关键词：大学语文人文教育运动场馆硬件设备
- 教师教育专业学生实践能力培养探究
- 2017年
- 提高教师教育专业大学生的教师教育能力,亟需进一步加强对教师教育专业大学生的实践能力培养,可以从四个方面着手:一是构建一体化教师教育专业学生实践能力培养机制;二是增加教师教育专业实践课程内容;三是建设结构合理的培养教师教育专业学生的师资队伍;四是健全教师教育专业实习的监管和评价体系。
- 杨传凯杨紫涵
- 关键词：教师教育师资队伍
- 中学文言文教学浅谈
- 2010年
- 对于＂文言＂的内涵,现在一致的认识是：指以先秦口语为基础而形成的先秦两汉的书面语言以及后来历代作家、文人仿古作品中的语言。这种语言形式是我国古代典籍文献所使用的一种最基本的书面语言形式,
- 杨传凯
- 关键词：中学文言文教学先秦两汉语言形式典籍文献
