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李军靠

作品数:84 被引量:408H指数:9
供职机构:延安大学教育科学学院更多>>
发文基金:陕西高等教育教学改革研究项目陕西省教育厅科研计划项目陕西省高水平大学建设专项资金资助项目更多>>
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文献类型

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作者

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  • 3篇2006
  • 5篇2005
  • 6篇2004
84 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
发挥师生关系在学校教育中的保健作用被引量:2
2005年
师生心理关系是影响教育教学质量的重要保健因素,师生互动教育价值的有效发挥是以积极的师生心理关系为基础的。现实中,师生间存在着种种认知上的偏差,干扰了师生间的人际交流,导致师生之间产生了一些消极的心理现象,影响了教育教学工作的顺利进行。只有优化师生心理关系,才能有效发挥师生关系的教育保健价值。
郭涛李军靠
关键词:师生关系保健作用学校教育心理关系保健因素人际交流
洛克奖惩教育思想及启示被引量:3
2015年
洛克的《教育漫话》中蕴含着丰富的奖惩教育思想。洛克强调以名誉心和羞耻心为基础的奖励和惩罚。其思想对今天的教育仍具有重要启示:合理使用惩罚,注重名誉教育和榜样示范教育,创造一致的教育氛围,因材施奖惩。
崔华静李军靠
关键词:洛克
教学交互对大学生在线学习投入的效用及提升策略被引量:5
2021年
在线学习已成为当代大学生重要的学习路径之一,但其弱控性、自控性等特点,则在一定程度上要求学习者具有较高的学习投入度方能达成预期的学习效果。然而,当前大学生在线学习投入却存在着认知投入不足、行为投入欠缺、情感投入匮乏等问题。尽管导致这诸多问题的原因是复杂的,但教学交互的不理想不能不是其中原因之一。教师只有全面把握教学交互设计各要素、实行嵌入性教学交互过程设计、力求交互内容的情感与认知相结合、践行交互方式的促进性原则,才能充分发挥教学交互对大学生在线学习投入的促进作用。
李军靠王明慧
关键词:教学交互大学生
信息技术与课程整合的曙光——基于人工智能的智慧课堂被引量:5
2019年
面对科技的迅猛发展,我国政府制定了《新一代人工智能发展规划》,将人工智能上升到国家战略层面。人工智能对教育最大的影响在于它在一定意义上确定了未来教育的发展方向。通过梳理人工智能的关键技术和智慧课堂的理念,解析了智慧课堂的六个特征:学习者角色多元化、资源定制化、学情系统化、工具多样化、环境智能化和活动自动化。提出了五种基于人工智能的智慧课堂形态:人工智能+物/互联网、人工智能+大数据、人工智能+云计算、人工智能+虚拟现实、通用人工智能。最后分析了智慧课堂未来的四个发展方向。
孟亚玲贺阳阳李军靠
关键词:信息技术与课程整合人工智能智慧课堂信息技术
建构主义视阈下大学课堂学习共同体的建构被引量:1
2015年
从情境、协作、会话、意义建构四个方面,研究了课堂学习共同体建构的问题,阐释了课堂学习共同体的概念及其特征,论述了目前大学课堂学习共同体存在的问题,提出了大学课堂学习共同体的重构策略。
崔华静李军靠
关键词:学习共同体大学课堂建构主义
我国职前教师教育实践性课程开发被引量:17
2008年
教师职业具有双专业特性,即学科专业和教育专业。实践性知识是教师教育专业的主要知识基础,它必须通过实践性课程的学习才能有效获得。我国职前教师教育实践性课程的不足与形式化,导致了准教师们的实践性知识普遍匮乏的现实,这决定了科学开发职前教师教育实践性课程的紧迫性。而养成教育智慧是实践性课程开发的首要目标;中小学教育场景是实践性课程开发的重要资源;"行动研究"是实践性课程开发的理念与程序。
李军靠魏宏聚
关键词:职前教师教育实践性知识实践性课程
对我国网络教育现状的思考被引量:5
2003年
本文结合目前我国网络教育发展中存在的几个问题,提出了相应的解决方法。
刘瑞儒李军靠
关键词:网络教育教学质量教学观念教学方法教育资源
自由教育的价值及其在我国的实现
2013年
自由体现了人的本质、体现了社会关系的存在、体现了发展,追求自由是人的本质。自由教育是以自由为终极追求、以自由人为教育对象、以自由内容为媒介、以自由形式进行的教育。自由教育能引导与唤醒学生的生命意识,是实现创新、终身教育、自由社会的基础。中国的自由教育目前还存在着很多问题,亟待解决。
曹红霞李军靠
关键词:自由教育教育哲学
“学习型”教师继续教育课程及其师生关系的定位被引量:2
2004年
着眼于教师专业成长是新时期教师继续教育的方向。基于情境认知理论的“学习型课程”既能满足教师专业发展的需要又符合成人教师的特点,因此,新时期教师继续教育应以“学习型课程”为取向。在“学习型课程”中,教师由单纯知识的传授者转变为学生学习的组织者、合作者、促进者、学生建构意义的中介者以及课程的开发者。与教师角色转变相适应.学习型教师继续教育课程实践中的师生关系也就成了“批判式的共同探索的对话关系”。
李军靠苏理
关键词:教师继续教育师生关系情境认知理论学习型教师课程设置
新自由主义对我国教育体制重构的启示被引量:9
2004年
针对我国教育体制存在的僵化死板、效率不高等诸多弊端 ,分析了新自由主义所强调的市场自由竞争理念在我国教育体制重构中所产生的影响 ,总结了该理念带来的启示 ,并结合我国教育实际 ,提出教育体制重构的具体途径与措施 :形成家长与学生自由择校的教育市场 ;完善中小学内部的管理机制 ;推动公立学校的私有化改革 ;
孙发利李军靠
关键词:新自由主义教育体制教育改革
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