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朱彦雨

作品数:7 被引量:18H指数:2
供职机构:川北医学院教务处更多>>
相关领域:文化科学医药卫生自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 4篇文化科学
  • 3篇医药卫生
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 3篇考试
  • 1篇胆固醇
  • 1篇低密度脂蛋白
  • 1篇学生评教
  • 1篇学生学业
  • 1篇学生学业成绩
  • 1篇学业
  • 1篇学业成绩
  • 1篇血清
  • 1篇血脂
  • 1篇血脂正常
  • 1篇医学本科
  • 1篇异构
  • 1篇院校
  • 1篇院校人才
  • 1篇院校人才培养
  • 1篇脂蛋白
  • 1篇人血
  • 1篇人血清
  • 1篇试题

机构

  • 7篇川北医学院

作者

  • 7篇朱彦雨
  • 2篇陈华绪
  • 2篇鄢佳程
  • 1篇曾将
  • 1篇李春平
  • 1篇陈建业
  • 1篇胡澜
  • 1篇陈平
  • 1篇姚家赞
  • 1篇凌保东
  • 1篇李红林
  • 1篇程博
  • 1篇任军
  • 1篇吕志远
  • 1篇郭亚平
  • 1篇冉茂成
  • 1篇康健
  • 1篇李丽芳

传媒

  • 5篇川北医学院学...
  • 1篇中国高等医学...
  • 1篇首届全国生物...

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2008
  • 2篇2007
  • 3篇1993
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
用多套题提高考试科学性的研究——1989至1992年的探索和应用
1993年
单套题标准划一,制卷考评工作量小,但抗漏题作弊能力差,缺乏位置屏蔽效应,是考场中多种作弊手段赖以生效的共同基础,严重影响考试的科学性。本文作者及其同事,在复习有关文献,分析传统考试弊端基础上。
陈华绪鄢佳程陈建业朱彦雨黄乐春李红林
关键词:传统考试考试效度组题作弊手段内容效度试题质量
对一次生化课期末考试质量的分析与评价被引量:1
1993年
学生学业成绩的检查与评定是教学过程一个重要的有机组成部分,也是教育评价中使用的一种重要的测量方法和手段。通过对学生学业成绩的分析既能了解学生对知识掌握的程度和智力发挥的水平,还能了解教师的教学效果,从中可以总结经验教训。
朱彦雨
关键词:学生学业成绩期末考试命题原则分率不及格率
多套异构卷考试管理系统的研制与应用
多套异构卷考试管理系统(EMSMIP)是多套异构卷考试模式(EMMIP)的一个重要组成部分,包含题库、试卷异构、读卡、统计四个子系统,实现EMMIP的全程计算机化管理。院内有生化、外科、外语等多学科参与测试,院外诚邀原上...
曾将陈平朱彦雨陈华绪
关键词:高等教育考试模式计算机管理
文献传递
新形势下地方医学院校人才培养方案修订的思考被引量:12
2010年
随着社会的不断发展与进步,我国医学卫生事业也快速发展。另外,伴随着国际医学教育标准的建立与试行,医学人才质量标准也日益全球化。国内、国际医学发展的新形势、新趋势对高等医学院校医学生培养提出了新要求,医学本科人才培养方案的修订成为医学教育改革的关键所在。本文将结合我院《本科人才培养方案》的修订,以五年制本科人才培养方案为例,从培养目标和课程设置两方面对地方医学院校医学本科人才培养方案的修订提出一些看法和建议。
程博朱彦雨李丽芳
关键词:医学本科
146名血脂正常的成人血清HDL-C VLDL-C及LDL-C测定与分析
1993年
对146名血脂正常的成人血清HDL-C、LDL-C及VLDL-C进行了测定。结果显示:HDL-C为56.0±14.2,LDL-C为87.2±25.1,VLDL-C为23.1±7.9 mg/dl,均呈正态分布,有随年龄增长而升高的趋向,除HDL-C女性显著高于男性(P<0.05)外,其余未见性别差异。对国人与欧州人胆固醇在各脂蛋白中分布的比较提示,其分布的差异可能是国人动脉粥样硬化发生明显低于欧州人的重要原因。
朱彦雨鄢佳程
关键词:血脂成人
川北医学院的办学定位依据及解析
2007年
本文从学院办学指导思想和办学定位出发,阐述了办学定位的依据:科学发展观的必然要求,地方经济社会发展对人才需要的准确把握,对自身现状的深刻认识。并从理论与实际情况两个层面入手详细解析了定位的依据。
吕志远胡澜姚家赞任军朱彦雨康健凌保东
关键词:办学定位科学发展观
学生评教的调查研究被引量:5
2008年
学生评教是质量监控体系中的重要一环。为了更全面掌握学生对评教活动的认识,我们开展了有针对性的问卷调查。结果表明,学生对评教持肯定和支持态度,对评教的作用认识较清楚,学生在评价时最看重教学过程和教学内容,教师的讲解艺术是影响学生评教的主要因素。该调查为如何进一步做好学生评教工作提供了决策依据。
冉茂成朱彦雨李春平郭亚平
关键词:学生评教
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