徐洁
- 作品数：20 被引量：21H指数：3
- 供职机构：苏州卫生职业技术学院更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字文学经济管理更多>>
- 苏州地域文化资源在留学生课程及活动中的应用——以苏州古建为例
- 2020年
- 在当代国际交流日趋深入的背景下,很多高职院校开设特色项目给学生进行雅思培训,助力他们出国留学深造。随着中国国际影响力的不断提升,越来越多的外国人想了解中国、走进中国,来苏州的留学生也逐渐增多。该文以苏州古建为例,探讨了苏州地域文化资源在笔者所在学校海外本科直通车项目和来苏留学生项目中的开发和利用,从课堂教学和社团活动两方面阐述如何将苏州地域文化元素导入这两个项目的学生课程。笔者希望苏州地域文化资源的运用能使中国学生增强文化自信,使留学生更快更好地融入新环境,也能扩大苏州的国际影响力。
- 徐洁张嘉程
- 关键词：课堂教学社团活动
- 思政育人在演讲英语课程中的实践探究被引量：3
- 2021年
- 新时代高校思政工作的重要性日趋提升,各类课程都要与思政理论课同向同行,起到思政育人的效果。该文探索了高职院校演讲英语课程中思政课程的实施,从思政育人的背景、教师思政意识的提升和英语演讲课程思政的实现路径等方面进行了阐述。笔者希望为高职院校开展英语专业课程思政提供学术价值和实践意义。
- 蔡骏徐洁
- 关键词：英语专业
- 美国文化传统在《小妇人》中的体现被引量：8
- 2010年
- 长篇小说《小妇人》是在美国文坛上引起巨大反响的大众文学经典作品之一。本文鉴于文化的重要意义从广义的文化角度对小说进行剖析,以奥尔科特的传记、19世纪维多利亚时代美国新英格兰地区的文化状况、现代和当代文学批评理论等为参考资料,发掘出19世纪中期美国的历史积淀和文化传承在小说中的体现。
- 徐洁
- 关键词：《小妇人》文化视野奥尔科特文化传承
- 基于产出导向法之“驱动”环节的微课设计——以《演讲英语》中“自我介绍”单元为例被引量：1
- 2019年
- 笔者以具有中国特色的外语教学理论“产出导向法”为基础,对自己所教授的英语专业课程《演讲英语》进行微课设计。产出导向法教学大致分为三个阶段:“驱动”“促成”和“评价”,该文以上述课程中的“自我介绍”单元为例,详细阐述了能被运用于产出导向法教学第一阶段“驱动”环节的微课的设计和制作过程。
- 蔡骏徐洁
- 关键词：自我介绍
- 科技赋能观照下的高职英语课程实践教学设计——以健康管理专业为例
- 2024年
- 信息技术快速发展赋能教育,促使教学环境、教学方式和教学评价发生革命性改变。为满足高等职业教育技能型人才人文素养、国际视野、家国情怀和跨文化交际能力培养需求,高职英语课程必须依托信息化技术手段、英语学习平台和共享资源,凸显专业特色,培养学生英语核心素养。本研究聚焦医药卫生类专业,基于学生需求和科技赋能教学环境分析,对英语课程教学内容进行重构,结合具体专业对英语课程专题实践教学进行设计,探索高职英语教学改革新路径。
- 谢咏梅徐洁
- 关键词：高职英语实践教学
- 基于阅读的高职英语教师思政意识提升和思政育人实践探究
- 2022年
- 在课程思政和职业教育大有可为的大背景下,该文探索了高职院校公共基础课英语课程的授课教师思政意识提升和思政育人实践研究,希望从阅读提升思政意识和阅读指导思政育人实践等方面为高职院校英语教师课程思政能力提升提供一定学术价值和实践意义。
- 徐洁蔡骏
- 关键词：高职英语教师
- 数智时代师生学习共同体共建英语教学资源的规划和意义
- 2024年
- 本文以学习共同体理论为指导,围绕高职英语新课标,探讨由教师团队和学生一起构建具有医药卫生类特色的高职英语基础模块和拓展模块的教学资源,并分析共建资源的规划和意义,希望能为医药卫生类高职英语教学提供一些参考与借鉴。
- 徐洁蔡骏
- 关键词：学习共同体医药卫生高职英语
- 从《亚当夏娃日记》解读马克·吐温的宗教观被引量：2
- 2007年
- 马克·吐温在其短篇小说《亚当夏娃日记》中根据圣经故事的相关内容,描绘了人类第一对夫妻的日常生活,用相辅相成的两部日记诠释了亚当和夏娃这一古老传说。但他的描绘并非完全忠实于圣经内容,有时加入自己的想象,有时改变一些细节。是什么促使他这样处理圣经故事的?他究竟有着怎样的宗教观?通过剖析《亚当夏娃日记》,可以解读马克·吐温的宗教观,从而为上述问题提供些许答案。
- 蔡骏徐洁
- 关键词：马克·吐温《亚当夏娃日记》圣经故事宗教观
- 基于学科核心素养提升的高职综合英语课例研究——以《高职国际进阶英语2》Unit3 Text B为例
- 2023年
- 本文以上海外语教育出版社《高职国际进阶英语2》中第三单元的Text B课文为例,介绍了教师针对高职非英语专业学生开展综合英语课例研究的过程。本文通过分析两轮教学实践,展示了教师在课例研究过程中所经历的规划、行动、观察、反思、改进规划的循环。本文发现课例研究既能提高教师的专业素质,也能实现高职英语教学发展学生英语学科核心素养的目标。
- 蔡骏徐洁
- 关键词：课例研究综合英语
- 基于“产出导向法”的雅思英语教学实践——以苏州卫生职业技术学院为例被引量：1
- 2019年
- 为了提高雅思英语教学质量,文章首先阐述了"产出导向法"理论,然后提出了基于"产出导向法"的雅思英语教学实践,包括教学流程第一步:"驱动";教学流程第二步:"促成";教学流程第三步:"评价"。
- 徐洁
