徐华女
- 作品数：6 被引量：99H指数：4
- 供职机构：北京师范大学心理学院发展心理研究所更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目北京市教育科学“十五”规划重点课题更多>>
- 相关领域：哲学宗教社会学经济管理更多>>
- 移情在单局博弈中对合作决策的影响
- 两个实验各以60名大学本科生为被试,探讨在单局博弈中移情对决策的影响,以及决策中的情绪、认知和动机因素。实验1探讨在同时选择的单局囚徒困境中,移情对合作决策的影响,发现:移情能够显著促进合作决策;合作者在对方做出背叛的决...
- 徐华女寇彧马来祥张庆鹏
- 关键词：移情博弈囚徒困境以德报怨
- 文献传递
- 论道德伪善——对人性的一种剖析被引量：18
- 2005年
- 具有道德原则的个体为什么会不按道德原则行事?研究者提出人类具有一种道德伪善的动机,即表面上道德,但只要有可能就会躲避真实付出道德行为的代价。八个系列实验研究证实了道德伪善动机的普遍存在,并发现“避免将行为与道德标准相比较”的自我欺骗策略是道德伪善的必要策略。道德伪善研究不仅为探索人性提供了更加科学的方法,而且为建设和谐社会的公民道德教育提供了启示。
- 寇彧徐华女
- 关键词：自我欺骗道德原则和谐社会
- 移情对亲社会行为决策的两种功能被引量：56
- 2005年
- 移情对亲社会行为决策具有动机功能和信息功能。霍夫曼认为,移情忧伤不仅能够作为亲社会道德动机促进亲社会行为的产生,而且能够激活观察者的道德原则,进而引发亲社会行为。巴特森强调移情不仅能够增强解除他人困境的动机,而且带有重视他人福利和想使他人困境得到解除的程度的信息。移情的动机功能依赖于诱发移情的情境,而信息功能具有稳定的倾向性,比动机功能更持久,两种功能共同作用使移情在亲社会行为决策中具有更强的适应性。移情功能理论对道德教育具有启示作用。
- 寇彧徐华女
- 关键词：移情亲社会行为信息功能
- 提高小学四年级学生情绪胜任力的干预研究被引量：12
- 2006年
- 基于将情绪、认知和行为发展相整合的理念,试图通过团体干预活动,提高小学生的情绪胜任力。结果表明,6个系列干预活动能够有效提高小学四年级学生的情绪词汇量、情绪识别能力和情绪调节能力。团体内同伴提名和教师访谈显示,干预活动有助于促进学生的积极心境、自我控制能力和亲社会社交能力的发展,有助于减少攻击、同伴拒绝等适应不良行为。
- 寇彧徐华女倪霞玲唐玲玲马来祥
- 关键词：小学四年级学生干预团体活动
- 移情在单局博弈中对决策的影响
- 移情是一种与他人的感受、福利或所处情境相适应的他人取向的情感反应，能够通过引发利他动机或亲社会动机促进个体做出亲社会行为。本研究试图通过2个实验室实验探讨移情在单局博弈中对决策的影响。
实验1探讨移情在同时选择...
- 徐华女
- 关键词：移情消极情绪发展心理学
- 文献传递
- 小学中高年级儿童情绪理解力的特点研究被引量：17
- 2006年
- 对640名小学中高年级儿童情绪理解力的测查表明,儿童能够理解抽象的情绪概念和简单的情绪词汇;会依赖表情、言语及副言语和身体动作线索识别他人的情绪;会依赖内部心理活动、表情和身体动作线索识别自己的情绪;儿童已理解情绪与事件/行为间的因果联系,对积极情绪事件/行为的理解具有社交性和亲社会性的特点,对消极情绪事件/行为的理解具有攻击性和破坏性的特点;在理解自己和他人情绪隐藏能力时存在明显差异。
- 寇彧霞玲徐华女马会萍
