张锐
- 作品数：51 被引量：161H指数：8
- 供职机构：兰州城市学院数学学院更多>>
- 发文基金：甘肃省教育厅科研基金国家自然科学基金甘肃省高等学校研究生导师科研项目计划更多>>
- 相关领域：文化科学理学自动化与计算机技术冶金工程更多>>
- 西方学情分析研究:源起、现状及走向被引量：14
- 2017年
- 学情分析是有效教学的起点。西方学情分析的研究主要集中在学情分析的内涵、功能、内容、方法及理论基础等方面。未来的研究将呈现出概念理解的综合取向,研究价值的生命取向,研究主题的实践取向,分析方法的整合取向和研究基础的理论取向。
- 毛耀忠张锐
- 关键词：学情分析教师专业发展
- 微分概念的教学方法研究被引量：1
- 2015年
- 通过导数的几何意义,给出了微分的定义,并讨论了导数与微分关系.
- 李树海李旭东张锐扬子光
- 关键词：微分导数切线
- N(2,2,0)代数的一类同余分解被引量：2
- 2006年
- 对N(2,2,0)代数给出了一类同余分解,探讨了其商代数的代数结构以及自然同态下一类逆象的代数结构.
- 李旭东张锐
- 关键词：N(2,2,0)代数同余分解代数结构
- 数学新课程对教案编写的新要求
- 2010年
- 本文以数学新课程的基本理念为依据，对数学教案编写提出了一些新要求，即数学新课程的教案编写内容至少包含教学目标、教学的重难点、学生情况与学习任务分析、教学策略、教学活动的组织形式及检测和评估等方面，并进行了分析论证．
- 魏作霖张锐
- 关键词：数学教案
- 新课改以来我国数学探究教学的回顾与反思被引量：4
- 2011年
- 21世纪的数学教育是以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，探究教学正是适应这种改革要求的一种新的教学方式。探究教学关注的是学生的发展和学生的学习方式，提倡人的主体性、能动性、独立性，把学生置于一个动态、开放、主动、多元的学习环境中，推动了学习方式的变革。作为教育观和认知观的探究教学，
- 毛耀忠张锐
- 关键词：数学探究教学课改素质教育
- 煤粉制备监控系统的设计与应用
- 2017年
- 针对煤粉制备系统过程工艺复杂、控制点数多、设备连锁和安全性要求高等特点,设计出基于S7-300 PLC为核心的稳定、高效和经济的硬件系统,利用PROFIBUS-DP现场总线和工业以太网技术构建了下位控制层和上位监控层两层网络架构,完成系统硬件和软件设计,利用Win CC强大的组态功能建立了友好人机交换界面。整个控制系统结构层次清晰、功能分布明确,既体现了分散控制和集中管理的设计指导思想,更体现了控制系统的开放性和互换性的技术优势。经过实践证明,该系统运行稳定可靠,操作简单,提高了生产效率和煤粉质量,能够满足实际生产要求,达到了预期设计的目标。
- 吴明永李菊生王国伟张锐
- 关键词：煤粉制备可编程控制器监控系统现场总线工业以太网
- 烟气脱硫控制系统的设计及应用被引量：1
- 2017年
- 通过分析烟气脱硫系统工艺流程,根据系统的特点和控制要求,利用Profibus现场总线和工业以太网技术构建了上下两层网络架构体系,设计开发了一种基于PLC软冗余技术的烟气脱硫控制系统。为了取得良好脱硫效果,石灰石浆液pH值的调节过程采用串级加前馈的PID控制方式,有效解决了回路响应滞后、适应性差的问题。实践证明,该系统具有良好的稳定性和实用性,达到节能减排的效果。
- 吴明永李菊生王国伟张锐
- 关键词：烟气脱硫二氧化硫冗余PLC
- 两类圈相关图的奇优美标号被引量：2
- 2013年
- 给出了圈相关图T(Fn,4,Pm)、Mn,4的定义,用构造的方法给出了它们的奇优美标号,从而证明了它们都是奇优美图.
- 谢建民姚兵张锐
- 关键词：奇优美标号
- 信息技术与数学课程整合的教学模式探讨被引量：13
- 2007年
- 信息技术与数学课程整合的本质含义是要产生新型的教学结构。教学模式是在教学过程中运用教学方法或策略时形成的一种有效的、稳定的教学理论框架。信息技术与数学课程整合的教学模式是:"演示—讲授"模式,"发现—探究"模式,"自查—掌握"模式,"对话—交流"模式,"合作—研究"模式。
- 张锐
- 关键词：信息技术课程整合教学模式
- 七年级学生在整式运算中运算错误的分析被引量：3
- 2017年
- 七年级学生的整式运算能力是学生数学学习程度的主要体现.采取试卷测试及教师访谈的方法考察了七年级学生在整式运算中的运算能力,统计了运算中出现的错误类型,进行了成因分析.旨在使初中数学教师对七年级学生在运算方面的优势与不足有一个全面的认识.根据学生出现的错误类型,提出符合七年级学生整式运算的教学策略和减少出错的教学方法.
- 詹紫浪张锐李树海李旭东
- 关键词：整式运算
