张学鹏
- 作品数：29 被引量：22H指数：3
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- 相关领域：文化科学艺术语言文字历史地理更多>>
- 甲骨文中从“帚”之字考释被引量：3
- 2007年
- 甲骨文"帚"字取象于托魂树,"帚"字的这个意象对甲骨文中从帚字的"归""寝""侵""妇"等字的构意和在卜辞中的意义进行重新说解,同时也是对"帚"字造意的进一步证明。
- 张素凤张学鹏
- 关键词：精魂
- 苏轼黄庭坚书学思想比较研究被引量：3
- 2009年
- 苏轼提出了“尚意”的书学理论，并在自己的创作中主动地实践这一理论。作为苏轼的弟子与朋友，黄庭坚用他的创作实践与理论将尚意书风推到了一个新的高度。二人的审美主张与书法实践既相近又各自独立，体现了北宋书法鲜明的时代特征和风格多样性。
- 张学鹏
- 关键词：书学理论黄庭坚书法实践多样性
- “窗”字,你写对了吗?
- 2022年
- 我们首先要弄明白“夕”字的写法。《说文解字》解释“夕”字像露出一半的月亮,引申为黄昏、傍晚。因为“夕”是半露的月亮,所以比“月”字少一笔。
- 张学鹏
- 关键词：《说文解字》月亮写法
- 杜甫书学思想研究
- 2010年
- 杜甫论书诗中提出“书贵瘦硬方通神”、“静者心多妙”、“能事不受相促迫”等书学现点，体现了其崇尚瘦硬、奇古，追求通神的美学倾向，既有激于当时，又影响了后代书风。
- 张学鹏
- 关键词：书法
- 小学书法教材中的硬笔楷书范字选择标准刍议被引量：2
- 2018年
- 教育部《中小学书法教育指导纲要》中明确提出:小学书法教学的主要目标是教学生写好硬笔楷书。对于小学书法教材的编写来说,选择什么样的硬笔楷书范字是重中之重。笔者考察了多种版本的小学书法教材,现就其中的硬笔楷书范字问题谈谈一孔之见。笔者认为,编写小学书法教材时选择硬笔楷书范字要遵循字形规范、典型性强、风格平和、含义积极四个标准。
- 张学鹏
- 关键词：书法教材小学生
- 一年级《左耳刀》教学课例
- 2022年
- 小学书法教学既要讲究学理性,又要讲究趣味性,二者结合起来,才能让学生对汉字和书法的丰富内涵和文化价值有所了解,提高自身的文化素养。在教学过程中,教师要讲清楚汉字的字形演变过程,帮助学生准确掌握汉字的音形义,同时又要创新教学方法,以活泼生动的形式进行讲授,提高课堂教学的有效性和趣味性。
- 张学鹏
- 关于高等师范院校书法课程的思考被引量：1
- 2008年
- 高等师范院校应开设书法课已经成为人们的共识。但是,髙等师范院校书法课程的教学目标是什么,教学内容包括哪些,采用什么样的教学方法,如何进行考核,各校做法不尽相同。笔者在唐山师范学院从事书法教学十几年,现将一些体会和想法写下来供同行专家参考。一教学目标高等师范院校是培养教师的地方,高等师范院校的毕业生应当写一笔好字,这是毋庸置疑的。但是这“一笔好字”的内涵和外延是什么呢?
- 张学鹏
- 关键词：高等师范院校古代书论书法课程
- 现代诗歌朗诵技巧辨析
- 2013年
- 现代诗歌是最适合朗诵的文体。现代诗歌的朗诵,应抓住现代诗歌的特点,用适当的高低起伏和快慢停延,准确表达诗歌的思想感情。
- 张文光张学鹏
- 关键词：现代诗歌朗诵技巧停延
- 楷书横折写法规范研究
- 2021年
- 中国书法是通过文字书写来表现思想感情和审美趣味的艺术,文字是载体,它的点画和结体可以根据所承载内容的要求自由变化。文字与书法就如同皮和毛的关系,皮之不存,毛将焉附?而当下高校书法教育对于文字学的重视程度却有不同程度的忽视,有鉴于此,笔者根据近几年来于高校书法教学中文字学的作用作具体分析,求真循理,以期引发当代高校书法教育对文字学的重视,促进高校书法教育的健康发展。
- 张学鹏
- 关键词：文字学书法高校书法教育
- 趣谈“吧”被引量：1
- 2004年
- 张学鹏
- 关键词：名词音译词用法词义语言知识
