宋琛
- 作品数：11 被引量：37H指数：4
- 供职机构：南昌大学更多>>
- 发文基金：江西省卫生厅普通科技计划课题深圳市医学重点学科建设基金江西省高等学校教学改革研究课题更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学生物学一般工业技术更多>>
- 两种肠道准备方式用于妇科腹部开放性手术的对比研究被引量：6
- 2011年
- 目的探讨妇科腹部开放性手术肠道准备的最佳方法。方法将行妇科开放性腹部手术患者60例随机分成两组,观察组(30例)采用口服硫酸镁+硫酸庆大霉素清洁肠道,对照组(30例)采用甘油灌肠剂多次灌肠。结果口服硫酸镁组灌肠肠道清洁度高于对照组(2=6.61,P<0.05),观察组与对照组术前不良反应无明显差异,观察组术后肛门排气较对照组早(t=2.01,P<0.05)。结论口服硫酸镁+硫酸庆大霉素用于妇科开放性腹部手术肠道准备有利于减少患者的痛苦及减少护理工作量。
- 陈芳华李鸿艳毕瑞雪宋琛肖鲁良
- 关键词：肠道准备硫酸镁妇科
- 开放记录单在护理实验室开放管理中的应用
- 2010年
- 目的:探讨开放记录单在护理实验室开放管理中的应用。方法:随机抽取04级、05级护理本科生232名,分成两组,每组116名,04级为对照组,05级为实验组,并对两组学生开放效果及满意程度、实习单位护理部对护生的评价进行问卷调查。结果:通过应用统计学方法对比分析,两组学生技能考核成绩、综合素质等,差别均有显著性意义。结论:应用实验室开放记录单,加大了实验室的监管力度,提高了学生的动手能力,加强了学生自我约束、自我管理能力,对于培养学生创新精神和评叛思维能力有一定意义,值得推广。
- 周彩云宋琛袁俊张和安
- 关键词：开放管理
- 简易教学医用听诊器
- 一种简易教学医用听诊器，听诊触头连接橡胶软管，橡胶软管连接麦克风，麦克风通过导线连接扬声器。本实用新型的技术效果是：构造简单实用、制作成本低，临床教学中，教师确定听诊部位及声音后，听诊器可以同步将声音放大播出，不需要花时...
- 孙哲衣玉丽宋琛
- 文献传递
- 基于研究性学习的《护理科研设计》教学改革和实践被引量：6
- 2007年
- 目的探讨以研究性学习为基础的《护理科研设计》教学改革效果。方法2006年起在2003级114名护理本科生的《护理科研设计》教学中改革教学方法,以科学研究的基本步骤为主线设置授课进度,各研究小组在教师的指导下同步实施专题研究。课后进行成绩分析,将2003级期末考试成绩与按传统方法教学的2002级学生期末考试成绩进行对比分析。同时采用教师评价与学生自评相结合的方法对以研究性学习为基础的《护理科研设计》教学改革效果以研究小组为评价单位进行评价。结果2002级学生成绩为(83.6±7.3)分,2003级学生的成绩为(92.0±6.7)分,经t检验,差异有统计学意义(P<0.05),改革后的学生期末考试成绩明显高于未进行课程改革的2002级学生。对2003级学生研究性学习实验成绩,教师评价优良率为94%,学生自我评价优良率为94%。结论基于研究性学习的《护理科研设计》课程教学改革,在完成课程教学目标的基础上,提高了教学质量,可创造性地发展学生的科研能力。
- 宋琛程慧琳钟清玲
- 关键词：研究性学习护理教育
- Rap1对恐惧学习与消退的影响及机制研究
- Rap1（Rasrelatedprotein1，Ras相关蛋白1）分属小G蛋白Ras超家族，其作为一种重要的分子开关，广泛表达在各类组织中，参与调控细胞的黏连、极性及增殖等。在神经细胞中，Rap1会影响细胞的兴奋性、AM...
- 宋琛
- 文献传递
- “孝感麻糖”品牌包装改良设计研究
- 在人们的现代生活中,包装是其组成的重要部分。它不再仅仅满足于保护商品功能,更重要的在于美化商品、宣传商品和促进销售商品的目的。甚至是既满足市场需求同时又环保的包装,如今,消费者渴望一种高品质生活,对文化艺术性的事物所追求...
- 宋琛
- 关键词：孝感麻糖品牌形象
- 在护理伦理学中开展网络教学平台后教学方法的效果
- 2012年
- 借助网络教学平台的建设,根据不同的教学内容采用与之相适应的教学方法,调动学生的学习积极性,提高护理本科生学习护理伦理学的兴趣及教学效果。
- 胡夏菊宋琛冯琼易智华雷琼琼
- 关键词：护理伦理学教学方法护理本科
- 保护性通气策略治疗ARDS的临床应用被引量：7
- 2012年
- 目的比较传统通气策略和肺保护性通气策略(LPSV)应用于急性呼吸窘迫综合征(ARDS)机械通气治疗的效果和相关并发症的发生情况,评价LPSV的临床应用价值。方法将不同原因引起的符合ARDS诊断标准并符合上机指征的54例患儿按随机数字表法分为2组,每组27例。A组用传统通气策略,B组运用LPSV。对2组呼吸机设置、血分析结果、肺氧合指数、呼吸机相关性并发症、呼吸机运用时间、住院时间的数据进行比较分析。结果 B组患儿的气道峰压(PIP)、潮气量(VT)均低于A组(P<0.01);B组呼气末正压(PEEP)高于A组(P<0.01)。B组动脉血二氧化碳分压(PaCO2)高于A组(P<0.01),2组动脉血氧分压(PaO2)差异无统计学意义(P>0.05)。氧合指数(OI)B组高于A组(P<0.01)。B组呼吸机相关性肺损伤、气胸的发生率低于A组(P<0.05),2组病死率比较差异无统计学意义(P>0.05)。B组的上机时间及住院时间均短于A组(P<0.05)。结论采用LPSV治疗ARDS可改善肺部气体氧合,维持适当血氧分压,减少并发症,缩短患儿的上机时间和住院时间,是一种相对安全有效的通气策略。
- 万秋清朱友荣李鸿艳肖鲁良宋琛
- 关键词：急性呼吸窘迫综合征肺保护性通气机械通气儿童
- 《急救护理学》双语教学考核方法的实践与研究被引量：1
- 2009年
- 为了探究合理的双语教学考核方法，对2003级《急救护理学》双语教学的考核方法进行了尝试，采用“试卷＋实践＋作业”综合考核方法，增加了英文命题与课外双语学习情况的考核；以2002级学生为对照组。从学生各项考核成绩及试卷题型的得分情况分析，学生总体成绩提高、理解与应用题得分率提高（P〈O．05），试卷与实践成绩没有变化（P〉0．05）。考核方法的改革并没有影响学生对专业知识与技能的掌握，却在一定程度上增加了学生双语学习的主观能动性，也缓解了双语学习与考试的压力。
- 李鸿艳宋琛崔岩钟清玲毕瑞雪
- 关键词：教学方法教育考核教育护理
- 浅谈三维评估法在《护理学基础》实验教学中的应用
- 2009年
- 三维实验教学评估法是通过教师对护生学习行为评估、护生对教师教学行为评估、病人对护生的评估,强调以病人为中心,将基础教学与临床实习效果相结合的一种新型的评价方法,是将护理教学中两个最重要的环节相结合的一种方法。这种评估方法可及时发现教与学中存在的不足,全面反映护生的综合能力,有利于培养选拔优秀护理人才。
- 袁俊周彩云宋琛
- 关键词：实验教学
