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周诗伍

作品数：4 被引量：7H指数：2
供职机构：云南师范大学教育科学与管理学院更多>>
发文基金：全国教育科学规划课题更多>>
相关领域：文化科学历史地理更多>>

合作作者

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇历史地理

主题

  • 3篇教育
  • 2篇少数民族
  • 2篇民族
  • 1篇学校教育
  • 1篇研究方法
  • 1篇洋务
  • 1篇洋务派
  • 1篇洋务学堂
  • 1篇洋务运动
  • 1篇政治
  • 1篇政治主张
  • 1篇人口
  • 1篇少数民族人口
  • 1篇思潮
  • 1篇同文馆
  • 1篇贫困农村
  • 1篇贫困农村地区
  • 1篇普遍主义
  • 1篇文化
  • 1篇文化传承

机构

  • 4篇云南师范大学

作者

  • 4篇周诗伍
  • 4篇王凌

传媒

  • 1篇继续教育研究
  • 1篇中国教师
  • 1篇当代教育论坛...
  • 1篇教书育人（高...

年份

  • 2篇2010
  • 2篇2009
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
后现代思潮影响下比较教育研究方法的转变
2009年
比较教育研究方法在普遍主义和历史主义的交替中不断发展。当今,在后现代思潮的影响下,比较教育研究的哲学基础和逻辑思维发生的变革,要求比较教育研究方法的转变。比较教育研究应以"质疑"和"证伪"为方法论原则并采用多元的研究方法进行研究。
周诗伍王凌
关键词：后现代思潮比较教育研究方法普遍主义历史主义
贫困农村地区教师流动的现状、原因及对策——以云南省临沧市为例被引量：2
2010年
临沧市位于云南省西南部，东邻思茅，北连大理，西接保山，西南与缅甸交界。辖临翔、云县、凤庆、永德、镇康、耿马、沧源、双江八个区县，土地总面积2．4万平方公里，总人口约226．5万人，其中以佤族为代表的23个少数民族人口占总人口数的38．6％。
周诗伍王凌
关键词：贫困农村地区教师流动少数民族人口西南部
论洋务派融合人文教育与科技教育的尝试与启示
2009年
一、洋务派融合人文教育与科技教育的思想1.政治主张——"自强"和"求富""自强"即学习西方的科学文化知识,以应付西方;"求富"即利用西方先进科技改变中国落后的现状。
周诗伍王凌
关键词：洋务派科技教育洋务学堂政治主张洋务运动京师同文馆
学校教育传承民族文化的途径思考——以云南省寻甸县为例被引量：5
2010年
多元文化教育思想和"多元一体化教育"理论是学校教育传承民族文化的理论基础,学校教育是民族文化传承的主阵地。学校教育可通过开展双语教育、实施地方课程和校本课程、依托学校建立社区学习中心等三个途径以促进少数民族地区民族文化的传承。
周诗伍王凌
关键词：学校教育民族文化传承少数民族
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