吴欣桐
- 作品数：43 被引量：115H指数：6
- 供职机构：四川大学华西医院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金四川省自然科学基金成都市科技局项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学生物学化学工程更多>>
- 结节性硬化1例并文献复习被引量：1
- 2008年
- 李利娟吴欣桐周东鄢波
- 关键词：结节性色素脱失斑血管肌脂瘤文献复习室管膜瘤样病变
- 拉科酰胺片添加治疗癫痫部分发作的安全性和有效性研究被引量：1
- 2015年
- 目的 评价拉科酰胺片(200 mg、400 mg/d)在辅助治疗1~3种抗癫痫药物使用下仍未控制的癫痫部分性发作的安全性和有效性.方法 2011年3月至2013年1月,多中心、随机双盲、安慰剂对照试验,共纳入540例受试者.试验为18周(剂量递增期4周,剂量维持期12周,减量期2周)的试验期,记录受试者与基线期相比,维持期所减少的发作频率和发作频率减少≥50%者的受试者所占比率为主要观察指标,并同时记录安全性指标.结果 完成试验(全分析集,Full analysis set,FAS)共515例(3例受试者入组后未服药,22例脱落),符合方案的受试者(符合方案集Per-protocol set,PPS)共394例.FAS中200 mg、400 mg/d,安慰剂三组维持期平均4周发作频率分别减少26.35%、40.12%、21.69% (P=0.0005).PPS集中,200 mg、400 mg/d,安慰剂三组维持期平均4周发作频率较基线期分别减少25.61%、46.86%、23.06%,差异均有统计学意义(P <0.000 1).FAS集中200 mg、400 mg/d,安慰剂三组维持期发作频率较基线期减少在50%及其以上者分别占29.82%、38.15%、22.49% (P =0.006 8);PPS集中200 mg、400 mg/d,安慰剂三组分别为27.94%、42.37%、22.86%(P=0.002 3).200 mg/d组不良事件的例数发生率为25.84%;400 mg/d组不良事件的例数发生率为36.11%;安慰剂组不良事件的例数发生率为19.55%,且400 mg/d组不良事件发生率高于安慰剂组,组间比较差异有统计学意义(P =0.001 8).结论 经多中心、随机双盲、安慰剂平行对照的研究方法进行的临床试验结果显示拉科酰胺片,对难治性部分性癫痫有效,且耐受性良好.
- 吴欣桐孙红斌王为民林卫红焉传祝李晓红郎森阳屈洪党朱遂强卢祖能张昆南陶恩祥廖卫平孙美珍郭存举鄢波郝南亚周东
- 关键词：癫痫有效性安全性
- 左乙拉西坦治疗癫痫的疗效及安全性的随访分析被引量：16
- 2010年
- 目的观察左乙拉西坦(LEV商品名"Keppra")单药或添加治疗儿童及成人各类型癫痫的临床疗效及安全性。方法采用开放性自身对照的研究方法,以四川大学华西医院神经内科自2008年2月～2009年6月收治的80例门诊和住院癫痫患者为研究对象,对其进行6个月的LEV治疗并随访,观察LEV对癫痫患者的疗效及不良反应。结果80例随访观察对象接受LEV治疗≥6个月后,达到完全控制的为15例,占18.8%;LEV治疗有效的35例,占43.7%;而有30例患者对LEV治疗无效,占37.5%,即总应答率为62.5%。总体上LEV添加或单药治疗各种类型癫痫临床效果肯定,患者年龄、病程、是否有头部影像学异常对其疗效影响不大,单药治疗或添加治疗癫痫的临床疗效亦无统计学差异,而与癫痫的类型相关,LEV对复杂部分性发作继发全面性发作疗效最好(应答率79.5%)。随访过程中失访6例(7.8%),出现不良反应9例(11.3%)。结论LEV作为一种新型抗癫痫药物,单药治疗或添加治疗成人及儿童各种类型癫痫具有较好的疗效和安全性。
- 方嘉佳司洋慕洁安冬梅吴欣桐刘凌
- 关键词：癫痫疗效安全性
- PU-691心因性非癫痫性发作患者64例的临床特征
- 安东梅吴欣桐鄢波慕洁周东
- 新医科+5G背景下神经病学课堂教学模式新探索被引量：1
- 2021年
- 本文针对《神经病学》课程教学“一言堂”模式存在的诸多问题,提出在新医科背景下探索如何利用5G技术结合现有线上线下混合教学模式,如翻转课堂与线上答疑会结合、手机教学与计算机辅助结合、对分课堂与科研实践结合等来改善教学效果。各大院校应更应立足自身学校发展优势,提前研究5G及相关技术发展趋势,抢先布局打造5G智慧校园,以期在未来课程教学改革中实现教学水平和科研水平双提升。新型线上线下混合模式教学可有效改善学习气氛,增强学生的自我学习能力,有助于课堂上师生之间的沟通交流,达到教师引导、学生为主体的教学模式,最终让新技术照亮未来课堂。
- 刘文钰吴欣桐周东
- 关键词：神经病学混合教学
- 探讨在癫痫专业研究生培养中开展思想政治教育的方法
- 2022年
- 研究生教育中,开展思想政治教育具有极其重要的作用。研究生不光要有创新能力,其价值取向和现实追求更要与坚持教育为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务紧密联系起来。癫痫专业是神经病学中一个重要组成部分,研究生众多,我国的癫痫事业还需要研究生的继承和发展。本文就现有的思政教育和思政课程的现状,结合其他专业的先进案例,探讨癫痫专业的思政教育的切入点和可行办法,旨在进一步推动思政教育在癫痫专业的贯彻落实,实现优秀癫痫专业人才的培养,最终推动癫痫学科的快速发展与进步。
- 慕洁吴欣桐贾雪洪桢何俐吴波周东
- 关键词：癫痫研究生培养思想政治教育
- 拉科酰胺片添加治疗癫痫部分发作的安全性和有效性研究
- 目的评价拉科酰胺片(200mg、400mg/d)在辅助治疗1种抗癫痫药物使用下仍未控制的癫痫部分性发作的安全性和有效性。方法(2011年3月013年1月),多中心,随机双盲,安慰剂对照试验,共纳入540例受试者。试验期为...
- 吴欣桐鄢波周东
- 文献传递
- 栀子甙对血管性痴呆大鼠行为学和脑组织病理改变的影响被引量：27
- 2009年
- 目的观察栀子甙对血管性痴呆(VaD)大鼠认知功能的影响。方法采用双侧颈总动脉结扎制备VaD大鼠模型,予VaD大鼠不同剂量栀子甙〔25mg/(kg·d)、50mg/(kg·d)、75mg/(kg·d)〕灌胃,连续治疗4周后,进行水迷宫实验和脑组织病理检查,结果与假手术组、模型组及多奈哌齐治疗组相比较,观察栀子甙对血管性痴呆大鼠的影响。结果模型组较假手术组大鼠逃避潜伏期延长、平台象限游程/总游程下降(P<0.05);栀子甙高、中剂量治疗组逃避潜伏期短于模型组、平台象限游程/总游程大于模型组(P<0.05),接近于假手术组和多奈哌齐组水平(P>0.05),栀子甙低剂量组与模型组比较未见明显差异,但反映出其具有改善认知损害作用趋势。病理检查显示与模型组相比,栀子甙治疗组大鼠皮层及海马神经元的凋亡坏死明显减轻。结论双侧颈总动脉结扎致慢性低灌注能显著影响大鼠的认知功能,栀子甙对血管性痴呆大鼠模型的认知功能损害有防治作用,具有剂量依赖性。
- 李利娟李宏霞吴欣桐鄢波周东
- 关键词：栀子甙血管性痴呆
- 基于Granger因果检验研究颞叶癫痫患者语言网络的效应连接
- 目的：基于Granger因果检验(Granger Causaulty Analysis)和体素形态学(Voxel-based Morphemery,VBM)方法探究颞叶癫痫患者语义分析时各语言功能核心脑区之间的效应连接和...
- 肖风来陈芹高晴吴欣桐余晓凤龚启勇周东
- 以头痛起病的成人噬血细胞综合征一例
- 2015年
- 患者女，48岁。因“头痛伴发热4d’于2015年2月12日入院。入院前4d，患者开始出现持续性头痛，为全头部胀痛，偶有跳痛，阵发性加重，加重时间可持续数小时，与体位无明显关系，不伴有恶心、呕吐等症状，无明显的加重缓解因素。入院前3d开始出现发热，体温波动在38．2～38．9℃，畏寒，并开始出现咳嗽、咳痰，
- 吴欣桐赖晓晖
- 关键词：噬血细胞综合征噬血细胞性淋巴组织细胞增生症头痛
