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吴农

作品数:19 被引量:27H指数:4
供职机构:浙江师范大学成人教育学院更多>>
相关领域:文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 19篇中文期刊文章

领域

  • 19篇文化科学
  • 3篇经济管理

主题

  • 14篇教育
  • 12篇成人
  • 8篇成人教育
  • 6篇教学
  • 3篇教育内容
  • 2篇社会
  • 2篇社区教育
  • 2篇思辨
  • 2篇区域经济
  • 2篇终身
  • 2篇自考
  • 2篇自学考试
  • 2篇教育投资
  • 2篇经济功能
  • 2篇就业功能
  • 2篇考试
  • 2篇教学方法
  • 2篇教学计划
  • 2篇成人高等
  • 1篇邓小平

机构

  • 19篇浙江师范大学

作者

  • 19篇吴农
  • 2篇韩信钊
  • 1篇周中山

传媒

  • 4篇成人教育
  • 2篇继续教育研究
  • 2篇北京成人教育
  • 1篇河北师范大学...
  • 1篇中国成人教育
  • 1篇黑龙江高教研...
  • 1篇继续教育与人...
  • 1篇山西教育学院...
  • 1篇浙江师大学报...
  • 1篇中小学教师培...
  • 1篇河北大学成人...
  • 1篇继续工程教育
  • 1篇湖北大学成人...
  • 1篇当代教师教育

年份

  • 2篇2003
  • 1篇2002
  • 8篇2001
  • 5篇2000
  • 1篇1999
  • 1篇1998
  • 1篇1992
19 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
略论学习化社区的构建策略被引量:4
2003年
社区教育的目标,是构建学习化的社区,为此必须针对实践中的问题,探索各种有效的发展策略。文章提出了构建学习化社区的六个方面的策略,即领导策略,组织策略,融合策略,共享策略,参与策略及创新策略。
吴农
关键词:学习化社区社区教育
试论邓小平的成人教育思想
1999年
邓小平成人教育思想是邓小平教育思想的重要组成部分。本文对其基本内容作了初步概括,并对当前学习和研究邓小平成人教育思想的现实意义作了阐释。
吴农
关键词:邓小平成人教育思想劳动者素质
成人学习成果评价初探——兼谈高自考功能的拓展被引量:4
2001年
吴农
关键词:自学考试
试论继续教育与创造力的培养
2001年
大学后继续教育是补充、转换人类知识,提高人类创造能力等多种功能的高层次人才素质教育,对提高国民素质、促进人才资源再生、发展国民经济、增强综合国力具有不可替代的人作用。世纪之交,面对复杂的国际政治环境,激烈的高科技和经济竞争,大力发展我国大学后继续教育,将具有非常重要的现实意义和深远的历史意义。
吴农
关键词:继续教育创造力创造思维意志品质创造动机
成人高教观念思辨与教学计划的优化
2001年
吴农
关键词:成人高教教学计划办学模式课程结构
论成人教育的就业功能
2000年
吴农
关键词:成人教育就业功能
论成人教育的经济功能被引量:3
2002年
成人教育的经济功能,是由成人教育所具有的社会生产属性决定的。影响成人教育经济功能的因素是多方面的,其中教育投资、教育内容、教学方法是三个主要方面。要最大限度地发挥成人教育的经济功能,必须做到:教育投资的社会性与市场性;教育内容的职业性与实用性;教学方法的多样性与灵活性。
吴农
关键词:成人教育经济功能教育投资教育内容教学方法
论成人教育的就业功能被引量:6
2001年
积极扩大就业是促进经济发展和维护社会稳定的重要保证。成人教育与就业息息相关 ,成人教育本身可以增加就业岗位 ,提高就业能力 ,缓冲就业压力 。
吴农
关键词:成人教育就业
建构主义视野中的成人教学被引量:2
2003年
用建构主义的理论视野审视成人教学,有助于我们发现传统成人教学中妨碍知识生成的各种偏狭,重建一种主体性的成人教学观。一方面更新成人教学的关注视野,走向关注情景、关注合作与关注主体,另一方面重建成人教学中教师和学习者的角色,促进学习过程中意义的建构和终身学习力的培植。
吴农
关键词:建构主义成人教学终身学习教师学习者
略论成人个性教育
2000年
社会的进步与成人自我意识的进一步觉醒,使成人个性教育变得更为必要。成人教育的根本目的是促进成人身心充分和谐的发展和促进社会的进步,成人个性教育的根本任务是培养成人学员的自主性、独特性、创造性以及个性的完整性。
韩信钊吴农
关键词:自主性成人教育完整性社会进步
共2页<12>
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