吕鸣
- 作品数：19 被引量：25H指数：3
- 供职机构：武汉科技大学外国语学院更多>>
- 发文基金：湖北省教育厅人文社会科学研究项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：语言文字文学文化科学更多>>
- 浅析《一个青年艺术家的肖像》中的写作技巧
- 2012年
- 《一个青年艺术家的肖像》是一部现代主义小说的先驱之作。乔伊斯在这部长篇自传体小说中实现了其写作风格从现实主义向现代主义的转变。该文试从语体变化、心理描述、情节设置等方面,探讨这部小说中乔伊斯写作技巧上的突破及创新。
- 吕鸣
- 关键词：语体情节顿悟
- 谈大学英语教学中的批判性阅读教学
- 2015年
- 阅读教学是大学英语教学不可或缺的一个方面,阅读教学的目的应该是在帮助学生掌握语言知识的同时提升其思维能力。通过阅读的三个层面讨论当前大学英语批判性阅读教学存在的问题和现状,并试图提出相应建议。
- 吕鸣
- 关键词：批判性阅读思维能力大学英语教学
- 从狄金森诗歌看英诗的逻辑背离及翻译重构
- 2017年
- 该文通过艾米莉·狄金森的诗歌作品,讨论了英语诗歌中的逻辑背离现象和特点,并指出只有正确理解有违常规的逻辑背离,抓住诗歌精神,才可能在翻译时准确重构。
- 吕鸣
- 关键词：英语诗歌翻译重构
- 阅读教学中词汇认知与自我效能的关系研究
- 2015年
- 本研究从教育学理论出发,以二语阅读过程和心理学上的自我效能理论为基础,通过实验研究探讨了学习者词汇认知程度与其阅读自我效能感的关系。研究建议在阅读教学活动中可适当加强词汇认知训练以提高学习者的自我效能感,从而促进阅读教学的效率。
- 吕鸣
- 关键词：阅读教学词汇认知自我效能
- 大学英语听力教学中的多媒体互动研究被引量：1
- 2010年
- 近年来我国听力教学中多媒体技术的运用已具相当规模,但与之相应的教学方法研究却明显滞后。本文把教学中的互动原则与多媒体辅助听力教学相结合进行了为期一年的教学实验,期望研究结果能为多媒体环境下的听力教学研究提供参考。
- 吕鸣
- 关键词：听力教学多媒体互动
- 英语科技文本中的形象思维及其翻译重构被引量：3
- 2016年
- 该文从词句篇层面讨论了科技文本中形象思维的作用和特点,并探讨了其翻译重构原则,具体为准确、完整和注意形象化的传递。
- 吕鸣
- 关键词：形象思维科技文本翻译重构
- 国内教师支持研究综述
- 2021年
- 本文在梳理国外教师支持研究的基础上,对2005年至2021年间刊发于国内核心期刊的教师支持文献进行分析。研究结果显示,在研究方法上,线下授课研究仍占主导地位,线上教学研究呈逐渐增多趋势;在研究内容上,国内线下教师支持研究主要集中在学生心理行为、学业成绩、学习投入等领域,在线教学环境下教师支持研究极其有限,缺少教师支持行为模型构建研究,现有教师支持理论远远无法满足线上教学实际指导需要等。
- 梁军健吕鸣
- 关键词：教师支持线上教学
- 文化图式对英语阅读理解的影响被引量：2
- 2006年
- 本文试图从图式理论出发探讨文化图式这一概念对阅读理解的作用,并通过案例分析证明文化图式对阅读理解有很大影响,进而指出外语学习中学习者应如何扩充自己的文化图式达到更好地理解篇章的目的。
- 吕鸣
- 关键词：图式理论文化图式
- 社会互动理论对英语口语教学的启示
- 本文试图把包含建构主义和人本主义认知框架的社会互动理论应用于英语口语教学,并由此强调在英语口语教学中要注意教师和学生之间的相互作用以及整个教学过程的动态性。
- 吕鸣
- 关键词：英语教学口语教学社会互动理论
- 文献传递
- 机器翻译系统在ESP学习中的应用研究
- 2011年
- 机器翻译技术的快速发展,较高水平机器翻译软件的推出,使得人们越来越重视机器翻译系统在英语教学中的运用。本文首先介绍了机器翻译系统的当前发展状况,分析了机器翻译系统在ESP学习中的应用,指出机器翻译系统可以帮助提高ESP学习者的英语水平、专业能力及自主学习能力。
- 吕鸣
- 关键词：机器翻译系统双语平行语料库
