叶军
- 作品数：16 被引量：13H指数：2
- 供职机构：湖北美术学院更多>>
- 发文基金：湖北省教育厅人文社会科学研究项目湖北省高等学校省级教学研究项目更多>>
- 相关领域：艺术文化科学更多>>
- 湖北美术学院本科书法专业方向创立前后
- 2010年
- 湖北美术学院中国画系本科书法专业方向自2007年招收第一届书法班以来,无论在办学思路、课程设定、招生办法以及教师队伍建设都做了全面的、系统的研究,得到了具体的实施,也开始进一步的完善。
- 叶军
- 关键词：办学思路教师队伍建设
- 论1+3视觉艺术人才培养模式下“书法即图式”的教学原理
- 2014年
- 湖北美术学院以1+3视觉艺术人才培养模式作为教学改革的突破使得以往的教学实践有了新的成绩。就书法教学而言,把握"书法即图式"的教学原理,是贯通整个视觉教学实践的关键,是完成书法人才培养方案的关键。而这一关键就在于1与3的教学实践和"书法即图式"原理的衔接。
- 叶军朱国栋周赞
- 关键词：书法教学原理
- 试论书法存在的多种可能性
- 2004年
- 传统书学者们往往对现代书法怀有敌意,认为他们曲解、削弱,甚至背叛了古典书学的深厚文化性和民族性。但实际上从现代的角度重新阐释传统书法有其历史的必然性。首先,一切皆动,一切皆流的唯物主义哲学论表明自然界是一个过程,处于这一流变过程中的一切都在随时间的推移而转变。『圣人有以见天下之动,而观其会通……
- 叶军
- 关键词：现代书法传统书法唯物主义哲学民族性文化性必然性
- 湖北美术学院中国画教学传承与发展
- 2019年
- 湖北美术学院中国画教学已有近百年的积累,其中的教学理念随时代发展而适应。习近平总书记提出的"新时代",强调要将中国传统优秀文化"创造性转化"、"创新性发展"。在此伟大时代,我们回顾整理中国画教学建制、教员艺术思想和教学理念,具有现实而深远的价值。
- 叶军
- 关键词：中国画教学教学理念
- 叶军陶瓷作品欣赏
- 2012年
- 叶军，湖北美术学院教授，中国画系副主任，硕士研究生导师，中国美术家协会会员，中国工艺美术学会会员，湖北省美协国画艺委会委员。作品参加了第七、八届全国美展，获第八届全国美展优秀作品奖、湖北第七届美展银奖、湖北第八届美展铜奖、纪念《在延安文艺座谈会上的讲话》发表60周年全国美展优秀作品奖，
- 叶军
- 关键词：陶瓷硕士研究生中国画工艺美术
- “书如其人”的再认识被引量：2
- 2004年
- “书如其人”是中国书法美术史上一个由来已久的命题,曾一度成为书法史上主流的批评模式。但是,随着书法美学思想研究的进一步深入,对它的置疑接踵而至。此后,持论者往往对其持非否定、即肯定的态度,在对这一命题的认识上始终不能有共通之处。因此,寻其源流,回顾历史,深入思考,找到一个新的视点对这一美学命题进行全面的再认识是十分必要的。
- 叶军
- 关键词：艺术作品审美主体审美心胸鉴赏能力
- 文征明与《兰竹图》
- 2006年
- 文征明,明四家之一,吴门画派的代表人物,是以擅长山水及兰竹等题材的典型"文人画"风格知名的画家。对于文征明,他的出生、性格和社会地位,似乎向他极力催促一种中规中矩,情感保留且吸收了长久以来的象征着仕绅文人文化价值特质的绘画及书法风格。他所选择的题材,不论是兰竹或是纯山水,被用来与画家对中国文学和儒家经典的纯文学方面的热爱相呼应。"
- 叶军
- 关键词：文征明兰竹文人画吴门画派明四家书法风格
- 湖北近现代书家、印家群体的掩名现象
- 2019年
- 书写的技能是学问的基础,铺垫在每个人学识的底层。所以,书法最容易被其他学问之名掩盖,由此产生掩名现象。学优则仕,书法与学优是成正比的。刻印的技能要求具备古文字、古文物等学科基础。印宗秦汉,学识亦与艺术成正比。湖北近现代书家、印家承接晚清学风之绪,或为诗名所掩,或为政绩所掩,或为画名所掩等,但对于当代的艺术发展以及重塑中国文化自信有着不可或缺的历史价值。
- 叶军
- 关键词：书家
- 浅谈艺术设计中的可持续性发展被引量：3
- 2004年
- 传统的艺术设计理论与方法，是以人为中心，从满足人的需求和解决问题为出发点进行的，而无视后续的产品生产及使用过程的资源消耗以及对环境的影响，为了人类的持续生存和发展，我们必须重新考虑工业革命以来的思维方式和行为方式。人类只是自然环境中的一部分，维护自然生态的循环是维护人类自身生存的前提，只有把经济发展变成地球的生态循环的一部分，这种发展才可能持久下去，
- 叶军
- 关键词：艺术设计可持续性发展设计方法
- 素描课应加强设计思维和多向方式的训练
- 2003年
- 一、当前素描教学存在的问题
作为写实系统的素描教学模式,虽然在艺术院校曾一度对此有所争议,特别是在当前美术发展与变化的多元格局中.但是,我们绝对没有任何理由和权利将它丢弃.假如它真的难以适应时代的要求以及难以适应快速变更的境遇,其问题不在于"系统与模式"本身,关键取决于如何体将所制定的"系统与模式"与不断替换中的时代环境相拍合.
- 叶军
- 关键词：素描教学设计思维教学模式教学方式
