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刘翔

作品数:9 被引量:11H指数:2
供职机构:西南大学更多>>
发文基金:全国教育科学“十一五”教育部规划课题教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目更多>>
相关领域:文化科学语言文字建筑科学更多>>

文献类型

  • 4篇会议论文
  • 3篇期刊文章
  • 2篇学位论文

领域

  • 5篇文化科学
  • 3篇语言文字
  • 1篇建筑科学

主题

  • 5篇教学
  • 3篇汉字
  • 2篇识字
  • 2篇识字教学
  • 2篇字源
  • 2篇微格教学
  • 2篇教师
  • 2篇个案
  • 1篇对外汉语
  • 1篇对外汉语汉字...
  • 1篇信息孤岛
  • 1篇园林
  • 1篇园林发展
  • 1篇师能
  • 1篇守株待兔
  • 1篇朋友
  • 1篇资源建设
  • 1篇资源库
  • 1篇字形
  • 1篇字义

机构

  • 9篇西南大学
  • 1篇四川师范大学

作者

  • 9篇刘翔
  • 3篇罗江华
  • 1篇张诗亚

传媒

  • 2篇今日教育
  • 1篇电化教育研究
  • 1篇2007年全...
  • 1篇第四届全国教...
  • 1篇2007年全...

年份

  • 1篇2020
  • 3篇2014
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 2篇2008
  • 1篇2007
9 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
消除网络教育资源建设中信息孤岛的策略研究
从网络教育资源因素模型出发,根据网络教育资源建设的过程模型,分别从需求分析、系统设计、资源建设、资源使用等几个方面分析了网络教育资源建设中信息孤岛产生的原因,并有针对性地讨论了消除信息孤岛的策略。重点从技术方面提出了一些...
刘翔罗江华
关键词:网络教育信息孤岛资源建设系统设计
文献传递
汉字生成系统构建探索
汉字教学是一个长期困扰教育界的问题。汉字认知从象形、象意、形声为主体,转向拼音系统,表面上,实现了化繁为简;实质上,是由符合汉字生成与人的认知特点的、从具象到抽象的认知方式,转向了按拼音规则进行的、由声而非形的抽象认知方...
刘翔
关键词:识字教学汉字字形
守株待兔
2014年
1 宋国有一个农民,每天在田地里劳动。
陈秋月刘翔
关键词:汉字象形字文字字义
基于字源的对外汉语汉字教学研究
汉字教学是对外汉语教学的重点,也是对外汉语教学的难点。如何针对不同的学生群体有效地开展对外汉语汉字教学是一个重要的问题。字源汉字教学以汉字由具象到抽象的发展演变为教学材料,符合学习者由具象到抽象的认知规律,能够为对外汉语...
刘翔张氏燕儿
关键词:对外汉语汉字教学字源
近现代重庆主城区公共园林发展演变研究(1891-1997)
重庆作为巴渝文化的发祥地,距今已有3000多年的历史。近代以来,重庆一直都是西南地区重要的政治、经济和文化中心,其独特的地理位置和历史地位,使其能够“得风气之先”而后“开风气之先”,率先与西方文化相接触并融合发展,因此在...
刘翔
关键词:公共园林城市
文献传递
汉字字源识字教学资源库的设计与实现被引量:9
2010年
字源识字既符合汉字自身规律,又符合学习者思维发展规律,因而能够有效提高识字教学的效率和质量。本文以字源识字研究为基础,本着开放、权威、全面、准确的原则,以汉字字形为核心,通过整合各种资源,设计并实现了基于WEB的字源识字教学资源库。该资源库以丰富而优质的资源、简单而便捷的操作,为一线教师提供了实施字源识字教学的支撑平台。
刘翔张诗亚
关键词:字源识字教学资源库
试论微格教学中指导教师的作用——以四川师范大学为个案
本文以四川师范大学微格教学训练为个案,针对微格教学研究中对教师的作用的定位的一些误解,通过笔者的亲身体会和调查研究,分析了微格教学中教师的作用。本研究对于澄清微格教学中关于教师作用的观点和指导微格教学的实践具有一定的意义...
刘翔罗江华
关键词:微格教学训练教师作用教学实践
文献传递
试论微格教学中指导教师的作用——以四川师范大学为个案
本文以四川师范大学微格教学训练为个案,针对微格教学研究中对教师的作用的定位的一些误解,通过笔者的亲身体会和调查研究,分析了微格教学中教师的作用。本研究对于澄清微格教学中关于教师作用的观点和指导微格教学的实践具有一定的意义...
刘翔罗江华
关键词:微格教学教师个案
文献传递
小马过河
2014年
建议使用方法: 由于这个故事大家都很熟悉,老师们可以请小朋友们猜一猜图中都画了些什么?能不能根据图来讲讲《小马过河》的故事?如果老师能够根据上面讲的文字知识给小朋友们讲讲这些汉字的来源就更好了。
王美真刘翔
关键词:《小马过河》小朋友故事老师师能
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