冯万贵
- 作品数：19 被引量：41H指数：5
- 供职机构：广州工程技术职业学院更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学社会学自动化与计算机技术更多>>
- 面向IT服务企业的质量管理体系初探
- 2018年
- 建立服务企业的质量管理体系具有非常重要的意义。IT服务企业的面向服务过程的质量管理体系可通过综合运用GB/T15496、ISO 9001、ISO 20000、ITIL、ITSS等管理工具和方法进行构建,包括服务设计、服务交付、服务交付后三个阶段,具体包括市场研究与开发、服务设计、管理职责、文件记录控制、资源管理、顾客沟通、监视测量、监测分析、质量改进、质量保证和补救共十个质量管理过程。
- 冯万贵
- 关键词：ITIT服务管理服务运营管理
- 基于行业协同的高职课程开发模式研究与实践被引量：4
- 2014年
- 对各种高职课程开发模式的研究和梳理发现,高职课程开发与行业协同紧密相关,而行业协同人才培养中存在较难解决的诸多问题,职业标准导向的课程开发模式较好地解决了存在的问题。《IT运维服务管理》新课程开发项目的成功实施,进一步确认了职业标准导向的课程开发模式是基于行业协同的高职课程开发的有效、实用的课程模式。
- 冯万贵
- 关键词：高等职业教育课程开发模式
- 基于系统组合规划法的企业信息化战略研究被引量：1
- 2014年
- 对众多信息化战略规划方法的研究和梳理发现,“基于组合策略的规划方法”是各种类型企业通用的信息化战略规划方法.作者通过在A公司实践的总结和分析,对该类方法进一步扩展,将信息化战略规划与企业的战略管理、运营管理、项目管理、财务管理等有机结合在一起,在组合策略的基础上进一步实现了系统化,从而形成了适用于信息化战略规划全过程的“系统组合规划法”.本文以A公司为例,对系统组合规划法的应用方法进行了分析和研究,并为IT服务企业的信息化战略规划提供了参考案例.
- 冯万贵
- 关键词：信息化战略规划
- 信息管理专业课程体系的设计与完善被引量：2
- 2016年
- 当前信息管理专业仍然存在社会需求强烈和人才培养成效不理想的矛盾,以及专业边界模糊、学生专业认同度低、就业专业匹配度不高等问题。解决这些问题的核心和关键仍然是做好专业定位,并做好课程体系的设计与完善。综合比较分析发现,信息管理专业的课程体系包括管理、IT、管理与IT的复合三大类课程,不同学校在三类中的侧重点和具体课程有所不同。广州工程技术职业学院在总结归纳出的信息管理专业通用课程体系框架的基础上,提出专门针对ERP方向的高职信息管理专业课程体系,突出选择与ERP开发、ERP实施和ERP应用相关的课程,融入自主研发的IT服务管理新课程,增加IT类课程的学时,采用理实一体化的教学模式,从而保证专业培养目标的真正实现。
- 冯万贵
- 关键词：信息管理信息系统ERP课程体系理实一体化
- 移动社交平台和工具在高职课程教学中的应用被引量：1
- 2022年
- 信息技术的发展为高职院校课程模式的革新提供了助力。互联网的出现为教师开展教学提供了丰富的资源,学生在课外也能够搜集到更多与课程相关的资源,开展自主学习,丰富自身的知识储备。移动社交平台在教学中的应用,突破了时空限制,拉近了师生距离,能够打破以往陈旧的教学模式,提高课程教学效率,加强师生的互动沟通。教师要高效利用移动社交平台,为课程教学的开展创设有利的条件,以学生喜闻乐见的方式开展教学,提高学生在课堂中的参与度。高职院校课堂教学可结合移动社交平台实现混合教学模式,在移动工具的辅助下开展教学,打破传统教学的束缚,为学生创造更好的学习环境,提高课程教学的效率和质量。
- 冯万贵冯天佑
- 关键词：高职院校课堂教学
- 企业信息化战略的系统组合规划法被引量：5
- 2012年
- 笔者曾经在A公司信息中心工作,在为该公司制定信息化战略规划与实施方案的过程中,也遇到了如何选用规划方法的问题。在此过程中,笔者将企业战略管理、运营管理、信息管理、项目管理、财务管理等学科的理论知识相结合,最后摸索出了一套系统化的企业信息化战略规划的基本框架和应用模式，运用该方法框架成功地完成了A公司的信息化战略规划，从而验证了该方法的可行性。
- 冯万贵
- 关键词：企业信息化战略规划法企业战略管理公司信息运营管理
- 基于云服务的城市级智能视频监控系统架构初探被引量：1
- 2012年
- 云服务计算已经成为未来发展的一种IT服务模型,它不仅可以实现视频资源的完全虚拟化并简化和加速访问过程,大大节省客户建设成本,同时提供更强的计算和共享功能。主要介绍用于城市社会治安和城市管理职能的视频监控系统的云服务模型及架构。
- 潘美莲冯万贵
- 关键词：云服务云计算架构
- 高职精品资源共享课程教学改革与实践——以企业质量管理实务课程为例被引量：3
- 2017年
- 企业质量管理实务是工商企业管理专业的核心课程,工商企业管理专业学生学习和掌握好质量管理的相关理论和方法,是做好工商企业管理的重要前提。文章基于现代高等职业教育人才培养的要求,围绕课程教学的改革与实践进行探讨,提出打造精品资源共享课程,明确课程性质与目标、课程设计理念与思路,并在教学内容、教材选择、教学方法、教学手段、评价体系、实践教学等方面进行改革,开发具有特色的课程资源。
- 冯万贵
- 关键词：课程教学改革
- 基于SPOC的线上线下混合教学模式在项目管理课程中的应用
- 2023年
- 项目管理课程中的理论内容较为复杂和抽象,学生理解难度较大,这就导致该课程的教学效果受到了较大程度的影响。为了进一步提升学生对专业知识的理解和应用能力,项目管理课程的教学模式需要进行改革和创新。基于SPOC的线上线下混合教学模式为提升项目管理课程教学效果提供了重要的保障。文章针对项目管理课程教学中存在的不足,对基于SPOC的线上线下混合教学模式的基本概念、应用意义及其在项目管理课程中应用的基本流程进行分析和探讨。
- 冯万贵冯天佑
- 关键词：项目管理课程理实一体化
- 扩招背景下常见教学模式发展现状与趋势分析被引量：1
- 2023年
- “互联网+教育”的深入发展催生了MOOC、SPOC、移动教学、极简教育技术、翻转课堂、O2O等信息化课堂教学模式。高职教育课程教学在经历了三次历史性变革后,最终归结于理实一体化教学模式这一现代职业教育最佳课程教学模式。混合教学模式是目前教育理论研究和实践的热点,有效组合多种教学模式,可实现优势互补,形成全新的混合教学模式,有效解决各模式存在的问题,极大提高教学质量、效率与效果。多种教学模式的混合、课堂教学模式与课程教学模式的混合,是教学模式的发展趋势,可有效应对高职扩招和高等教育大众化普及化的挑战。
- 冯万贵
- 关键词：教学模式移动教学理实一体化
