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党涵

作品数:4 被引量:24H指数:3
供职机构:沈阳师范大学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 4篇职业教育
  • 4篇教育
  • 2篇高等职业教育
  • 1篇学生厌学
  • 1篇厌学
  • 1篇职教
  • 1篇职教师资
  • 1篇师资
  • 1篇师资队伍
  • 1篇师资培养
  • 1篇师资培养培训
  • 1篇教育师资
  • 1篇兼职
  • 1篇兼职教师
  • 1篇教师
  • 1篇高职
  • 1篇高职学生
  • 1篇办学
  • 1篇办学特色

机构

  • 4篇沈阳师范大学

作者

  • 4篇党涵
  • 1篇李云飞

传媒

  • 1篇职业技术教育
  • 1篇辽宁教育行政...
  • 1篇中学课程资源

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 2篇2011
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
浅谈高等职业教育的内涵及其办学特色
2011年
发展我国的高等职业教育,必须先认清高等职业教育的内涵特征,本文从培养目标、办学模式、人才培养模式、课程设置、教学过程、教学评价及其"双师型"教师等方面论述了其内涵特征,并在此基础上提出高等职业教育的办学特色,以提升其办学质量。
党涵
关键词:高等职业教育办学特色
摭谈瑞士职业教育的特点及其启示被引量:4
2011年
瑞士职业教育在多年发展的过程中,深受邻国多元文化背景和教育思想的影响,并从德国的"双元制"转向了瑞士独创的"三元制"模式。瑞士的职业教育体系发达,人才培养独具特色,国民职业素质普遍较高,国际竞争优势明显。如果我们能够挖掘出瑞士在这种多元文化背景下的职业教育特色背后成功的因素,对于发展我国职业教育会有很好的借鉴作用。
李云飞党涵
关键词:职业教育
澳大利亚职教师资培养培训的经验与启示被引量:10
2012年
澳大利亚政府十分重视职业教育师资的培养培训工作,把打造一支高素质的职业教育师资队伍作为一项重要工作规划。目前,澳大利亚TAFE学院的师资队伍中“终身雇佣”的已经很少,多数是合同制(1—5年)和临时性的教师,而澳大利亚职业教育师资队伍的一个鲜明特点是,以兼职教师为主,专兼职共同参与教学。
党涵
关键词:师资培养培训兼职教师师资队伍职业教育教育师资
高职学生厌学问题及对策研究
在大力发展职业教育的过程中,提升高等职业院校的人才培养质量已经成为一个迫在眉睫的问题。有些高等职业院校的学生存在着学习积极性不高、厌学现象,已严重影响了高职学生的发展,降低了人才培养质量。鉴于此,本论文旨在查找高职学生厌...
党涵
关键词:高等职业教育学生厌学
文献传递
共1页<1>
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