您的位置: 专家智库 > >

亢莉

作品数:22 被引量:91H指数:5
供职机构:重庆文理学院更多>>
发文基金:全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题更多>>
相关领域:文化科学语言文字艺术哲学宗教更多>>

文献类型

  • 19篇中文期刊文章

领域

  • 10篇文化科学
  • 7篇语言文字
  • 3篇艺术
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 12篇英语
  • 8篇大学英语
  • 6篇教学
  • 3篇大学生
  • 3篇叙事
  • 3篇英语专业
  • 3篇英语专业大学...
  • 3篇专业大学生
  • 2篇电影
  • 2篇学法
  • 2篇英语听说
  • 2篇影片
  • 2篇体育
  • 2篇听说
  • 2篇文化
  • 2篇写作
  • 2篇教育
  • 2篇教学法
  • 2篇非英语专业
  • 2篇非英语专业大...

机构

  • 18篇重庆文理学院
  • 1篇塔里木农垦大...

作者

  • 19篇亢莉
  • 3篇高慧林
  • 2篇刘海瑛
  • 1篇李永芳
  • 1篇谢仁军

传媒

  • 2篇电影文学
  • 2篇疯狂英语(教...
  • 2篇湖北第二师范...
  • 1篇教育探索
  • 1篇作家
  • 1篇中国成人教育
  • 1篇电影评介
  • 1篇塔里木农垦大...
  • 1篇体育学刊
  • 1篇濮阳职业技术...
  • 1篇科教文汇
  • 1篇教学与管理(...
  • 1篇吉林工程技术...
  • 1篇广西民族师范...
  • 1篇大学英语教学...
  • 1篇长春师范大学...

年份

  • 1篇2017
  • 5篇2016
  • 2篇2014
  • 2篇2013
  • 2篇2012
  • 2篇2011
  • 4篇2010
  • 1篇2003
22 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
大班教学背景下对非英语专业大学生英语听说焦虑的调查与分析——以重庆文理学院为例被引量:6
2013年
对218名非英语专业大学生英语听说焦虑情况进行了调查。调查结果表明,学生英语听说焦虑现象普遍存在,且男生的听说焦虑程度普遍高于女生;大班教学是学生听说焦虑最大诱因;师生课堂评价对学生焦虑有较大影响。本文据此提出了,教师应重视学生听说焦虑现象,选取学生感兴趣的听说内容等方式设法缓解;应分层、分组实施小班课堂教学;对学生多进行正面评价,鼓励学生课外资料的准备等具体建议。
亢莉
深入探讨教学原则 促进大学英语教学改革
2003年
谢仁军亢莉李永芳
关键词:教学原则大学英语教学教学改革交际法学生主体性口语表达能力翻译技能
语言中的言语风格及影响因素辨析
2011年
言语是一种个体行为,不同的人有不同的言语风格。语言中的言语风格在口头语与书面语、文学作品与报刊杂志、中国与西方国家、白领与蓝领的言语风格方面,都具有明显的差异。其个体语言风格的形成主要受到语境、年龄、性别、阅历、城乡、英汉等诸多因素的影响。
亢莉
关键词:语言言语风格影响因素
好莱坞浪漫喜剧电影叙事特征分析被引量:1
2016年
即使好莱坞电影已经有着百年的历史,但其电影事业并没有走向衰败,而是越来越繁荣以至影响力强大。这其中起到关键性作用的就是好莱坞经典的故事叙事形式。由于好莱坞电影的叙事不断的体现在具体的实践中,使得电影的叙事思路逐渐清晰,内容逐渐完善。目前好莱坞电影叙事俨然已经成为一门独立的学科,在选材上不仅使用了观众容易接纳的方法叙述影片故事,而且选取了对观众有极大吸引力的素材内容,甚至影片所采取的故事结构模式和镜像语言都是观众可以领悟的,也就是说,好莱坞影片能够经久不衰的主要原因在于其“平易近人”“有吸引力”的叙事特点。当然,部分影片也存在着叙事方式过于极端,叙事过程太注重影片的视觉感受,最终导致“外强内干”的现象,也显得影片故事平淡无奇、枯燥乏味。基于此,当前最急迫的问题就是怎样掌握好影片叙事的力度,这就要求影片制作者和导演不断努力钻研和分析。
亢莉刘海瑛
关键词:叙事特征喜剧电影好莱坞影片叙事形式电影叙事
大学英语“1+X菜单式教学”的SWOT研究被引量:1
2016年
建设应用型大学是顺应我国高等教育改革发展和培养国际化高级人才的现实需要。本文借助营销学的SWOT分析法,对当前大学英语"1+X菜单式教学"进行了分析,提出了改进教学模式、以应用为抓手和加强师资力量等建议。
亢莉
关键词:SWOT分析法
建设应用型大学背景下的大学英语改革路径研究被引量:3
2016年
随着国家"高等教育分类管理"的战略性调整,应用型大学的英语教学也应进行新的改革。纵观我国当下大学英语教学,在教学理念、教学方法、考核方式等诸多方面还存在诸多不足。为此,我们创新性地提出了建立"从出口往回找"的英语课程体系,实施"1+x菜单式"的英语应用型教学模式,借助大众传媒促进教学模式创新,避免学生急功近利思想等大学英语改革路径。
亢莉
关键词:大学英语
激活非英语专业大学生英语写作僵化的行动研究被引量:1
2014年
非英语专业大学生英语写作僵化现象普遍存在。在深入分析了写作僵化产生原因的基础上,对学生进行了有针对性的训练,即:在训练的初级阶段采用写长教学法、中级阶段采用结果教学法、高级阶段采用过程教学法。此训练方案的实施实现了人机互动,生生合作,师生合作。训练结果表明,学生在细节性的具体问题上进步比较明显;基本能够保证文章结构的完整性,做到层次分明、详略得当;但是对于一些抽象描述性的问题还是拿捏不准。
亢莉刘海瑛
关键词:大学英语写作僵化
英语专业大学生对中国传统文化的认同与传承被引量:12
2016年
高校英语专业学生存在"文化失语"现象,其主要原因在于中国英语专业大学生普遍缺乏对中国传统文化认同。文化认同是文化传承的前提条件,在加强大学生文化认同的基础上,应该对传统节目进行创新,使人们走出"宅",找回"乐"。同时提出了,应该加强高校英语专业学生的文化输出意识,加强对英语专业学生母语知识及传承效果的考核等具体举措。
亢莉
关键词:英语专业传统文化传承
浅析大学英语自主学习条件的建立被引量:2
2010年
大学英语自主学习需要一定条件的建立。学校和教师应当为学生建立引导式的课堂教学条件;丰富、互动的网络教学条件;多样的第二课堂教学条件。这样才能培养出有自学能力的学生,达到"教是为了不教"的目的。
亢莉
关键词:大学英语
影片《卡特教练》中的成功教育因素探析被引量:3
2012年
影片《卡特教练》由真人真事改编,是以美国20世纪90年代的校园生活为背景,以一群迷茫步入生活困境的高中生球员通过打篮球最终成长为成功人士的故事为主要情节的励志电影。影片中充满了成功教育的哲理,尤其是在急功近利的当下给了观众诸多成功教育的启示。
亢莉高慧林
关键词:成功教育球员
共2页<12>
聚类工具0