于素云
- 作品数：5 被引量：23H指数：3
- 供职机构：江苏师范大学教育研究院更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 基于建构主义的移动学习教学设计探究
- 2012年
- 近几年来，随着移动通信技术在教育中的应用，教育领域出现了一种全新的学习方式——移动学习。移动学习是继数字学习后的一种崭新的学习模式，引起了很多人的关注，目前我国对于移动学习教学设计方面的研究较少，有待于我们进一步探讨。
- 赵惠于素云王梦莉
- 关键词：教学设计建构主义移动通信技术教育领域
- 信息技术教学情境导入的设计原则初探被引量：4
- 2013年
- 在信息技术教学过程中精彩得当的情境导入能更好地激发学生的学习兴趣，使教学效果事半功倍。但是，当前部分中小学信息技术课堂教学中情境导入的效果不尽人意，针对这一问题本文首先对情境导入的含义及作用进行了概述，并结合自己亲身经历的几个情境导入设计的病例及优秀案例，试图探讨情境导入设计的原则，以期对信息技术教学的研究者提供有益的借鉴与参考。
- 徐亚苹于素云
- 关键词：信息技术课堂教学情境导入
- 信息环境下课堂学习共同体的构建被引量：2
- 2013年
- 以课堂作为研究共同体的新视角,扩展学习共同体在教育领域中的应用。从学习共同体的含义出发,介绍课堂学习共同体中的特点,在此基础上构建信息环境下课堂学习共同体的模型,试图为学习者营造一个较理想的信息化学习环境,从而突破传统课堂教学模式的局限,在信息环境下建立起沟通型课堂,使学习者可以获得来自环境内部所给予的持续帮助与支持,实现真正的学习。
- 赵惠于素云陈美玲
- 关键词：信息环境学习共同体课堂学习共同体
- 关于高职院校数字化学习资源建设的思考被引量：12
- 2013年
- 随着互联网的普及,数字化学习逐渐成为高职学生青睐的新型学习方式,数字化学习资源作为数字化学习的基础和关键,对数字化学习的效果有重要影响。此研究从数字化学习资源的含义出发,在问卷调查的基础上分析了高职院校数字化资源建设存在的主要问题,针对这些主要问题提出了若干建议,以期能为高职的数字化资源建设添砖加瓦,使高职学生获得真正意义的数字化资源,实现真正的数字化学习。
- 赵惠于素云
- 关键词：高职学生数字化学习资源
- 中职学校数字化教学资源建设模式研究被引量：5
- 2013年
- 数字化教学资源是中职学校实现有效数字化教与学的保障,研究以徐州市区的中职学校为例,在广泛调研中职学校师生对数字化教学资源呈现方式需求的基础上,结合中职教学的特殊性,提出了校政企合作的数字化资源建设模式,并对该模式的流程进行了细致的分析,以期该模式能为中职学校的资源建设提供有益的参考。
- 赵惠于素云陈美玲
- 关键词：数字化教学资源
